英语三年级质量分析
三年级上学期英语试卷质量分析
立岗小学 胡林波
本次考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力部分主要考查学生听音、辩音及听力理解和快速反映能力。笔试部分主要考察学生的单词书写及句子的认知程度。然而，试卷中出现了对话选择，对于三年级的学生来说难度偏大。 试卷分析
A 听力部分：
第一题：考察学生的单词掌握能力。由于有些同学对单词的掌握不到位而导致失分。
第二题：考察学生看图理解句子的能力。由于卷面不清所以造成学生减分较多，部分同学也由于知识性的错误而导致失分。
第三题 :主要考察学生对英文句子的理解能力。这一部分失分还是比较多的，由于有些同学没有听清或反应比较慢，有些图片不清晰也导致了学生失分。 总之，听力部分对于三年级的学生而言语速快，而且听力磁带音质较差，以上种种因素导致学生失分严重。
B 笔试部分：
第四题：根据单词的顺序给图片标序号，这一题考察学生对词汇的掌握程度，学生通过图片选择单词。由于学生平时对此种题型的反复练习因此失分较少。 第五题：给数字按从小到大排列，这一题只要学生知道单词是什么意思就很少会答错，失分也较少。
第六题：情景反应。主要是考核学生对课文中的固定词组及少数语法问题的熟悉和掌握情况，难度不大。如果学生对课文记忆好的话，或者有语法基础做对不成问题，个别学生失分的原因是对课文记忆处于模糊状态。
第七题：找出英语句子的中文意思。主要考察学生对句子掌握的熟练程度。这一题的失分主要由于对句子的掌握不熟练造成的。
第八题：从右栏中找出左栏句子的答语。由于学生对对话的掌握程度不够，对句子意思处于模糊状态，导致失分严重。在下学期还要加强这一方面的训练。
三、今后教学改进措施
1、平时注重学生多读、多练、多写、多背，扎扎实实地抓好基础教学工作。
2、课外布置一些口头作业，要求学生对当天所学知识进行巩固，鼓励学生多用英语进行交流
3、关注弱势群体，组成帮扶小组。帮助他们形成良好的学习习惯，增加他们学习的自信心，使他们尽快把成绩搞上来。
4、要注重创设语境。抓住话题，联系语境，明确交际功能。又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。
5、小学英语教师要想法设法激发学生学习英语的兴趣，教学时，要学会活用教材，因材施教，寓教于乐，达到让学生进行简单交流的目的。
2014-1-16