当前位置:首页 >> 范文 >> 地道英语的骂人话

    与《地道英语的骂人话》相关的范文

  • 09-05 听名师授课与报告会体会
  • 听名师授课与报告会体会 20XX年3月24、25日两天,我有幸在石家庄聆听了全国著名特级教师马荣花、辽宁省英语骨干教师廉双红、上海市十佳外语青年教师王劲春、三位教师的观摩课与报告会,我收获颇多。通过这次听课,我开阔了眼界,同时也感受到了巨大的压力,让我更深切地感受到我要终身学习,这几位名师精彩的课堂展示和讲座,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。 第一、好的开始是成功的一半。在热身活 ...

  • 07-09 2014年上学期高二英语教学计划
  • 20xx-20XX年上学期高二英语教学计划 一、本学期的指导思想: 以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能力为主线,针对我校高二学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用: 1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在 ...

  • 09-14 快乐英语选修课总结
  • 快乐英语选修课总结 一、学生情况总结 班上共有42个学生,他们都是对英语感兴趣的学生,英语基础还不错。主要是周二下午上两节课。 二、上课内容形式概括和总结 我给他们选择的上课内容是新东方英语故事阅读和演讲。《泡泡剑桥儿童英语故事阅读3》优势:帮助孩子获得发现爱、感受爱、付出爱的能力!幸福人生的密码不在于让孩子赢在起跑线上,而是让孩子在童年时就获得发现爱、感受爱、付出爱的能力。本丛书旨在引导孩子用健 ...

  • 07-31 2014年第二学期第二次英语月考质量分析
  • 20xx~20xx学年第二学期第二次英语月考质量分析 学 校:修文县六广中学 任教科目:英语 任课教师:杨培燕 任教班级:九年级1、2班 一、试题评价 本次试卷是150分。试卷总体来说,难度适中。本次命题在考察学生英语基础知识的前提下,注重了对学生语言综合能力和知识迁移的考察,注重语言环境及文化背景的设置,减少了词汇、语法等单纯知识性的试题,增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。试题以听、读 ...

  • 08-18 征文:城隍庙与我同成长
  • 上海的城隍庙不仅上海人熟知,外地人、外国人知道的也不少,因为现在的城隍庙成了上海著名的旅游胜地之一,是来自五湖四海宾客游玩观赏的好去处。 我家居住在城隍庙不是很远的徽宁路,属于同一个南市区。记得我第一次去城隍庙大概五岁,乡下老家来了奶奶与姑姑,父母亲陪他们一同去。记得那天父母叫了两辆三轮车,就是旧上海称为黄包车,区别在于一个是人拉车一个是人骑车。上海人说是城隍庙往往与周边商店联系在一起的,这里的商 ...

  • 10-13 高一英语期中成绩分析总结
  • 高一英语期中成绩分析总结 会同三中向亚萍 一、考试成绩分析 (一)教情分析 本届高一共8个英语班。4位英语任课教师,都是送过几届高三的有经验的老师,大家都积极肯干、上进心强、乐于奉献,完全胜任高一的教学工作。 (二)学情分析 这次考试的内容是必修一的一二单元的内容。因本校生源差,英语基础更差,给授课带来一定难度。因此,整个学习进度较慢,学生对初高中的衔接接受较慢,考前没有专门时间复习,导致整体成绩 ...

  • 02-12 学生日常常规制度
  • 日常常规制度   一日常规   一、考勤   1.周一早至周五早上7:40到校。劳动小组7:30到校;周一至周五下午1:40到校,值日班长7:30到校。   2.进班就交各科作业,组长下位收,及时记录收缴作业情况(包括抄袭、未交、迟交、未完成)。劳动小组先交作业再劳动。   3.早读(3、5英语,2、4语文)做到进班即进校,进校即读书。语文、英语课代表带领同学们大声朗读,直到老师到来。   二、上 ...

  • 04-30 参加校内创优课的反思-如何做"有效"教师
  • 参加校内创优课的反思-如何做“有效”教师 记得读过郑杰的《给教师的一百条新建议》,当时第一次听说了“有效教师”这个概念,他认为要成为一名好教师,首先要是一个有效的教师。如何实施“有效教学”,成为有效教师呢?郑杰老师在书中写的很清楚,关键从5种行为入手:1.清晰授课。2.多样化教学。3.任务向导。4.引导学生投入,增加学习时间。5.确保学生成功率,来提高课堂效率,让教学活动落到实处。有了以上思路的指 ...

  • 07-05 六年级英语检测分析报告
  • 六年级英语检测分析报告 一、测试概况总结 本年级共有329名学生参加考试,年级总正确点为30880,均正确点为93.86,达标人数327,达标率99.39%,优生人数303,优生率92.1%。 二、对试题的认识 本次试题分两部分:听力和笔试两部分,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。符合小学英语以激发学生的学习兴趣为主,考察学生基本的听、说、读、写能力。试题侧重考查学生联系语言 ...

  • 12-18 中学操行分奖惩细则
  • 中学操行分奖惩细则 奖励的目的:鼓励更多的同学向我们班以及同年级先进班级看齐! 惩罚的目的:帮助平时不足的同学及时改进自身存在的不足,奋发向上,成为优秀学生。 最终的目标:通过具体细致、严明的奖惩制度,使我们146班的每位同学都能成为同龄人中的佼佼者!使我们146班成为附外初一年级优秀的班集体! 本奖惩细则已经从10月7日开始生效!未有涉及,以后填补,进一步完善我们146班的班规,从而达到树立良好 ...