9.[祁黄羊]第一课时教案
9、祁黄羊
教学目标:
1、正确、流利地朗读课文。
2、学会书写本课生字词,并理解生字词。
3、理解课文内容,能联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”、“出以公心”的意思。
教学过程:
第一板块 了解故事
1、同学们喜欢听音乐吗?老师也特别喜欢听音乐。今天我就给大家带来了一首我小时候喜欢的歌曲,想听听吗?那好,就请同学们和我一道听听这首歌曲。
播放歌曲《包青天》
2、这首歌曲是电视剧《包青天》的主题曲,包青天是一个什么样的人呢?(学生自由回答)
3、(出示图画)对,包青天是宋朝一个铁面无私的大清官,在我国五千年的历史长河中,有很多很多像包青天一样大公无私的人,今天老师就给大家引荐一位很有名的历史人物,他生活在2000多年前的春秋时代,他的名字叫“祁黄羊”。(课件:祁黄羊)这节课我们就一起来学习一篇以他的名字来作为题目的课文,请同学们拿出你的手,和我一起来板书课题。(板书课题)
4、看到这个课题,你有什么疑问吗?(学生质疑)
5、同学们真是善于思考的好孩子,那就让我们带着这些问题走进这篇课文,解答我们心中的疑问吧!
6、在这篇课文中,出现了很多生字词,让我们一起来看一看并写一写
霸主 征伐 晋国 悼念
兴亡 合适 举荐 准许
召开 慎重 回避 接替
安危 意外 偏心眼儿
落(lào)下毛病 压(yà)根儿
谁愿意带领同学们来读一读这些词语呢?
1. 按结构给生字分类。
左右结构:祁 尉 慎
上下结构:晋 荐 召
半包围结构:选 适 避
独体字:亡
2.指导写字(说这些字哪几个字比较容易写,哪几个字的什么地方要提醒注意) 祁:左边是“礻”,而不是“衤”;右边是“阝”,而不是“卩”。
选、适、避:“辶”的最后一笔要舒展,能托住里面的部分。
慎:右边的“真”里面是三横,不能少横。
3. 用钢笔描红。边描边说出笔画名称,记住各部分在田字格中的位置。
7、恩,读得真好!这些生字你会认了吗?那就让我们一起来读一读这篇课文,希望同学们读准字音,把难读和不懂的地方多读几遍,并且在读的时候,认真思考,帮助老师把屏幕上的这段话补充完整。
春秋时期,晋国中军尉( )因病主动请求辞职,( )要求他推荐贤才,他先推荐他的杀父仇人 ( )任中军尉,后又推荐自己的儿子( )任中军尉( )赞赏他( ),真是难得!
祁黄羊向晋悼公辞职后,第一次为什么要举荐了他的杀父仇人解狐担任中军尉,第二次为什么又举荐祁午担任中军尉呢?带上这些疑问我们具体看看课文。 二、理解“外举”和“内举”
1、“外举不避仇”中“举”是什么意思?“避”、“仇”怎样理解?
(“举”是推举、推荐;“避”是避开、回避;“仇”是仇敌、仇人,文中指解狐) 连起来怎样解释呢?再用自己的话说说“内举不避亲”的意思。
(推荐外面的人不避开仇敌,推举自己的人不避开亲人。)
2、练习:用“重”字组词
【填空】:
在军队中,中军尉职责( 重大 ),所以决定人选的事非常( 重要 )。 对于这件事,悼公十分( 重视 ),悼公( 尊重)祁黄羊的意见,问的是谁能担此( 重任 )。
4、还有哪儿用到了含有“重”的词语?
(祁黄羊的两次“郑重地说”以及“不能不慎重” )
5、指导理解“深感意外”和“十分惊讶”。两个词语是什么意思?表现在哪儿? 从悼公惊讶的神态和反问中,体会祁黄羊的举荐是出人意料的。
是的,在悼公欣喜时,晋国百姓的心里也不断发出这样的声音:外举不避仇,内举不避亲,祁黄羊如此出以公心,真是难得!【
三、总结课文
同学们,一个强盛的民族,一个进步的国家,一刻也不能没有祁黄羊这样大公无私的人。回去以后把这则故事讲给家里人听,让更多的人记住祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”的故事,让更多的人受到感动。
板书设计:
9、祈黄羊
外举不避仇
出以公心
内举不避亲