与《汉乐府歌辞思想内容》相关的范文
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12-30
高三总复习练习一
高三总复习练习一 语文 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。第I卷1至6页，第II卷7至12页。共150分。考试时间150分钟。 第I卷（选择题共45分） 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。 ...
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04-22
XX市第二次全国农业普查工作情况汇报
省农普办： XX市第二次全国农业普查工作按照省农普办的统一部署，市政府高度重视、精心组织，相关部门密切配合、扎实工作，自去年底正式启动以来，各项准备工作正在有条不紊地进行。现将我市农业普查各项准备工作的开展情况汇报如下： 一、农业普查工作部署情况 （一）市、县政府高度重视农业普查工作 按照省政府《关于开展第二次全国农业普查的通知》（川府发[20xx]31号）要求，市政府领导高度重视，分 ...
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07-04
高三语文文学常识练习
高三语文文学常识练习 1.以下四部作品按产生的先后顺序排列正确的一项是( ) A.《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》 B.《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》 c.《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》《西游记》 D.《儒林外史》《老残游记》《西游记》《聊斋志异》 2.下列作品的作者正确的一项是( ) 《国际歌》词 《复活》 《家》 《女神》 A.欧仁·鲍狄埃 阿 ...
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01-01
高三语文模拟练习
高三语文模拟练习 20XX年4月 第1卷（共45分） 一．（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A．癖好(pǐ) 狩(shòu)猎 折(zhé)本 煊(xuān)赫一时 B．翘（qiáo）首 监（jiàn）生 鸟瞰（kàn） 咸与(yù)维新 c．隽（jùn）永 浸渍（zì） 吮（shǔn）吸 同仇敌忾（kài） D．阴霾（mái） 豢（huàn）养 订（dī ...
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05-06
大语文主题活动策划方案
大语文主题活动策划方案 名称：《亲近母语 浸润诗词-20xx夏丁庄学校五（1）班诗歌朗诵会》 对象：全体同学 嘉宾老师 外班代表 程序： 第一章节 插上诗歌的翅膀 飞向理想的境地 （小组合） A、江南塞北 B、四季如画 c、情暖人间 D、壮丽山河 E、田园诗情 第二章节 我爱记诗词 （嘉宾抽签抢答） 第三章节 毛泽东长征诗词串连 （集体朗诵） 第四章节 诗词大Pk （擂台单挑） 主持词 女：尊敬的 ...
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04-22
中国梦诗歌朗诵
中国梦诗歌朗诵 这个季节 我想对你说 麦子熟了 后稷捧着高原归来土地就涌动一种颜色 一帘金色的梦 犁铧与宝剑 托起种族亘古的尊严 而《诗经》与《乐府》 总是让眼睛 在春雨里复苏温柔 假若岁月是一盘光碟 那么我宁愿走进每一道影纹 读周原苍茫 殷墟叹息 读秦皇挥戈 汉武醉吟 读祁连飞雪 将军铁衣 读丝路驼铃 花雨迷离 一卷《史记》藏得下千年期冀 一杯心事 盛得下万里江山是谁！掬起沸腾的铜水 把一条龙铸 ...
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08-15
文化典籍和外国作家作品
·文化典籍和外国作家作品 我国古代文化典籍： 诸子散文-《论语》《老子》《墨子》《孟子》《庄子》《荀子》《韩非子》 风骚-《诗经》和《楚辞》的并称。（《诗经》是我国第一部诗歌总集，开创了中国诗歌的现实主义传统；《离骚》开创了我国诗歌的浪漫主义传统。） 四书五经-“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》四部书。“五经”指《易》、《尚书》、《诗》、《礼》、《春秋》五部儒家的经典。 ...
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07-01
2014新春诗会致辞
20xx新春诗会致辞 各位领导、各位诗友、各位朋友： 第一届新春诗会的余音绕梁，两年不绝，第二届新春诗会又在人文气息浓郁的xx师专隆重举办。今天是诗歌的盛宴！在此，我谨代表主办单位，向关心、支持我市文艺事业繁荣发展的社会各界朋友表示衷心的感谢！ 在中国诗歌版图上，xx有着特殊的光彩，远有房陵的尹吉甫编撰《诗经》传诵数千年，近有仙山秀水汽车城培育出的一批优秀诗人走向全国。仅20XX年，xx诗人在《人 ...
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03-05
经典励志名言警句
经典励志名言警句 1 少壮不努力，老大徒悲伤。-汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。-韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。-《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。-《周易·乾·象》 5 志不强者智不达。-《墨子·修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。-《荀子·劝学》 7 志当存高远。-诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。-曹 植《赠白马王彪 ...
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05-15
古诗文拓展课小结
时光荏苒，不知不觉间已到了本学期古诗文拓展课的尾端了，回首这逝去的时间，得失萦怀，进退在心，对于我，当然也有“春风得意马蹄疾”的笑靥，又有潸然泪下的悔恨，不过更多的是耕耘后满载的收获。 高中的拓展课给了我们自由选择的机会，也许是在初中就参加过古诗文大赛；或许是对古诗文的热爱；可能是爱国之情与自豪感使然，总之，我选择这门课，并且在老师声情并茂的灌输知识下完成了这一学期的课程。 我感受到灿 ...
