整顿纪律儿歌精华版
整顿纪律儿歌
手指操:抓住, 放开, 小手拍一拍. 抓住, 放开, 小脑袋拍一拍. 抓住, 放开, 小脸蛋拍一拍. 抓住, 放开, 小小肩膀拍一拍. 抓住, 放开, 大西瓜拍一拍. 抓住, 放开, 小屁股拍一拍. 抓住, 放开, 藏到后面不出来.
谁安静,我安静。谁听话,我听话。眼睛向前看,嘴巴抿起来,
师:请你跟我这样做 (拍手)幼:我就跟你这样做 (拍手) 师:请你跟我这样做 (跺脚)幼:我就跟你这样做 (跺脚) 教师可随意变换动作,此游戏带有很强的随意性,灵活性 最后加一句:请你跟我坐端正,我就跟你坐端正。
教师弹 |幼儿寻找自己的位子坐好。 教师弹琴:|1 3 5 - -|5 3 1 - -|
幼儿唱:老师,我们坐好了。|1 3 5 - -| 教师弹:|1 3 5 1|(高音 1 ), 教师弹:|(高音1)1 5 3 1|(低音 1 ),幼儿坐下。
用铃鼓有节奏地拍打:一边拍一边念1、2、3、4、5,6、7、8、9、10。 关于吃饭的儿歌:
大白米饭,豆腐鸡蛋,青菜肉汤,喷香喷香.我来扮个大老虎,啊呜!啊呜!全吃光!
每天早上点名是幼儿园的常规工作,老师只要一说:点名字三个字,孩子们马上就接:不说话,安安静静来坐下,点到谁,谁说到,声音就像百灵鸟。
要上课了,孩子们还在叽叽喳喳的说话,老师就会说:小嘴巴,孩子们很快就接:抿起来,然后是:小眼睛,孩子们接:看黑板。
既然上课就要做得整齐一些,老师又说了:小手背后,孩子就会接:小脚并齐。还要来个鼓励的口令:一二三四五六七,孩子们接:看谁坐的最整齐,xxx 坐的最整齐,响亮的回答:我们都向他学习。要是批评就变成:xxx 做的不整齐,孩子们就变成:我们不向他学习。这些口令过后,再看孩子们端端正正的坐的可好了。
课堂上孩子们表现的可棒了,我们来鼓励一下自己:一二三,我真棒!棒棒棒,就是棒!耶!还有:我真的很不错,我真的很不错,我真的真的真的真的真的很不错,耶!有些拗口吗?但孩子们说的很流利哟! 在孩子们热闹地说话时候,老师要是说什么根本就听不到,那我们就会说:听我说,这个时候孩子们接到:请说吧,很管用的。
那老师要讲故事了,讲故事的时候要怎样,孩子们很整齐:讲故事,不说话,安安静静来坐下,老师老师请讲吧。虽然和点名字的口令差不多,但孩子们分的很清。
要出去做操了,首先要站队,一声令下:立正,整齐回答:一二。老师还要说:准备准备,孩子回答:准备好了。口号喊出来:学做解放军,一二一,一二三三四,小三班的宝宝谁最棒!我棒我棒我最棒! 整队!一二!小手搭肩,手臂伸直,伸不直,向后退,眼看前方,不推不挤,不说话。手放下,一二!
上下楼梯,不推不挤不跑不跳,手扶栏杆靠右走。
要睡觉了,孩子们还在吵吵闹闹,老师这时就会说:小被子,孩子们立即就会说:已铺好,大家快来睡午觉,不说话,不吵闹,眼睛一闭睡着了。
关于午睡的儿歌:小手拍拍放枕边,身体转向右侧卧,风不吹,树不摇,幼儿园里静悄悄,我是一个乖宝宝,规规矩矩睡午觉.
上下楼梯,不推不挤不跑不跳,手扶栏杆靠右走。