关于生物结业考试
关于生物结业考试：
一、生物学科结业评价由三种形式组成：纸笔测试、开放式考查、平时成绩。三种形式的权重为：纸笔测试占60%；开放式考查占30%；平时成绩占10%，三者之和为初中生物学科结业成绩。
二、纸笔考试题型及分值：
选择题（四选一）约60%（共40题，每题1.5分，共60分），简答题（含填充、图表等）约40%，全卷满分100分。
三、开放性考查（30%）：以“作品”（包括探究报告、调查报告、实验报告、小论文等纸笔类作品和标本、模型、手抄报等制作类作品等）为呈现方式，提交给教师进行评价。
关于开放式考查要求：
1、全部上交纸质或实物作业，4月19日（第十周周五）为最后限期。
2、4月前上交的作品加5分，优秀作品参加越秀区开放性作品评比或选送广州市进行评选。
四、完成方式：可以个人独立完成相关作品，也可以采用小组合作方式完成。每小组成员为4人或以下。
五、本周完成分组、开放性作业题目的上报
附：开放性考查内容和要求：
一、收集资料，撰写科技小论文
要求：个人完成，字数500～800，不可原文摘抄，必须要有自己的看法和．．
观点。文章最后请附上资料或原理的出处（比如具体的报纸、网站、日期等）
1、以七年级下册课本为例：人类起源、人口老龄化、为家长或自己设计一天．．的健康食谱（应介绍你食谱中的科学道理）、关于沙尘暴与植树……
◎ 除了以上老师提供的方向外，亦可自己选择身边或各种媒体上的某些与生物学领域有关的事件或技术，结合自己的理解撰写论文，如近期的热点艾滋病、试管婴儿、传染病、环境保护等与生物学知识有关的课题。
二、手抄报
要求：1～2人完成 ．．．．
同第一项内容，形式改为手抄报，规格为摊开报纸大小。
三、制作生物模型
要求：根据模型的复杂程度，由2～4人完成。 ．．．
◎ 建议使用环保材料，大小不定。
◎ 可根据4本教科书或课外书的模型进行制作，可以是活动的、固定的，也可以是平面的或立体的。
◎ 模型作品上交时设计和制作时附上简要设计说明，包含模型名称、组员分工、所用材料、模型的用途等。
◎ 优秀作品如被选为教学辅助模型，可额外加分。
四、调查报告
要求：根据调查范围的大小，由2～4人完成。字数500～800，要求有具体．．．
调查的数据。按调查报告格式（七年级上册课本第134页）撰写报告。注意样本的随机选取，及数量不可过少。例如：七年级上册课本
1、调查植被情况
2、调查身边同学青春期生理指标，如平均身高、体重，身高近两年增加的平均数等
3、调查身边同学的不良饮食习惯和改进建议
4、调查某种食品的各营养含量和食用建议
◎ 除了以上老师提供的方向外，亦可自己选择感兴趣的项目进行调查
五、探究实验报告
要求：根据实验的复杂程度，由2～4人完成。 ．．．
对课本的探究实验进行改良或进一步探究或创新，按探究活动要求完成探究实验报告。