浅谈农村单亲家庭教育

浅谈农村单亲家庭教育

在我们的教育对象中，有一种特殊的群体——单亲家庭子女。这些群体中有的是父母因各种原因离异，有的是父母死亡。近年来，随着社会离婚率持续上升，单亲家庭越来越多，农村的单亲家庭也呈现逐年增多的趋势。中国的农村家庭远远超过城市家庭，生活在这个特殊群体中的孩子，不可否认，有很多都很都很优秀：懂事、独立、细心、孝顺、勤奋、有毅力„„但更多孩子的表现是令人担心、痛心的。

一、农村单亲家庭子女出现的主要问题

1、孤单抑郁，自卑内向。农村住房大多是单家独院，人户比较分散，现在一家的孩子不多，大多一两个，这样的环境下农村孩子大多胆小、内向。生活在单亲家庭的孩子就更显孤僻，这些单亲孩子从小就感觉自己家庭的特殊，总觉得自己的家是不正常的，自己无法与别人相比，在学校生活中也难以融洽地加入群体生活，经常看到他们形单影只，就像一只失群的孤雁。

2、感情脆弱、易走极端。有这样问题的孩子大多是女生，因为失去了父亲或母亲，心灵上过早的受到极大创伤。通常情况下，家庭其他成员对其教养易出现两个极端：要么是冷漠，要么溺爱。由于爱的错位，孩子总感觉上天对他不公平，常承受不了一点点打击和失败，稍不顺心，便觉得世界末日来临。在与同学、伙伴相处过程中总希望别人谦让自己，很容易发生矛盾，闹别扭，觉得自己很可怜，没人爱，容易走极端，这样的孩子学习的毅力不坚定，学习成绩时好时坏，且特别容易偏科，甚至会产生轻生的念头。

3、表达困难、敏感多疑。这类孩子不分年龄段，不分性别。他们的家长由于失去另一半，心情不好、工作不顺利、家境窘迫，其自身也不爱说话。孩子得

不到家长足够的关爱，在心灵上难以沟通，在这样家庭生活的孩子情绪忧郁、悲观、苦闷，对学习产生不了浓厚的兴趣，特别是对语言的表达问题严重，开始是不愿意说，后来想要表达心中所想都难了。课堂上，遇到老师抽问，大多是词不达意，句不成句。很敏感，总觉得别人很关注自己，看到别人说悄悄话，就在猜想是不是又在说关于自己的坏话。

4、被动冷漠，任性叛逆。这类孩子在人际交往中比较被动，别人不主动，他们是不会参与到集体活动的。因为过分关注自己，便对身边的人事不感兴趣，甚至冷漠。而现在农村单亲孩子也是留守儿童，平日都与爷爷奶奶生活在一起，在爷爷奶奶补偿式溺爱教育下他们变得任性，由着自己的性子来，想怎么干就怎么干，长此以往他们听不进爷爷奶奶的话，听不进父母的话，连老师的话也置若罔闻，不让他做的事，他偏要做，甚是叛逆。

二、影响农村单亲家庭教育的因素

1、家长自身素质影响。

目前，大多数农村家长受教育程度仍然比较低，他们的知识结构狭窄，教育理念比较落后，大多仍沿用传统的家庭教育方式，没有足够的方法和较强的分析认知能力来解决孩子教育中遇到的各种问题，一味追求高分，简单冷漠、放任失管、有的甚至很粗俗、很暴力。

讲一个我的故事：十岁以后我很少笑，不是因为爸爸去世了，而是因为挨了爷爷的打骂。记得那是爸爸去世半年后的一天，我经不住小伙伴的再三邀请，加入了他们打沙包的游戏，情不自禁地和大伙跑着、闹着、笑着。就在我玩得正高兴的时候，我看到爷爷拿了个竹棒，气势汹汹地冲我过来，边打边冲我吼：“你都没有爸爸了，你还笑得出来！”我当时吓呆了，连哭都忘记了，小伙伴们都四散逃开，从此再不敢找我玩，也就是从那天起，我知道了：我不可以笑，一个没

有爸爸的孩子是不能笑的。爷爷用这样简单粗暴的方式对我进行了一次教育，恕不知就这一次影响了我多少年，剥夺了我多少孩子应有的快乐！每每想起我都忍不住心酸，我又不能怨爷爷，斗大的字都认不了几个，我又怎能怨他老人家呢？

2、家庭氛围的影响

农村住房很多都是单家独户，由于环境的局限很多孩子都内向、孤僻，如果单亲家庭家长们过分长时间地心情沉重、悲伤 ，整日阴云密布，动不动就发脾气，家庭的不和谐势必会对孩子造成 心理上的阴影和压力，轻则放弃学业，重则离家出走，与社会上的不法分子结识，走上违法犯罪的道路。

爸爸去世很久后，家里人的心情都很差，妈妈和奶奶整日哭，爷爷也成天哀声叹气，大家都顾不上我，我也很伤心，但更多的是害怕，我害怕看到他们，害怕她们哭、害怕他们看着我的悲戚眼神，我透不过气来，所以我很长一段时间都想早回家，放学之后要不拿着背篼去割草、打柴，要不坐在路边逗留。好在那时的我胆小不敢做出离家出走之类的事。

3、家长关爱的影响

单亲家庭的家长们，特别是现在那些爷爷奶奶们在对孙子的宠爱程度应适度，不可冷漠，吝啬爱；也不可过分，溺爱。什么爱情都讲究个“度”，对于“爱”也是。家长的给予既要让孩子感受到，又不能宠坏了孩子。那我班上的单亲孩子月月来说吧，她妈妈是外地媳妇，因受不了本地农村生活的苦，跑了后，爷爷奶奶对月月的爱就过了分，只让她学习，回家什么活都不做；做错了事也不批评，把好吃的都留给她，要是知道她与别的孩子发生了矛盾，不管青红皂白就骂对方，老师说两句也不让，弄得月月越来越不听话，不懂事。

三、改变农村单亲家庭教育的建议

1、学校、村镇大结合，提高家长素质。父母的文化素质是孩子成才的重要因素，鉴于以上情况，我认为应该由镇府或学校定期举办单亲家长培训班，采取老师教授和座谈讨论等方式讲述成功的单亲家庭教育实例及经验，努力转变家长的教育观念。

2、亲情关爱，疏导单亲家长的心理。大多单亲家长都有着难以愈合的心灵创伤，他们的心理状态不健康 ，就无法对下一代进行健康的教育。在这种情况下，应该在村、乡领导的组织下召集其亲友、热心人士对他们进行心理疏导，帮他们解决切实可行的问题，甚至可以劝其重组家庭，开始新的生活，尽量给孩子一个正常的家。

3、营造和谐的家庭关系和学习环境。和谐的家庭成员关系是孩子健康成长的保证，单亲家长要善于处理对长辈和孩子的关系，特别是失去丈夫的单亲妈妈要妥善处理与公婆之间的关系。同时家长要懂得尊重孩子，切忌冷漠教育、棍棒教育，尽量给孩子一个正常的的学习环境，让他健康成长。

4、尽可能与孩子多沟通。现在，农村大多数家长都在外地务工，通常一年半载才回家一次，在家的时间也很少，单亲家长为了生计更是如此，只好把他们交给爷爷奶奶，又成了一群特殊的留守儿童。家庭教育始终是第一位的，所以做父母的千万不要把他们交给学校教育就不管了，一定得通过电话、电脑、书信等方式多与孩子沟通，让孩子知道你有多爱他，他永远都不是孤单的！

学校：平昌县小天鹅育才学校

教师：王芳

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