七年级德育计划
2015-2016上期七年级班主任德育工作计划
班级情况分析:
本班共45名学生,男生24人,女生21人。经过学前教育及开学初几天的观察我发现,他们不但学习成绩不够理想,行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控能力差。班主任在七年级阶段的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:
一、培养良好的班风、学风
(1)提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。 利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。班主任工作一定要细致,要及时发现并解决问题,如:每天要求副班长 将一天的违纪学生名字记下来,看看当天的课是否出现问题,是什么问题以及是哪些人出现的问题,一定要当天的问题当天解决:每天未到校的学生要及时与家长取得联系;学生在校因病临时请假要打电话给家长到校接孩子,不能口头随意放行;安全教育和法制教育要天天挂在嘴上,提高警惕,防患于未然。
(2)教育学生努力完成学习任务,汇同各科教师教育,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,树立自信心,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,尽量帮助学生减少学生偏科的现象。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。
首先,帮助班委树立威信;其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;
三、加强与家长的联系
长期进行电话、家庭联系或家访联系,及时了解和反馈学生的思想动态、取得的进步和目前所存在的问题,争取家长和社会有关方面的理解和配合,共同做好学生教育工作。
四、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,
有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
五、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全,必须最好,确保安全工作万无一失。
六、协助好各科任教师做好班级的教育教学工作。
计划只是一个期望,一个目标。本人将在本学年中,不断加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取七(1)班在本学年中做到稳步前进,成为一个文明班集体。