故事大王演讲比赛
演讲比赛、故事大王比赛活动方案 围绕各校读书活动,营造“书香校园”,展现学生寒假读书成果,开展此活动。 活动安
排
时间:3月31日下午2:00—4:30; 主办:文祖教育办 承办:文祖中心小学 方式:1-3年级故事大王比赛,4-8年级演讲比赛,分别进行。 主题:故事:任选;演
讲:读书带来 ;读书伴我成长或自拟等。 参赛人员:全镇中小学优秀选手 名额分配: 奖励:故事大王:一等奖3人,二等奖4人,三等奖6人。 演讲比赛:一等奖3人,二等奖5人,三等奖6人。 要求:1、各校尽早安排活动,先于本校范围内训练、班级组织人人参选,学校组织评比,
优中选优参加全镇比赛。
2、选拔出来的镇选手参赛时要脱稿,每位选手限时5分钟。 3、教师要对选手做细致的
指导。
文祖教育办 2014年2月28日篇二:中山市民众新徽学校“故事大王”故事演讲比赛演
讲赛主持词... 中山市民众新徽学校“故事大王”故事演讲比赛演讲赛主持词... 甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们
合:大家好!
甲:采撷人类文化长河的粒粒珠玑, 乙:摘下童年生活里朵朵美丽鲜花 甲:一篇好的故事,就是一杯香醇浓厚的美酒,读来总是令人回味无穷 乙:一个好的朗诵,定是一种心灵的沟通,令人荡气回肠,久久难忘 甲:好读故事,故事中自有真情在 乙:读好故事,好故事伴我度人生 甲:瞧,今天这里人才济济,选手们精神饱满,让我们期待着各位选手出色的发挥 乙:
看,今天这里宾朋满座,大家心情愉快,让我们共同品味这美好时光 甲:比一比,我们交流的是情感 乙:赛一赛,我们挽起的是手臂 甲:心与心互动,收获的是友谊 乙:爱与爱交织,擎起的是希望 合:民众新徽学校“故事大王”故事演讲比赛现在开始! 首先请 选手,他故事的题目是 ,请做 准备, 结束语:
甲:听了同学们讲述的一个个含有深刻道理的动人故事, 激动的心情如此澎湃,如此张扬 乙:相信,你们的出色发挥, 本身就是一个好的故事,一篇美妙的文章 甲:你们声情并茂的朗诵
像一条条小溪,在这里汇聚,在这里流淌 乙:真诚的沟通,激情的碰撞 合:我们相信,你们就是焦点,你们就是希望! 现在,评委们正在紧张的积分,下面首先请我们的年级xx老师给我们讲话, 甲:xx小结:
同学们,一个人的聪明才智是从哪里来的?是生而有之,还是学而有之?历史已经明白
无误地告诉我们,知识都是从人们的社会实践中来的,从来没有什么先知先觉,惟实践能够
出真知。
讲故事,语文实践的好方法,亲爱的同学们,故事把我们带入了充满美好愿望、绚丽幻
想的世界。她给你勇气、智慧与理想。在首届校园文化艺术节的日子里,今天,我们年级组
师生欢聚一堂,听着队员惟妙惟肖的故事。想想吧,还有多少比这更令人愉快的事! 若干年后,当你长成一个真正出色的成年人时,你一定会怀着无限深情,回忆起校园生
活,回忆起今天的比赛。因为,讲故事比赛,她不仅为你的童年增添了无限乐趣,陶冶了你
的情操,更助你展开了想象的翅膀。 最后,愿讲故事成为队员们的好朋友,更愿队员们天天快乐 乙:感谢年级组长的发言,感谢同学们的精彩表演! 同学们,紧张的时刻到来了,下面我宣布比赛结果,获得优胜奖的是: 获得三等奖的是 获得二等奖的是
获得一等奖的是
获得表演奖的是
让我们把热烈的掌声送给获奖选手和参与表演的同学们! 感谢你们,让我们啜饮了爱的甘露 感谢你们,让我们留住了这片美丽的时光 我们为你欣喜,你用努力诠释着人生的追求 我们为你骄傲,你用真诚架设着友爱的桥梁 年级组“我是故事大王”故事演讲比赛到此结束!篇三:故事大王比赛主持词 治安学区中心校“故事大王”比赛主持词 主持人:王睿琦(甲) 康 健(乙) 敬爱的老师们、亲爱的同学们: 合:大家好! 乙:为了营造良好的说普通话、用普通话的氛围,提高同学们的综合素质,带动同学们
形成读好书,好读书的习惯,我校开学初就制定了五好活动实施方案,本学期同学们积极参与,
在学
校领导和全体师生的大力支持下,今天我们集聚这里举办一场别具生面的“故事大王”
比赛。
甲:一个好的故事,就是一杯香醇浓厚的美酒,读来总是令人回味无穷。 乙:一场精
彩的讲故事比赛,定是一种心灵的沟通,令人荡气回肠,久久难忘。 甲:好故事中自有真情在。 乙:讲好故事令人回味无穷。 甲:瞧,选手们精神饱满,让我们期待着各位选手出色的表现。 乙:看,大家心情愉
快,让我们共同欣赏这场精彩的比赛。 甲:比一比,我们情感的交流。 乙:赛一赛,我
们人文的素质。 甲:心与心互动,收获的是友谊。 乙:爱与爱交织,擎起的是希望。 合:治安学区中心校“故事大王”比赛现在开始! 首先上场的是1号选手 同学,她讲的故事是《 》 请
2号选手 同学做好准备。 请2号选手 同学上场,她讲的故事是《 》 请3号选手 同学做好准备。
请3号选手 同学上场,她讲的故事是《 》 请4号选
手 同学做好准备。
请4号选手 同学上场,她讲的故事是《 》 请5号选手 同学做好准备。 请5号选手 同学上场,她讲的故事是《 》 请6号选
手 同学做好准备。 请6号选手 同学上场,她讲的故事是《 》 请7号选手 同学做好准备。
请7号选手 同学上场,她讲的故事是《 》 请8号选
手 请8号选手 请9号选手 请9号选手 请10号选手 请
10号选手请11号选手 请11号选手请12号选手 请12号选手请13号选手
请13号选手请14号选手 请14号选手请15号选手 请15号选手请16号选手
请16号选手请17号选手 请17号选手请18号选手 请18号选手请19号选手
请19号选手同学做好准备。
同学上场,她讲的故事是《 同学做好准备。 同学上场,她讲的故事是《 同学做好准备。 同学上场,她讲的故事是《同学做好准备。 同学上场,她讲的故事是《同学做好准备。 同学上场,她讲的故事是《同学做好准备。 同学上场,她讲的故事是《同学做好准备。 同学上场,她讲的故事是《同学做好准备。 同学上场,她讲的故事是《同学做好准备。 同学上场,她讲的故事是《同学做好准备。 同学上场,她讲的故事是《同学做好准备。 同学上场,她讲的故事是《同学做好准备。 同学上场,她讲的故事是《》 》 》 》 》 》 》 》 》 》 》 》 请20号选手 同学做好准备。 请20号选手 同学上场,她讲的故事是《 》 请21号选手 同学做好准备。
请21号选手 同学上场,她讲的故事是《 》 请22号
选手 同学做好准备。 请22号选手 同学上场,她讲的故事是《 》 请23号选手 同学做好准备。
请23号选手 同学上场,她讲的故事是《 》 请24号
选手 同学做好准备。
最后请24号选手 同学上场,她讲的故事《 》 结束语:
甲:同学们,听了一个个动人的故事,我激动的心情如此澎湃,如此张扬。 乙:同学
们,你们的出色发挥,本身就是一个好的故事,一篇美妙的文章。 合:我们相信,你们就
是焦点,你们就是希望!
甲:现在,评委们正在紧张的积分,下面请我们的 给我们讲话。 乙:感谢 的
发言,感谢同学们的精彩表演! 甲:同学们,紧张的时刻到来了,下面我宣布比赛结果:
获得优秀奖的同学是:
乙:获得第三名的同学是: 甲:获得第二名的同学是: 乙:获得本次比赛“故事大王”的同学是: 甲:让我们把热烈的掌声送给获奖选手们! 合:治安学区中心校“故事大王”比赛到此结束!感谢大家的积极参与! 老师们,同学
们,再见!
2013年12月10日篇四:故事大王比赛讲稿-王敏兰1 评委老师好!大家好!我叫王敏兰,今年8岁了,是来自高新二小二年级三班的学生。
今天,我给大家讲一个故事,故事的名字叫《男孩和苹果树》。 很久很久以前,有一棵又高又大的苹果树。一位小男孩,天天到树下来,他爬上去摘苹
果吃,在树荫下睡觉。他爱苹果树,苹果树也爱和他一起玩耍。 后来,小男孩长大了,不再
天天来玩耍。
一天他又来到树下,很伤心的样子。苹果树要和他一起玩,男孩说:“不行,我不小了,
不能再和你玩,我要玩具,可是没钱买。”苹果树说:“很遗憾,我也没钱,不过,把我所有
的果子摘下来卖掉,你不就有钱了?”男孩十分激动,他摘下所有的苹果,高高兴兴地走了。
然后,男孩好久都没有来。苹果树很伤心。 有一天,男孩终于来了,苹果树兴奋地邀他一起玩。男孩说:“不行,我没有时间,我需
要一幢房子,你能帮忙吗?”“我没有房子,”苹果树说,“不过你可以把我的树枝统统砍下来,
拿去搭房子。”于是男孩砍下所有的树枝,高高兴兴地运走去盖房子。看到男孩高兴,苹果树
好快乐。从此,男孩又不来了。苹果树再次陷入孤单和悲伤之中。 一年夏天,男孩回来了,苹果树太快乐了:“来呀!孩子,来和我玩呀。”男孩却说:“我
要扬帆出海,轻松一下,你能给我一艘船吗?”苹果树说:“把我的树干砍去,拿去做船吧!”
于是男孩砍下了她的树干,造了条船,然后驾船走了,很久都没有回来。苹果树好快乐,但
不是真的。
许多年后,男孩终于回来了,苹果树说:“对不起,孩子,我已经没有东西可以给你了,
只剩下枯老的树根了” 男孩说:“现在我感到累了,什么也不想要,只想要一个休息的地方。”
“好啊!老树根是最适合坐下来休息的,来啊,坐到我上面休息吧!”男孩坐下来,苹果树高
兴得流下了眼泪。
这就是我们每个人的故事。这棵树就是我们的爸爸妈妈。小时候,我们喜欢和爸爸妈妈
玩,长大后,我们就离开他们,只在需要什么东西或者遇到麻烦的时候,才回到他们身边。
无论如何,爸爸妈妈永远都在那儿,倾其所有使我们快乐。爸爸妈妈,我爱你们!永远爱你
们!篇五:红领巾故事大王比赛方案 红色故事我来讲—红领巾故事大王”演讲比赛方案
一、活动主旨:
为营造良好的“书香班级”氛围,弘扬革命先烈丰功伟绩,继承革命先辈的优良传统,
培养学生爱党、爱国、爱社会主义的朴素感情,特举行红色经典小故事演讲比赛。旨在以活
动促阅读,以阅读促活动,增强学生讲故事的兴趣。
二、参加对象:全班学生
三、活动内容:
四、活动步骤:
本次活动分为三个阶段:
第一阶段准备:同学们在家中准备,选取红色经典小故事,内容在4分钟以内。
第二阶段初赛:在小组中进行比赛,各小组可以推选1名同学参加比赛。
第三阶段复赛:在班级内进行比赛,优胜者参加学校的比赛。
五、活动说明:
1.参赛材料的内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取,健康向上的精神
风貌。
2.参赛选手的仪表大方、自然、得体。
3.参赛选手必须脱稿独立完成。
4.比赛时间在4月12——15日。
5.比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
六、评分标准:
故事内容30%、普通话20%、表情20%、流畅30%。