当前位置:首页 >> 范文 >> 社会观察思考与建议

    与《社会观察思考与建议》相关的范文

  • 02-19 小学三年级上册科学教学计划
  • 小学三年级上册科学教学计划 一.指导思想 本册教材遵循《新课程标准》的要求,在内容的选编上贴近儿童的生活实际,顺应现代科学技术的发展,以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题,同时注重对科学探究、情感态度与价值观、科学知识的整合。以小学生的生活经验为主要线索构建单元,做到了“生活经验”引领下的内容综合化。为让学生在新的教育理念下发展自己的科学探究能力特做计划如下: 二.学情分析 本学期三年 ...

  • 12-21 六年级科学期末考试试卷分析
  • 六年级科学期末考试试卷分析 一、总体情况: 学生答题情况总体不够理想,教师注重了学生基础知识的教学、基本能力的培养,但是对学生实践创新能力及思考能力、解决问题的能力的培养还有待于进一步提高。 二、对试题的认识: 本次试题是以《九年制义务教务科学课》为命题依据,以义务教育课程标准实验教材六年级下册教学总目标为指导,内容涵盖了全面,试题抓住了最基本的要点,密切的联系学生的生活实际,考出了学生的真实水平 ...

  • 03-02 品德与社会三年级下册教学计划
  • 一、教材分析 《品德与社会》教材三年级的教育主题是:我在成长。在这一教育主题统领下,根据学生的年龄特点,教材共设计了七个单元教育主题:1.我和我的同学;2.我要安全地成长;3.我的成长与家庭;4.我的邻里生活;5.我的成长与学校;6.我的成长与他人;7.家乡哺育了我。 这七个单元主题所涉及的内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系(如儿童自我、家庭、学校、邻里、 ...

  • 09-13 普会共识营培训心得
  • 普会共识营培训心得 很幸运参加了20XX年财会本部举办的普会共识营,集团请了专业培训老师邱老师给我们开展了一场深刻的培训。邱老师的培训很精彩,不过在这个信息爆炸的年代里,培训的书面内容大多是我以前有所接触过的。所不同的是,公司给我们提供了一个演示和验证“梦想、勇气、热情、感恩”的机会,感触和认知更为深刻些。我觉得,这次培训最大的收获是开拓了新的思考方式,并在混乱的思考中逐渐认知了自我。 开课初,接 ...

  • 04-21 服装公司社会实践报告
  • 服装公司社会实践报告 “高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗!” 学习“十八大”报告,令我非常振奋,对于祖国明天的大学生而言,我们身上的责任更重了,建设祖国,振兴中华! “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”对我们而言,社会实践可以使每一个学生有更多的 ...

  • 05-19 初中生物试卷分析报告
  • 初中生物试卷分析报告 一、对试卷的总体评价 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想,依据《中学课程标准》,注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查,注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生 ...

  • 12-05 高效课堂培训学习心得体会
  • 高效课堂培训学习心得体会 20XX年5月,我们xx区53人带着仰慕,激情与疑惑一起赴山东xx考查学习。此次一行,感受的是心灵的震撼,收获的是思想的转变!为期一周的学习,通过听专家讲座、课堂实地听课、与几所名校的师生进行交谈以及与同去的老师们交流,让我们对现代教育教学理念有了一个全新的认识,特别是赵丰平校长的“高考是教育的副产品”的理念,揭示了素质教育的真谛。通过学习和观摩,我们觉得不虚此行,现将此 ...

  • 01-14 实习报告.实习鉴定的写作要求及方法
  • 实习报告、实习鉴定的写作要求及方法 1、报告格式   实习内容   专业(本/专)   年级班级   学号   姓名   指导教师   实习单位   时间   2、报告要求   基本要求   1、总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。   2、成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找 ...

  • 10-08 六年级下册语文教学计划
  • 六年级下册语文教学计划 一、教材分析: 教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了“综合复习”,为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始 ...

  • 05-26 北京市紫禁杯优秀班主任事迹
  • 教师职业道德的核心是爱学生。爱,是人类最美丽的语言;爱,是教师无私的奉献;爱,是教育学生的桥梁;爱,是沟通情感的钥匙。,十九年来,我把美丽的无私的爱倾注在每个学生身上,真心诚意地爱着他们。真正做到管如严父,爱如慈母,导如师长,交如朋友。在生活上对他们体贴入微,以良好的师德影响他们,以积极的情感感染他们,以健康的心态引导他们,使他们在我的爱中健康成长。我深爱我的事业,愿全身心地投入;我深爱我的学生, ...