初一政治复习资料z

本文由郭玉力贡献

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初一思品末题 复习范围：学检 1—13 课全部选择题+本章试卷 考试题型：单选题+材料分析题 一时政（只出选择题） 1、我国立法机关高票通过《选举法》修正案。2010 年 3 月 14 日，十一届全国 人人大三次会议以 2747 票赞成的高票通过修改《选举法》的决定，明确取消 向差别，一步到位实行城乡按人口比例选举人大代表，即“同票同权” 。修改后 的《选举法》自公布之日起施行。 2、山东省关心下一代工作委员会开展“三项活动”成效显著。2008 年 12 月以 来，山东省开展了“三项活动”“中华诗文朗读”“感恩教育”和“才艺培养” ： 、 。 “三项活动”被誉为创新青少年教育方式的有益尝试。 3、世界最大强子对撞机对撞成功。日内瓦时间 2010 年 3 月 20 日 13 时 06 分， 跨越日内瓦市郊、瑞士和法国边界的大型强子对撞机上，总能量为 7 亿电子伏特 的两个束流对撞成功。这是迄今为止世界上能量最高的对撞，这标志着人类向探 索未知世界又迈出了一大步。 4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》通过。2010 年 4 月 15 日上午，国 家科技教育领导小组会议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 。 5、党中央全面部署青海玉树抗争救灾各项工作，2010 年 4 月 17 日，中共中央 政治局常委会会议全面部署，坚决做好抗争救灾工作。 6、2010 年 5 月 1 日至 10 月 31 日第 41 届世博会在上海举行。 二、问答题 1、当个人独处时，应怎样对待规则？ 答：⑴独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在自己面前比再别人面前 更知羞耻。 ⑵学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应该 学会“慎独” ，注意修养，自觉准守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中 有法律。 2、法律保护对未成年人健康成长有什么重要意义？ 答：⑴青少年时期是身心健康成长的重要时期，立法保护是保障青少年身心健康 和合法权益的重要手段。 ⑵有了法律的保护，所有侵犯我们权益、危害我们健康成长的行为，都将得 到法律的制裁。 3、保护未成年人合法权益健康成长的专门法律是什么？它规定的未成年人的合 法权益有哪些？ 答： 《中华人们共和国未成年人保护法》是保护十八岁以下的未成年人而专门制 定的法律。 它规定的未成年人的合法权益有： 生命健康权、 人身自由权、 荣誉权、 专利权、受教育权等 16 项权利。 4、家庭保护的主要内容有哪些？遇到相应的家庭侵权怎么办？ 答：⑴父母或其他监护人

不履行监护责任或侵害未成年人的合法权益的，应当依 法承担责任。未经本人同意翻阅子女日记的行为是违法的。我们要以适当的形式 指出父母的错误，学会与他们沟通，争取互相理解，互相信任。 ⑵父母或其他监护人应当为其子女或其他被监护人受教育提供必要的条件，

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按要求送子女或其他被监护人入学，不得是正在接受义务教育的子女辍学。对于 不履行此义务的父母或其他监护人，我们可以借助教育行政部门的力量，对他们 采取批评教育、罚款、提起诉讼等手段。强令他们送子女就学。 ⑶父母或其他他监护人应当以健康的思想品行和适当的方法教育未成年人。 发现父母有严重影响我们的学习、生活的错误行为，我们要严厉地指出父母的错 误，必要的时候要借助于有关部门和组织的力量，纠正他们的错误行为。 5、学校保护的主要内容有哪些？ 答：学校、幼儿园及其他教育机构要尊重未成年人的受教育权。不得随意开除未 成年学生； 应当关心、 爱护学生， 对品行有缺点， 学习有困难的学生要耐心教育、 帮助不得歧视。保护学生在学校活动中的人身安全和健康。 6、怎样理解受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？ 答：⑴我国宪法规定：中华人民共和国公民又受教育的权利和义务。受教育是宪 法赋予每个公民的基本权利。 ⑵国家为保障公民的受教育权采取了经济的、 行政的、 法律的等一系列措施， 提供了法律保障、物质保障和师资保障。 ⑶教育是公民的一项基本义务，包括按时入学、接受规定年限的义务教育、 遵守法律和学校纪律、尊敬师长、完成规定的学习任务等任务。 ⑷我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 7、社会保护的内容有哪些？ 答：⑴任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人。 ⑵尊重他人隐私权，是每个公民应有的道德品质。 ⑶公民（包括青少年）的通信自由和通信秘密受法律保护。隐匿、毁弃或者 非法开拆他人信件且情节严重的行为是侵犯通信自由罪。 ⑷国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。 8、什么是司法保护？司法保护遵循的原则？ 答：司法保护是指公安机关、 、人民检察院、人民法院以及监狱、少年犯管教所 等劳动改造执行机关， 依法行使权力， 履行责任， 对未成年人的是是专门的保护。 对犯罪的未成年人遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅 的原则。 9、青少年应该怎样才能使自己的身心和合法权益得到保护？ 答：⑴家庭、学校、社会、司法保护为青少年人的健康成长提供了必要的外部条 件，要是自己的身

心和合法权益得到根本保护，关键靠自己。 ⑵青少年要树立安全意识，学会自我保护，学法、知法、用法，运用法律武 器保护自己的合法权益。 10、对不法侵害我们应怎样做？ 答： ⑴当自己遭遇不法侵害时， 不要害怕， 要保持冷静， 勇敢地向侵害着说 “不” ， 机制的拒绝侵害、反抗侵害。 向侵害着说“不” ，就是在维护自己的权益，就是在警告坏人，因为坏人最怕被 人发现，最怕受到法律的制裁。如果一味忍让，只能助长坏人的气焰，导致自己 无辜的受侵害。 ⑵面对暴力侵害，我们要在保证自身安全的前提下，要敢于和善于同侵权行 为作斗争，学会运用法律武器维护自己的权益，寻找法律帮助的方法和途径。

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11、那些机关可以给我们提供直接法律服务？法律帮助的途径和方式是怎样 的？ 答：可以给我们提供法律服务的主要机构有律师事务所、公证处、法律援助中心 等。 法律帮助的途径和方式有： 法律服务、 法律援助、 诉讼途径和非诉讼途径等。 我们可以向政府部门、 司法机关、 人民团体或有关设团体投诉， 中诉、 申请调解、 裁决、仲裁等，寻求法律帮助（非诉讼途径） ，也可以根据不同的案件向人民法 院提起刑事诉讼、民事诉讼或行政诉讼。 12、青少年应该怎样参与、服务社区？ 答：参与社区、服务社区的方式是多种多样的，既可以亲自关注、参与、服务社 区事务， 也可以通过宣传、呼吁，唤起大家对社会事务的关心、响应、和参与， 但更多的是在平凡的生活和工作中，承担起关心社区、爱护社区、服务社区、建 设社区的义务和责任， 从而以实际行动为营造社区温馨和谐的社区生活奉献自己 的一份力量。 三、材料分析题典型例题 1、开学了，看见自己的同学又说又笑的上学去了，将要上八年级的李华却万分 惆怅。因为她学习不是太好，又是女孩，爸爸、妈妈说再上学也没用，不如在家 里帮他们干活，说什么也不同意她去上学了。 ⑴李华的父母这样做对吗？为什么？ 不对，因为这种行为违反了《未成年人保护法》关于家庭保护的规定：父母或其 监护人应当为子女或其他被监护人受教育提供必要的条件， 按要求送子女或其他 被监护人入学，不得使正在接受义务教育的子女辍学。 ⑵你能告诉李华应该怎么办吗？ 李华应该主动和父母沟通，如果说服不了，对于不履行此义务的父母或其他监护 人，我们可以借助教育行政部门的力量，对他们采取批评教育、罚款、提起诉讼 等手段，强令他们送子女就学。 2、一天深夜，某九年级的男生宿舍内同学正在熟睡之中，刘琛突然看到有一束 光在宿舍内晃

动， 定眼一看， 原来是一个小偷正在翻他的衣服。 刘琛装着说梦话， 大喊： “刘光，刘光，起床了。 ”小偷落荒而逃。这是睡下铺的两位学生放声大哭: “我早发现小偷了，那敢动呀，我的钱和诺亚舟都被小偷拿走了。 ” 请平息上述同学的做法。 刘琛同学的做法正确。当自己遭遇不法侵害时，不要害怕，要保持冷静，勇敢地 向侵害着说“不” ，机制的拒绝侵害、反抗侵害。 向侵害着说“不” ，就是在维护自己的权益，就是在警告坏人，因为坏人最怕被 人发现， 最怕受到法律的制裁。 面对暴力侵害， 我们要在保证自身安全的前提下， 要敢于和善于同侵权行为作斗争。 睡下铺的同学不对，因为如果一味忍让，只能助长坏人的气焰，导致自己无辜的 受侵害。

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