最后的成功

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拓展训练发言稿 尊敬的各位领导、老师们： 下午好！ 金秋十月的最后一天，我们非常幸福地参加了这次拓展训练。时间很短，收获很多，感悟很多，最后归纳为四个字：同心，跨越。同心是指我们金茵小学上下同心，师生同心。然后我们向前跨越一步，就会实现一次新的突破，就会开创一片新的天地。 最初给我留下深刻印象的是教练讲述的空杯心态。记得林语堂曾说过这样一句话：“人生在世-幼时认为什么都不懂，大学时以为什么都懂，毕 ...

公司员工拓展训练心得体会 9月3日,秋高气爽,公司组织我们到银川xx山庄进行了一天的体验式训练.这次拓展训练的目的就是要激发我们的潜能以及优秀团队的建设. 在这之前我到过xx山庄一次,那是几年前,也是公司还没有成立之前,那时候也只是有两家店的员工组成的一个小团队,当时的场景还历历在目,我们一起哭过,笑过,埋怨过,感动过,相互鼓励,相互拥抱,收获了人生第一次的成功挑战. 而再一次来到这里,我还是满怀

寒假社会实践报告：千里之行，始于足下 随着甘校长的一声令下，2600多名学生踏上了50里的远足。同学们激情澎湃，一边迈着坚定的步伐，一边喊着激情飞扬的“口号”，声音是如此的响亮，如此的振奋人心。这一切都在显示了他们的青春活力，活力四射似乎都想大声喊出来：“区区五十里算得了什么？长征我也不怕。”终于走完了去目的的路。在长江之滨，我们欢歌笑语，唱歌的唱歌，吃东西的吃东西，聊天的聊天。 休息两个小时左右 ...

高中生寒假社会实践报告：千里之行，始于足下 随着甘校长的一声令下，2600多名学生踏上了50里的远足。同学们激情澎湃，一边迈着坚定的步伐，一边喊着激情飞扬的“口号”，声音是如此的响亮，如此的振奋人心。这一切都在显示了他们的青春活力，活力四射似乎都想大声喊出来：“区区五十里算得了什么？长征我也不怕。”终于走完了去目的的路。在长江之滨，我们欢歌笑语，唱歌的唱歌，吃东西的吃东西，聊天的聊天。 休息两个小 ...

工程技术实习报告 井外之天是另一番景色 为期一周的工程技术实习就这样匆匆结束了,总得感觉比平时上课要轻松有趣的多.有些知识是在校园里.书本上学不到的,我自己就像一只井底之蛙一样,跃上井沿的一刻,心里激动得不得了,井外的天空无比辽阔,各种迷人景色令我留恋,我忽然觉得自己肚子里的墨水多了不少,脑子里的内容也丰富了很多,这一周真没白过. (一) 校内藏风景 4月25日星期一 这周的周一也就是实习的第一天

20xx届高考百日誓师大会总结发言 各位同学、家长代表、老师们： 时间如白驹过隙。三年的高中生活将在一百天的钟声中离我们而去。十二载星月伴书声，百日冲刺激豪情。刚才，听了高三全体同学的铮铮誓言，听了教师代表深情的郑重承诺，让我看到了师生们卧薪尝胆的毅力，破釜沉舟的勇气，奋力拼搏的斗志和誓夺高考佳绩的坚定信心！我非常感动，为有这样一批怀有远大抱负、激情澎湃（pai）、奋发有为的学生而感到骄傲，为有这 ...

在期末最后一次升旗仪式上的讲话 同学们，早上好! 首先我向大家报告高考的喜讯。今年我校高考再创佳绩。高考人数和高考提升率均有重大突破。预计录取将超过400人大关，还有李显同学以612分摘取县文科状元。现在我提议，让我们为高三为二中的荣耀鼓掌喝采。 现在我的讲话分成两部分。第一部分，我想再次和大家重温一下xx同学的传奇故事，去分离她成功的喜悦，去体味她奋斗的艰辛。第二部分，针对即将到来的期末统考，给 ...

一、飞机航行，机长要知道以下几点： 1、目的地必须清晰，2、航程计划，3、航用油，4、专业训练，5、责任感，6、与教练及时沟通、见面，尤其是颠簸时刻，机长要及时主动与机组人员沟通 二、不同阶段做不同的事情：今年事情今年干，今年的花一定开花，结果。做着今年的事情，想着明年的事，计划着后年的事情。目标的达成与你的信念有很大的关系。 三、以下是你必须要有的纵观的信息 目标有近期目标（6个月）、短期目标（ ...

拓展培训心得：清远团队拓展，感触白云心灵 刚到白云幸运地赶上了为构建卓越团队、凝聚高昂士气、增进团结协作作而开展的白云工业胶高绩效团队拓展培训。 为期两天的培训让每一学员都留下了深刻的回忆，作为新人的我，在参与和观察中逐渐地融入这个集体，以新进者和旁观者的心灵感受着白云和工业胶的无限力量。感受之深不能只言半语可以概括，于是我决定将这两天的每一个活动镌刻下来以再次体会工业胶的这股无穷力量。 第一天上 ...

　　活动目的：独生子女，集万千宠爱于一身，自私，禁受不住挫折的他们，对集体荣誉感有着一份歪解：或集体荣誉感淡薄，或只允许成功不允许失败。本学期，着重培养学生正确的集体荣誉感，那就是不仅要追求班级成功所带来的激动兴奋，也要勇敢地面对班级失败所带来的经验教训。 　　活动过程： 　　一、培养集体荣誉感 　　1．围绕“团结力量大”这一主题开展讲故事比赛 　　2．讨论：听了这些童话故事，你们明白了什么？ 　 ...