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    与《工商管理(本科.大专)毕业论文写作注意事项》相关的范文

  • 07-07 信阳市从高校毕业生中选聘第三批"大学生村干部"公告
  • 信阳市从高校毕业生中选聘第三批“大学生村干部”公告 信息来源:河南华图公务员考试培训学校 网络编辑:李平 联系电话:15236365588 附:信阳市选聘“大学生村干部”报名登记表。 根据《中共信阳市委关于选聘“大学生村干部”的意见》(信发〔20xx〕1号)和市委组织部等十三部门《关于贯彻落实省委组织部等十二部门豫组通〔20xx〕24号文件的实施意见》(信组通〔20xx〕57号)等文件精神,结合我 ...

  • 10-19 策划部岗位职责
  • 策划部岗位职责 职务名称:策划部经理 隶属:总经理   管辖:媒体、设计、文案、策划、会员管理专员 任职要求: 1、大学本科以上学历。 2、具有五年以上大型商业企业策划管理工作经验,具备品牌运营的相关管理知识,且有成功的典型案例。 3、熟悉大型医疗机构的经营管理知识,具有极强的市场分析能力。 4、具有较强的敬业精神和事业责任心。 5、具有较强的组织协调能力。 职责: 1、主持本部门策划、活动、设计 ...

  • 04-24 竞聘宣传干事演讲稿
  • 竞聘宣传干事演讲稿 各位领导,各位评委: 你们好。 我是电务车间的xx,今年xx岁,大学文化。20XX年底,我从电务段调到xx公司,目前,我是我们公司唯一的高级技师,是电务车间唯一的在聘信号技师。 这次,我们公司招聘部分工作人员,我报考的是宣传干事,我报考宣传干事,是因为我有如下优势: 1.我有自学的能力:看看今天来应聘宣传干事的各位选手,可以说,只有我是一名普通的现场工人,是一位与宣传岗位相差甚 ...

  • 06-10 优秀教师事迹材料:一片丹心育桃李三尺讲台绘青春
  • 优秀教师事迹材料:一片丹心育桃李三尺讲台绘青春 xx,女,xx年xx月出生,xx年xx月参加工作,小学高级教师,大学本科学历,州级学习型教师。从教以来,该同志兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得了广大师生的尊敬和爱戴;她热爱教育,刻苦钻研,孜孜不倦,先后取得大专学历和本科学历,成为新一代学习研究型教师;她矢志教学改革,敢于创新,乐于奉献,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了令人瞩目的成绩,在xx ...

  • 12-04 拟定论文结构提纲
  • 一、编写提纲的意义 在毕业论文的写作过程中,指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲,它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇,就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发,信手拈来,用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料,较多的层次,严密的推理来展开论述,从各个方面来 ...

  • 04-27 医院竞职演讲稿(政工科长)
  • 各位领导,晚上好!   首先,感谢各位领导给了我这样一个竞职演讲锻炼的机会,同时,我也很有信心参加这次的竞争上岗活动,因为,我相信自己,相信有能力胜任我所竞争的岗位-政工科长。 81年7月,我从丹阳卫校毕业后分配到县医院从事临床护理工作,89年被任命为儿科护士长,98年调入外科任二病区护士长,20xx年3月被调到院政工科担任科长。20多年来,无任在哪个岗位,从事什么工作,我始终以极大的热情忘我地工 ...

  • 01-23 [通告]06级导演专业本科毕业创作笔记(毕业论文)工作计划
  • 安徽大学艺术学院戏剧系06级导演专业 本科毕业创作笔记(毕业论文)工作计划(含命题原则) [根据<安徽大学本科毕业论文工作计划>调整拟定] 毕业论文是本科人才培养的重要教学环节,是培养大学生创新能力.实践能力和创业能力的主要途径.为加强本科毕业论文管理,不断提高本科毕业论文的质量和水平,根据<教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知>(教高厅[20xx]1 ...

  • 04-18 计算机科学与技术专业(本科)毕业设计(论文)要求
  • (一)教学目标   毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节,是教学计划中综合性最强的实践教学环节,它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。   毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高:   1.综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力;   2.掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力;   3.计算机软件、硬件或 ...

  • 08-07 教师申报职称总结:不断学习
  • 教师申报职称总结:不断学习 1997年的6月份,我从xx师范校毕业。xx师范校是一所中等师范专业学校,学校是以初中为起点的,我们在师范校学习三年,专业知识和教学技能应该说是很过硬的。但是走上工作岗位后,我发现专业知识的富足,远远弥补不了知识本身的欠缺。我们的起点做教师没问题,甚至可以说富富有余,但是想做好却并不容易,更何况那个“好”字在在我心中的还那么高远。 其实早在中师没毕业之前,我就参加了汉语 ...

  • 06-06 小学教师个人专业发展规划表
  • 小学教师个人专业发展规划表 ( 20XX年8月-20XX年8月) 基本信息 姓名 孙亚平 性别 女 出生年月  1983.9 最后学历 大专 职 称 小教数学 专业称号 小一 获得时间 20xx 获得时间 20xx 获得时间  20xx 政治面貌 团员 职 务 数学教师 最高荣誉 市教科院论文一等奖 教 龄 5 班主任年限 2 任教年级  2、4年级 个人现状分析 优势经验分析与存在问题分析: 优 ...