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    与《有关回忆的作文》相关的范文

  • 06-29 怎样做命题作文
  • ·怎样做命题作文   老师出作文题目,让同学们根据题目要求做作文,这就叫命题作文。命题作文是同学们进行写作训练的一种重要形式。   当你在做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行:   一、认真审题,明确题意。仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好命题作文最关键的第一步。   二、确定中心,选好材料,在弄清题目的要求,重点和范围以后,就要认真回忆与 ...

  • 08-12 教学反思:作文教学-我与书的故事
  • 教学反思:作文教学-我与书的故事 作文教学首先是让学生大胆写,敢写,觉得写篇文章并不是一件多么了不起的事,然后逐渐尝到写作的甜头,最后喜欢写作。因此,初中第一期除了适当的一点点拨,我基本没有安排专门的作文写作指导。就只是让孩子们使劲地写,专门写本周记事,让他们一些作文自然就知道在生活中寻找材料,一期下来,周记,大作文,各种考试作文这些写到600字以上的写作应该达到三十次以上,平常的小练笔那就更不用 ...

  • 08-06 第八册作文教学计划
  • 第八册作文教学计划 一、教学内容 本册教材共有这样几项作文内容:《假如我是…》、写一个星期天、写一种喜爱的小动物、选读过的文章写梗概、写一个有意思的场景、自由作文、最难忘的第一次、写科幻故事等想象作文与应用文。 二、教学目标 写作是为了自我表达和与人交流。养成留心周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内 ...

  • 05-05 高考写作的两个"等级"
  • ·高考写作的两个“等级”   一、基础等级的要求   (一)符合题意   高考作文不管采取哪种形式,首先要符合题目要求。高考作文与平时作文的不同点是它既有限制性,又有启发性。高考作文的形式不同,其限制条件也不同。命题作文的限制条件主要体现在词语的范围上,如《尝试》这个题目,先看词义,有“经历”、“试验”的意义。再看范围:可写自己,也可写别人;可写大事,也可写琐事;可写成功的事,也可写失败的事。最后 ...

  • 03-10 记叙文写作能力训练
  • 记叙文写作能力训练 1.全命题作文 (1)文题:暖流 要求;文章要思路清晰,中心突出,语言流畅,富有真情实感。以记叙为主,适当地插入一些抒情和议论。 提示:文章以“暖流”为题,借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助,其中包括困惑中的启迪,危难时的扶持,受压抑时的关怀指导,得意时的敲打。“暖流”给人以温暖,所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身,让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、 ...

  • 09-21 考试作文应急处理九法
  • ·考试作文应急处理九法   在考试中,常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况,并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但如果能采取一些应急的处理办法,则又往往能出奇制胜而挽回败局,相对提高应考作文的成绩。   一、移花接木法。就是将原来看过的范文或写过的习作,在文章的结构上,或者有关的人物上,或者表达的主题上,或者列举的论据上,诸如此类,稍加变通和更换,使之与考试的命题与要求相符合 ...

  • 12-16 第二十三讲作文
  • 第二十三讲 作文 试题精讲: 1、填报志愿,是初中毕业生一次重要的选择。这个过程中,家长、亲友、老师与你之间可能有过分歧,最后或是师长尊重了你的意见;或是你屈从了师长的“指导”;也可能是你自主地进行了这次选择--   请以《选择》为题,写一篇记叙文。  要求:  1)以记叙为主,并适当地发表议论;叙事应重点突出,议论要写出自己的真情实感。  2)文中不得出现真实校名、姓名,用甲、乙或××代替,但可 ...

  • 08-13 小学教育实习记事
  • 小学教育实习记事 我很懒,我承认,在乌江小学的五天,我没法一天一天的去记叙,在这五天里,我感受到点点滴滴的感动,被孩子们的认真执着感动,被晓露姐一家的热情好客感动,被自己的努力不放弃感动,回忆这五天的日子觉得很漫长,又觉得很短暂。 其实第一天去晓露家真的很不适应,可能我是个非常恋家的人,从小就没出过家门,所以到了一个新环境,觉得特别奇怪,还有晓露家的狗狗小黑,着实让我害怕了好一阵子。第一天到了小学 ...

  • 10-01 六年级语文期中测试试卷分析
  • 六年级语文期中测试试卷分析 一、试卷分析 整套试题,分为三个方面:积累与运用、阅读理解、创新写作。试题考察面广,突出了语文课程评价的整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面全面考查学生的语文素养,充满了人文关怀,体现了以人为本、以生为本的教育理念。 积累与运用:一、二题重点考查学生识记必会字的字音、字形,正确使用词语的能力,难度不大。三、七、八主要考查学生成语、诗词、名句的 ...

  • 03-11 2014年8月家教工作计划
  • 20XX年8月家教工作计划 为能顺利有效地开展自己的家教工作,特制定如下工作计划: 一、学生基本情况分析 1、 xx:学习基础比较好扎实,阅读面较广;作文基础较好,能在较短时间内完成300~400字内的作文,语句通顺,条理较清晰,在作文中有些句子写得很精彩。不足之处是:文中出现个别错别字、个别词语运用不够恰当、作文开头和结尾不够精彩。 2、 xx:学习基础较差。交流过程中,思维较敏捷,能积极发言, ...