小学语文六年级毕业水平测试题(卷)

2014学年度小学六年级毕业水平测试题（卷）

语 文

2、“他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：‘过来，让我看看你马草。’”

这句话对青年行了言行和神态的描写。 （ ）

3、《森林报》是一份报纸，它用轻快的笔调，分12个月报道了森林中有趣的事情。 （ ） 第一部分：基础知识积累与运用（50分）

一、基础知识应用（50分）

（一）看拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。（10分）

ku í wú tãng xiě chōu yē piě zuǐ hú lún tūn zǎo （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) J ùn mǎ qīng shuǎng qín miǎn juàn kâ bù luò kē jiù

( ) ( ) ( ) ( )（ ) （二）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）

A 、悬崖峭璧 庞然大物 枯萎 骏马 B 、司空见惯 出人意料 阴暗 富绕 C 、德高望重 落慌而逃 艰苦 尖锐 D 、惊心动魄 专心致志 冻僵 憧憬

（三）朗读要注意节奏和韵味，下面朗读最正确的一句是（ ）。（2分）

A 、孰为汝／多／知乎？

B 、此不为／远者小／而／近者大乎？ C 、我应该／在烈火与热血中／得到永生！ D 、思援／弓缴／而射之。

（四）按要求填空（4分, 其中每个成语1分，其他每空0.5分） 1、“为”字第二笔是 ，名称是 。

2、“鼎”用部首查字法应查 部，第六笔的笔是 ，含有“鼎”的成语有 、 。

（五）下列句子中意思不同于其它三句的一句是（ ）。（2分）

A 、这种高贵的品质，令我真佩服。 B 、这种高贵的品质，不得不令我佩服。 C 、这种高贵的品质，我难道能佩服吗？ D 、这种高贵的品质，怎能不令我佩服？

（六）仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的语句。（4分）

在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是 ，_________________；老师是 ， 。

（七）下面的说法，你认为对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分）

1、鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。 （

4、“舍本逐末”比喻做事抓住主要问题，而不顾细枝末节。 （ ） （八）将下面对应的句子线段连起来，并将作者填在句后的括号内。（8分）

好雨知时节 不拘一格降人才（ ） 人闲桂花落 清风半夜鸣蝉 （ ） 明月别枝惊鹊 当春乃发生 （ ） 我劝天公重抖擞 夜静春山空 （ ）

（九）写出下面成语故事的主人公（多个的只写其中一个）。（4分）

1、草船借箭_________ 2、完璧归赵__________3、四面楚歌__________ 4、煮豆燃萁__________ （十）按要求写句子（10分）

1、妈妈对我说：“今晚我有应酬，你和爸爸先吃饭吧! ”(改为转述句) 2、我时常怀着深深地感激之情思念着我的启蒙老师。（缩写句子） 3、他是一个好学生。（改为反问句）

4、小学快毕业，请你写一句表达友情的古诗（词）句给班上同学： ______________________________________________________________________________ 5、请你写一句你所熟悉的公益广告的广告词（如节约用水、保护环境、减少碳排放等）： 。

第二部分：口语交际（8分）

二、口语交际 （8分）

情境:彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了:“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲„„”

要求:请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会100字左右)

第三部分：阅读积累与运用 （32分）

三、阅读

（一）阅读《桃花心木》选段，回答下面问题。（11分）

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星

期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zh á zhā）根的树，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依

赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比

较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1、划掉文中不当的字或拼音。（1分） 3、在文中找出下列词语的近义词（3分）

依靠（ ） 磨练（ ） 伟大（ ）

、联系句子理解“不确定”的含义，选择恰当的答案填在括号里。（2分）

、指不定时、不定量浇水。 B、指生活中的变化无常，会经受困难或遭遇不幸等。 （1）在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。（ ） （2）不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独

立自主的心。（ ）

5、作者由树联想到人，这是一种借（ ）喻（ ）的写法。（2分） 6、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为何不会枯萎了? 你从“种树人不

考大学的书。”

“什么？”我心里咯噔一下，常听人说学校外面有人用假书、假资料来骗那些来自山区目不识丁家长。 “人家说，只要用这书，考大学包中。” “哪来的钱？” “镯子换的。”

我抢过书□撕去包装□一阵巨大的 顿时袭上心头□两本小学课本竟然就骗走了妈很好的镯子□ “孩子，行吧？”

望着满怀 的母亲，我强压下泪水和屈辱：“行，妈，行的！”后来我考上大学，妈妈高兴极了，说那两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢！

“你妈后来知道真相了吗？”妻子问。 “没有。我永远都不会让她知道。”

1、给短文加个恰当的题目： （2分） 2、请选择正确的词语（只填序号）填入文中的“——”上。（3分）

①珍贵 ②珍惜 ③失望 ④期望 ⑤绝望

3、给短文中空格处加上恰当的标点符号。（2分） 4、联系上下文或短文内容理解词语。（2分）

①目不识丁： ②真相：

5、文中的母亲，为什么把辛苦一年得来的银镯子给换了？从中你感受到什么？你能写一句表达母爱的名言警句或古诗词吗？（4分，其中古诗词或名言警句1分）

________________________________________________________________________ _ 6、文中“真相”指什么？“我”为什么没有告诉妈妈真相？（4分）

______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________ 7、生活中，你的父母可曾为了你的学习失去些什么？此时你想对他们说些什么？（4分）

__________________________________________________________________________

第四部分：习作积累与运用（30分）

四、根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作。

题目一：生活中充满阳光与感动，我们可能因成功而笑了，我们可能因为感动而流泪了，也可能因为某件事而突然长大了„„请你以《那一刻，我 》为题写一篇作文。

4 A

要求：1、先把题目补充完整，然后将完整的题目抄正在作文格上再作文；2、书写端正，内容具体，感情真实，语句通顺，不出现真实人名、校名。

题目二：如今你即将走出小学的校门，回首小学的这几年，你一定读了不少书籍，读书也一定给你带来了许多快乐，你也许会说读书的感觉真的太好了。请你围绕“读书真好”为主题写一篇作文。

2013年小学六年级语文学业水平测试题

（时间：90分钟）

一、请用钢笔或圆珠笔答题，注意书写工整，卷面整洁。 （3分） 二、积累运用。（33分） （一）看拼音写词语。（4分）

nu ó yí chōu yē sí kōng jiàn guan jiàn wēi zhī zhù （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） （二）词语搭配（所填词语不得重复）。（4分）

淡雅的（ ▲ ） （ ▲ ）的编造 治理（ ▲ ） （ ▲ ）惨重 优雅的（ ▲ ） （ ▲ ）地编写 修理（ ▲ ） （ ▲ ）严重 （三）按要求写句子。（2分）

（1）根据课文内容把句子补充完整（不少于15字）。

詹天佑 ▲ 。 （2）把反问句改为陈述句。

日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

▲ （四）课文内容或理解填空。（23分）

1、在六年的语文学习中，我们正式接触的第一篇文言文是《杨氏之子》，文中写道：孔指以示儿曰：“此是 ▲（1） 。”儿应声答曰：“未闻孔雀是 ▲（2） 。”句中表示委婉谦逊语气的词语是“ ▲（3） ”。《学弈》这篇课文主要写了 ▲（4） ，告诉我们 ▲（5） 的道理。在《伯牙绝弦》中，钟子期从伯牙的琴声中感觉到他心怀高山，就说：“ ▲（6） ， ▲（7） ”；从琴声中感受到他心怀流水，就说“ ▲（8） ， ▲（9） ”。（用原文填空）

2、最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这里的“？”指，“！”指 ▲（2） 。这样的表述的好处是 。 3、我们知道信守承诺是做人的基本规范，《袁氏示范》中就说到“”。我们也可以引用《百年孤独》中的“”这句话来说明诚信的重要性。

4、通过课文的学习，借助语言文字，我们聆听了贝多芬即兴创作的，感受到了音乐的魅力；我们跟随 ▲（2） 漂流到荒岛上，积极乐观地生活了28年；我们品读了散文大师 ▲（3） 写的《匆匆》，感叹时光流逝之无情；我们学习了毛主席写的《为人民服务》，文中引用了司马迁所说的“人固有一死， ▲（4） ，

（7） ， ▲（8） 的诸葛亮， ▲（9） 的蔺相如。 三、阅读理解。（12分+24分）

（一）凡卡（节选）

昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板

揪）着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带（揍 凑）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直 ③ （插 戳）我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是 ④ （希 稀）粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大 ⑤ （喝 渴）。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我 ⑥ （再 在）也受不住了！„„我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了„„ 1、在这段话中的括号里，选正确的字填在前面的“3分）

2、收拾的意思有（1）整顿，整理；（2）修理；（3）整治；（4）消灭，杀死；文中“收拾青鱼”的“收拾”应选 ① 种意思。请根据第（1）种意思造句。（字数不少于15字）（1分+2分） 3、这段话选自国著名作家填作者）的《凡卡》，文中的“我”是指这段话从 ④ 、 ⑤ 、 ⑥ 这三方面来反映了他的痛苦生活。 （3分）

4、在这三方面中，哪方面详写？哪方面略写？详写部分分别写了哪些事例？（3分） （二）无言的父爱（节选）

父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。

七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了一个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。

“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？”

父亲看了看一百美元的标价，这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”

我有点失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。”

“那你怎么办？”

（1）具体描写父亲以双手而不是以言语传达对“我”无限的爱的句子。（2分）

（2）你在生活中也感受着亲人给你的爱，你能用几句话写出亲人对你的爱吗？（2分）

“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”

“可我不知道怎么做木头房子。” “爸爸会做，我们可以一起干。”

第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。

多年以后，我（ A ）早已不再是玩玩具的年龄了，（ B ）还会不时地把这木头“房子”找出来，（ C ）为了欣赏，（ D ）借以回顾往昔。我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。

待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”

我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日。甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱，无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。 1． 在文中的括号中写上合适的关联词。（2分）

A B C D 2．填空。

（1）“骄傲”的意思有两种：①自满，看不起别人；②自豪，自己感到光荣。文中“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲”一句中“骄傲”的意思是第 ① 种。请你也用这种意思写一句话： ②

（2）文中词语“标价”的意思是 ▲① “忙乎”的意思是 ▲② 。（2分） 3．按照要求改写句子。

“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。 用上合适的关联词： ▲ 4．根据要求摘写句子。

5．根据上下文，理解下面句子的意思。

（1）“对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”句中的“我”指的是 ▲① ，“那”具体指的是 ▲② 。它比任何玩具都要贵重是因为

（2）“实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。”句中“紧要”的近义词是 ▲① 。在你的理解中，文中父亲所给的“最珍贵的财富”是 ▲② （1+2分）

（3） “我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日。甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱，无言的父爱。”这句话，前半部分的内容似乎让人觉得父亲有点冷漠，可后半部分却又说在“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我”无言的爱。这样说矛盾吗？为什么？ （4）请回忆你的生活，你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么？

四、习作表达（3分+25分）

（一）口语交际：去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很泪丧。语文老师对他只说一句话“这会过去的”。今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话“这会过去的”。

请问：语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？（３分）

（二）作文（ 25分） 感谢你，亲爱的妈妈，是你把我带到了这个美丽的世界；感谢你，慈祥的爸爸，是你用粗壮的胳膊为我撑伞挡雨；感谢你，无私的老师，是你给了我知识，教我懂得了怎样做人；感谢你，可爱的同学，是你在我失意时陪伴我，快乐时与我分享„„亲爱的同学，感恩是一种美德，感恩使我们快乐，使我们懂得珍惜，教我们学会回报„„你是想感谢的是什么？请写一篇400字左右的习作。题目自拟，题材不限。