教师是学生崇拜和模仿的对象
教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。
1·责任感。既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一个行业、一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。
2爱岗敬业。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的催化剂，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的风景。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，用心去体会孩子的心情，孩子的感受，设身处地的为学生着想。
1、人要成功就要持之以恒、坚持不懈、刻苦学习、钻研创新。
2、语文要有味道，就是要有语文味，就是把语文课说得有趣些、有味些、好玩些，还要时不时的加一点油盐酱醋和料酒。
3、语文教师就是教语文的老师，其本身就是一部语文课本，自带大纲；就是语文的代名词，通过语文教师的形象，我们可以目睹语文的风采。
4、不喜欢读书的语文老师、不喜欢买书的语文老师、坐不住的语文老师、太爱说话却没有中心的老师不会是一流的语文老师。
5、语文不仅需要积累，更需要沉淀。积累的是文化，沉淀的是精华，演绎出来的是艺术。
6、我们要追求这样的课堂：先让学生放松，再让学生发笑，然后让学生思考，最后让学生悟道。
7、没有枯燥的课堂、课本、课文，只有枯燥的老师。语文老师要努力把语文课上得好玩，玩文字游戏就是很好的办法。语文老师就是要教会学生玩文字游戏，文字游戏是很高层次的文化素养，因此，我们语文教师必须加强自身的修养。
8、优秀的语文教师上课要五备：备教材、备教法、备学生、备自己、备幽默。
9、语文老师要变换花样讲课，就像我们要天天变换花样吃菜一样。语文教师要想成为名师，就要牵着课本的鼻子走，变花样、玩杂技，玩出一个花样，玩出一个精彩。
10、语文老师要会调动学生的积极性，要会调动学生的兴趣，这是老师的基本功。首先要自己有积极性，自己有兴趣。抑郁症患者是不能当语文老师的。
11、语文老师要懂美，才能带给学生美的课堂，还要懂得欣赏美，懂得欣赏文章之美、文学之美、文化之美和学生的美。
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