中班科学公开课教案
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中班科学公开课教案
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执教教师:xx
活动名称:轻重比一比
活动目标:
1. 学习比较物体的轻重。
2. 理解物体轻重的相对性。
3. 感受生活中物体轻重的不同。
活动准备:天平一个,红、黄、蓝三种纸球每组一个,本篇文章来自资料管理下载。《轻重比一比》操作单。
活动过程:㈠猜想
1. 出示红色、黄色的纸球,引导幼儿猜想它们的轻重。
教师:这两个球有什么不同?会一样重吗?为什么?
2. 教师记录幼儿不同猜想的人数。
㈡验证
幼儿分组探索,验证两个球的不同轻重。
教师:小朋友可以比较一下,它们到底谁重?或是一样重?
㈢交流
1. 引导幼儿交流比较轻重的方法。
教师:哪个球轻?哪个球重?你是怎样知道的?
教师:还有什么方法能知道它们的轻重呢?
2. 出示天平,引导幼儿学习用天平比较物体的不同。
㈣操作
1. 出示蓝色的纸球,引导幼儿比较轻重。
教师:这个纸球是轻还是重呢?怎样才能知道?
2. 幼儿操作比较,教师引导幼儿理解轻重的相对性。
教师:我们用天平称一称,看一看蓝色球是轻还是重呢?
3. 师生共同小结:轻重是比较出来的。本篇文章来自资料管理下载。红色球和黄色球相比,黄色球重,但是黄色球和蓝色球比较,蓝色球却又重了。
㈤探究
幼儿阅读《轻重比一比》操作单,比较活动室内物品的轻重并进行添画。 教师:什么东西轻?在活动室里找一找、比一比,并添画在小天平上。