关于解释具体性效应的理论研究综述

・

理论研

究 ・

　会社理科心学 第 ３０卷 第总１ ７ ０ 期２ ０１ ５ 年第 ５期

关　于解 释体具效性应 理的研 究综论　

梁 述童　

小（ 宁师范大学心理辽学 院） 　

摘 要 ： 要介绍简体具性效应以关于解及具释性效应体的三种理论制机 分别是，编双码理、 语境有论　效性模型和 展的双编码理论 拓最。 后， 出关提于具体效应性研究不足的对和日后 展的望。

　关键词 ： 具体 性 应 效双 重编 理论码语 境效有性模 型 拓展 的语 有 效境 型模 　型

１

． 具 体性效应的概 　念

人

认知的统系 中具有两功能相互个独又相互立联 系的 系　 统，一 是 个 表系象统 ， 个一 是 语言 系统 。言 　语

系 是统 言以语 为基础 的 工 系加统 想，象 统 以是

　意

象为基 础加 工的系 。 在这统个 系 统部内 具　体性应 ｃ效 ｏｎ ｃ ｒ ｅ ｔ ｅ ｎｅｓ 　ｓｅ ｅｆｃ ｔ）： 指 表 示具 　 非言语 体 、通过联系 互连（ ｓＡｓ ｏ ｃ ｉａ ｉｔ ｖｅ 　 ｉ ｎｔ ｅ ｒ ｃ ｏ ｎｎ ｃ ｅ ｉｔｏ ） ｎ 系统将 　念概 的词比 示表 抽概 象 的词念在回忆 、 再认 、 汇　词

判断各等种知认务任被中工的更加快、 更确准的 　 部 的内 元单连 接 在起 ，在一两个 系统 间通 之过指　 代连互 （Ｒ ｅ ｆ ｒｅ ｔｉ ｏ ａｎ ｌ　ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｏｃｎ ｎ ｅ ｃ ｔｉ ｏｎ） 将两系个之　统 现 象Ｉ１ 】 。 间　的 单 联元 在一系 。起 因此 两说个系 统 之 间既 　相

． ２体具性 应的效理论模型 　

互

独又相立关系。具联词体所 之以有具优是势因

　为体具词在脑 中大行进加 工时 不，仅激了活语言

还激活了　想系象 ；统 抽而象的加词工激只　活 关具体性于效应的 理论模 型要主 三种有 ：双 系　统， 重 编 理码论 （ ｕｄ ａ ｌ— ｃ ｏ ｉｄｎ ｇ 　ｔ ｈｅ ｏ ｒ ）ｙ ，语 境 效 性有 模　 型了语 言统系 ，此因具体加词工 比象抽词更更快准　（ ｔｈ ｅ ｃ　 ｎｏ ｔ ｘｅｔ 　 ａ ａ ｉｖ ｌａ ｂ ｉ ｌ ｉ ｔｙ 　ｍ ｄｏ １ｅ） 和扩 展的 双 重编 码 确　 。所 言语 刺 有激开 始 会 都激活 言语 语 系义 统的

　随后， 具体词会 激非活言意象语系统 通 ，　过 论 理还有 。 一由研 究者 如 Ｐ ｌａｕ 和ｔＳｈ Ｍ ｌ ｉ ｃ ｅ（ １ ９９３ 　 ）征 ， 表 则 提 出表了征 丰富 性 理 论，这 观种点 没 被大有 量 与这个系统　 的接完成加工连。 而抽词象仅是激仅　

研者究认可 ， 但是解在 释体具性效时也应具有　合 活了言语语系义 ，对统形象性于比 差 的抽较像　 词性理

，以理上都是论外显记在忆测结果验基础　的 来说 激活特 定 的意 系统很 向难 ，因此困加 工慢 于　 　提出上的 来对 ，隐记忆内测 验的具体性中效研　应 体具 。词 些究研支 持双了重码编假。说Ｖｉ ｌｌ ａ ｒ ｄ ｔ ｉａ等 　 究之少少 ，又工加说构建起来显外与内隐记 测　忆 １９６ ８ ）研 发究现 ，右 球半损伤病 在人回 忆前　 先在解验具释体性应效 的中桥 。下面主要介梁绍一 人　 （习学 的过具名词时体绩 成出现著更显 ，而差抽在 　下具体性效应的三种论模型。理

　

一 名词象 的回 上忆没 有 现显 出 差著异 ，这 与 双 编　重

２． １ 双 重 编码理 论

　码论理一相致 。Ｃ ｉｈａ ｅｒ ｌ ｌｏ 等人（ １ ８９ ）７试 图 查单　考

双重

编码型模理是论由 Ｐ ａ ｖ ｉｉｏ 在联学 习想中 　 词别识程 中的过体具效应性大的脑分区， 用利词　从对 象作用表的究 研发展来的。中该模型为在认　汇 判断启 动 试验 探 了这 讨 观个 ：点 果 如设 的假言

２　０

　

社会心理

科学 第３ 卷 总第０１ ７ ０ 期 ２ ０ １５ 年 第５ 期　

理论研究・ ・

　语系 位于左半球统， 假而 的设象系意位统于半右 　语境有在效性 级上等相同 ，具体性消 失。 Ｖ ｎａ 　 ｈ ｅ ｌ 　ｌ等 人 （１ ９ ８９） 采 与 用以试上验似类的 法方也发 现，　 球 ，且假并设如果有抽象关的词息信只储在存　 言语系统 中，而有关体具的词信被息存储两在系个　当词与 语境一致不 时存具在性效应体， 但 当体具　统 中， 那按么双照编重码理论测 ， 具预体词抽和象 　和词象词抽语在境上匹时配， 体性效应具失 。 这消　

词在加 工 上的 大更 差异应 该 出 现 在右 半 球而 不 　是 些结与语果境有效模性的预测型一 。 　

左半球 致， Ｃｈ ｉ ａ ｒ ｅｌｌ ｏ 人 等研的究 结 果持支 双 重编了　码

理论［ ２ ］ 。 　

２． ３拓展 双的 编重 码理论　

一

系 列

研 究 使的 Ｅ用Ｒ 技 术 Ｐ 明 单表纯 双　

的

２． 语境 ２ 有性 效模型　

编码 理论或 者 境语 有性效 模 都型不 能对结 果进 　

行语

有效境性模 是 型 ｃＳ ｈｗ ａ ｅｎｎ ｌｆ ｕ ｅｇ在 １ ９ ９ １ 　年 好很 解释 的因，研究此者提出了扩展的 境语有效　提 出来 的， 该型来 自模单一编于理码。论 种这型模　 性 模 （ 型ｉ ．ｅ ＿， ｃ ｏｎ ｅｔｘ － ｔｅ ｘ ｔ ｅｎ ｄ ｅ ｄ ｄ ｕ　ａ ｌ 　ｃ ｏ ｄｉ ｎ ｇ 　 ｔｈｅ ｏ ｒ ； ｙ　ｌ ｃ

ｏｍｂ Ｋｏ， ｎｕｉ ｏｓ， Ａｄｎ ｅ ｒ ｓ ｏ ｎ＆ ， 为认在语 境条 件 下 ，

具 体 性 效应消 失 即， 具体词与　 Ｈｏ Ｗｅ ｓ ，ｔ １９９ ９； Ｗｅ ｓ ｔ＆ 　

象词抽相 比加优势消工失 语。境效有性型是模一 Ｈ ｏ ｌ　ｃ ｏ ｍｂ ， ０ ０２０ ） 。 　种 单以一语义统系 观点的来解释体具性效 的应理　

Ｈ ｌｏｃ ｏ ｍ ｂ　ａ ｎ ｄ 　 ｏ ｌｃｌ ｅ ａ ｕｇｅ ｓ （ １ ９ ９ ）４使 用 件 相事 关

论 　，体词和具抽词的象 不同主是要 于在 由一同言 电位的　法对具体性效方进行应证验。在研究 中使 语 系 　 中加统 工过程 不的 同而， 不 是激活 额 外了的 　用词 判汇断务任重和复动范启式的具下性分体类 表象系统　 ，它否 了不定具体同 的词性有不语 同　 任 的 对务具 性体进行 Ｅ ＲＰ研究 。 ３ 在０ ０ — ０５０ ｍｓ 的 时 　编码方 式 ，也否定 具体了词 由语 言 表和 象两 系　 个 窗 间口 发内现 具 体 比词抽象 词 发引 更 大 的 负　了

统共

同加工 ，而与且入 的输语相言 的关景信背　 波 息。这种不 同在具性判体断任务 （要需深层更 语的　 激的活 进 促理了解 。 语境有 效 性 型认模为 大， 理　脑义 加 的任工务 ） 比词 判汇 断务任中更 明 显。 具体 性　

解依于语赖信息境 ，语而境息信或 由者刺激境　 效环应的 Ｎ ０ ４０在 右半球部分前布分十泛。 具体广　 性提供 或，者来 于自试 被当被时活激的、已 有的 识知　 与头皮分的交布互作用 明表具词体与抽词象得获　

经 验按 。照 一理 论 ， 这在刺 单激独呈 现时 从 记 ，忆　了 个不一 同相认的和神经知工资加 源，不是在　

中而索抽检词象的相关的 语信境要息 比检具索体词 某种相　 同的认知源上 ，具资词 体比抽象词得的获　的语 境 息信更少 并 且 更难 ，因 为 抽词 在象语 义 　 多上 ，从 这种 解来释看 就 与单一 编 的码语 有 境效性　更

糊 含 与 之， 关 的语相境 信 息更 少， 此抽 象因词 　 模 比型出 现分 歧， 语 有 境性效 模 认 为型具 体词 与 抽　

具

词体难更理 解。种这 型认为模词语的 解理很　 大 象词的不 同 仅出现在 波 幅大的 小上 而，不具 有　头

程度依赖地语词处 所语的境理或者 解己的语自　义 皮分的差布【 ３ 】 异。　 忆记 ，具 体 词比抽 象 与 词语义 记 忆中的 “ 情 境 ”　 Ｈ的 ｏｌｃ ｏ ｍｂ Ｋ ｏ ｕ，ｎ ｉｏ ｓ ，Ａ ｎ ｄ ｅｓ ｒ ｏ ｎ， ａ ｎ 　 ｄｅＷｓ ｔ （１９ ９ ９ ）　

系更联加紧 密因为具，词体 已存与 储的材有料　更 现 发具体，和语性境两是独立 的个素她们都对因　 或强 更广 泛联结的。 Ｎ 　４０

０的波幅产 生 影 响 。很 显明 ，这些研 究 发 现 支 　按照语有境效性型模 在，刺单独呈激时现， 对 持　了 境 语因素对语义加具有工进作用 的结促 论。

　抽

象词的加工时应间长具体词 ，但于若提合供　适但 单是编一理论不码解能释空在间具体词上和　

的抽语境 则，对两类词加工的时应间显著差异 ，无即　 象分布 的词 不。同 Ｈ由ｏ ｌ ｃ ｏｍ ｂ （ １ ９ ９ ９ 提出）的来拓　 具体 性 应 效消 失 。　展 的编双码理论可对以其行进释解。理论该为认　Ｓ

ｃ ｈ ａ ｎｗｅ ｎ ｆ ｕ ｌ ｇｅ ｌ和 他 同的 事通 过 实 激验励 推　 言语统系内 语的境息和想象系信 统指代链的都　接

语崇 境有 效 性模型 。 首先 ，Ｓ ｃｈ ｗ ａ ｎ ｅ ｎ ｌｆ ｕ ｇ ｅｌ 等人 　 影语义响加。工而且 ，在些一情况（ 下如例当有　 充 １ ９ （ ９１ ）现发 ，被试评的估语有境性效级（等 对索　检分 的语信息境现在之呈的文章前的时中候 语境　）每个词 的 语境息信的难的估计 ）易和词的 体性　具因 素以掩可或取代盖体词具从想 系象 统获中 得 的　 等级相 关 ， 具与 体 性 等级相比 ， 语 有效境性 等 级 能　那些 加增 的优。势因为语言语境信 比息象信想息

　 好更的 预测 词 汇判断 的成 绩 ；当 抽 词象 和 体具词　 拥有 一个 快更或者 早更的加 工【４ 】 。

２　１

　

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理论

究 ・研 　

社会心理

科 学 第 ０ 卷３总 １ ７第０ 期２ ０ １ ５ 年第５ 期　

３

关于具．性效应 体究研 不足 的和望展　

对于 具性体研究 的几这年来 ，十虽然 取 了 　得

． 对４ 于具体性 应 的效展 望　

在具体性效应的

研 中，究采更取符合时特　 显著代的 果 成， 但是仍存然着许多在 难解决以的 问 征 的　词 汇， 扩 展研 究 领 域 不 光， 及 涉词名、 动 词 情　、

题 。

　绪

词名 、绪动词 情，也 涉及要 容词 、 形词量词数 等 　。

严

控制格实验变 ，量减 无少关素的干因等。 扰进　

３ 行．１ 具性效应体词频、与 熟悉度的关系如　 何研究果不结同 ：的在有频词低存上具在性 ，体 　有 在的高频词上在存体具效应 。性导致实验果　 结 不同的原 可因能和材就料择选关有 实验。材料　 选频 的词高（ 票邮） 到如 今已变为经频低词了 的 ，这

　 考文 献 参 　：ｆ

１ 陈 】 国，宝 彭耽 龄． 词 的具体 对性 词 识汇 别的 　 【 】 张２钦，焦 丽华．不 同认 方知 下式 绪语 境 对具　

情【３ ］ Ｋ ｏｕ ｎ ｏｉ ，ｓＪ ． ， ＆Ｈｏ ｃｌｏ ｍ ，ｂ Ｐ． ．Ｊ １（ ９９４ ．）Ｃ ｏ — 　ｎ

中西方

语言的 对， 比找寻异 ，同 丰具体富性论理 。　

取

的使 用的语词汉词典频 经已时过了 ，很多当时　 响【 影Ｊ］ 心理 ．报学， ９１ ９ ８， ３ （０ ４ ： ３） ８７ — ９ ３ ３ ． 　选取的样实材料验根不 能本测出验实的结真果。 　 体 效应影响性 的 ＲＥ Ｐ究Ⅱ研】 ．都师首范学学报． 　

大３． ２ 关于具体 性 效应 脑机 研 制 的究 问　题ｃ

ｒ ｅ ｔ ｎ ｅｅ ｓ 　 ｓ ｅｅｆｃ ｔ ｓ 　 ｉ ｎ　 ｓ ｅｌｎ ａｎ ｔｉｃ 　 ｐｒ ｃ ｏ ｓ ｅｓｉ ｎ ｇ： Ｒ ＰＥ ｅ　 ｉｖ ｅｄｎｃ ｅ

　于关体词 和抽象词的脑具能功位现定在在　 存ｓｕ ｐｐｏ ｒ ｉｔ ｎ 　ｇ ｄｕ ａｌ — ｏ ｃｄｉ ｎ ｇ　 ｔｈ ｏ ｒ ｅｙ． Ｊｏ ｒ ｕ ａ ｌｎ 　ｏ ｆ 　 Ｅ ｐｘ ｅ ｒ ｉ— 　

ｎ ｔａ ｌ 　 Ｐｓ ｃ ｈ ｙｏｌ ｏ ｇｙ 　 Ｌｅ ｒ ａ ｉ ｎｎ ｇ， Ｍｅ ｍｏｒｙ ， ａｄ 　ｎＣ ｏ ｎｇｉ — 很大 　争的议。Ｋ 　 ｉ ｅｈ ｌ 等用采汇词判断务任，发现 　抽ｍｅ 词 的加象 工激 活了 右 上颞回 Ｍ 　。ｅ 　ｌ ｅｌ 等ｔ采用 听 觉 　 ｔ ｉｏ ｎ， ２０ ８ ０ ， ４－ ８ ２．３ 　

理表象生心法成 ，现具体发激词 了双活侧下回、颞 　双侧

梭状 回 及 左 顶 以下 部叶。 　

【 ］４Ｗ ｓ ｔｅ Ｗ ．，． Ｃ＆，Ｈｏ ｃｌｏ ｂｍ ， ＰＪ． ．（１ ９ ９ ）９ ．

　Ｉｍ ａ ｇ ｉ ａ ｌｎ ， ｅｓｍａ ｎｔ ｉ ｃ， ｎａ 　ｄ ｓ ｒｕｆ ｃ ｅ —ａｌｅ ｅｖｌ 　ｐ ｏ ｃｒｅ ｓ ｓｉ ｎｇ　 ｏ ｆ　ｃ ｏ ｃｎ ｒ ｅｔ ｅ 　 ｎ ｄ 　 ａ ａｂ ｓ ｒｔａ ｃ 　ｔ ｏ ｒｗｄ ：Ａｓｎ　ｅ ｌｅ ｃ ｔ ｏｐ ｈｒ ｙｓ ｉ ｏｌ ｏｇ ｉ ｃａ ｌ　

３

． 关 ３于具 性 效体 的解 应 释 机制问 题仍 然存　 ｎ ｉｖ ｅｓ ｉ ｇｔａ ｔ ｉ ｎ ．ｏｊ ｏｕ ａｎ ｒｌ 　 ｏ ｆ Ｃ ｏ ｇ　 ｎ ｉｉｔ ｖ ｅ 　ｅＮｕ ｒ ｏ ｓ ｃ ｉｅ ｎ ｃ ，ｅ

在 　议争　１

２ ． １０ ２ ４－１ ３ ７ ０ ．

（　 接上 １第１ 页 ） 　

ｂ

　ｙａ ｐｐ ｌ ｙｉ ｇｎ　 ｑ ｕｅ ｓ ｉ ｏｔｎｎ ａ ｉ ｒ ｅ ｓ 　 ｎ ａｄ ｉ　 ｎｄｉ ｖｉ ｄ ｕ ａ 　ｌ ｎ ｉｔ ｅｒ ｖ ｉｅ ｗ

　【１ １】 黄 秋惠． “认 识 自我 ”生命 教 课 育程对 国 　中ｍｅ ｔ ｏ ｄｈ　 ｗ ｈ ｉｔ　 ２ ５９ ２ 　 Ｈａ ｋ ｋａ 　 ｔｅ ｎｅ ａ ｇｅ ｒ 　ｓａ ｓ　 ｓｕ ｂ ｊｅ ｃｔ ． Ａ ｄ ｎ

ｈ　 ｅ　 ａｕ ｈ ｏ ｔ ｒ　 ｎ ｉ ｖｓｔｅ ｉ ｇｔ ｅ ａｄ 　 ｈ ｅｔ　 ａ Ｈｋ ｋ ａ　ａ ｄ ｏ

ｌ ｅｓ ｃ ｎ ｅｔ 　ｓ ｎｉ　 ３ 生自 　我概及念命 意义生之感影【 Ｄ 】响 ．慈济大学硕 　ｔ

士位 论学文 ， ０２０ ２ ． 　

Ｐ ｒ

ｏ ｖ ｉ ｎ ｃ ｓ ｅ．Ｔ ｈｅ ｒ 　ｅ ｓ ｕｌ ｔ ｓ　 ｓｈｏ ｗ ｅ ｄ ｔ ｈ 　ｔ ：（ ａ ）１Ｔ ｈ ｅ 　 ｌ ｅｖ ｅｌ 　 ｏ ｆ　

ｏ

ｎ ｇｕ　 ｐ ｅｏ ｐ ｌ 　 ｉｅｎ 　 ｔ ｈ ｅ　 ｅ ｍｎ ｉａｎ ｇ　 ｏ ｆ　ｌ ｉ ｆ 　ｅｉ 　 ｎｔｈ ｅ ｒ　ｅ ｌ ａ ｔ ｉ ｖ ｌ ｅｙ　 【 １ ２ 】 牡杨娟 大学生和高．生中的生命意 义感与　ｙ ａｌ ｎ ｅｃｄ 　 ｅｄｖ ｌｅｏ ｐ ｍｅ ｔ 　 ｆ　 ｎｏ ａｌ ｌ　 ａ ｓｐ ｅ ｃ ｓ 　ｔｏ ｆ　ｔ ｈ ｅ 　ｍ ｅａ ｉｎｎ ｇ 　 ｆ　ｏ 时 间 管理 向倾、自 我价 感值的 比 较 研 究 Ｄ【 ．】 江西 　 ａｂ

师范大 学硕 士研 究 生 学 位 论，文２ ０１０ ．６ ．

Ｄｅ 　 ｖｅｌ ｏ ｐｅｍ ｎｔ 　ｏ ｆ 　 Ａ ｄ ｌ ｅ ｓｏｃ ｅ ｔｎｓ ’ ｈＴｅ 　 Ｍ ａ ｎｅ ｉ ｎ 　ｇＯｆ 　

ｌ ｉｆ ． ｅ（２ ） Ｇ ａ ｒ ｄｅ 　ｄ ｉ ｆｅｒ ｅｎ ｃ ｅ 　 ｔｓｕ ｄ ｉｅ 　 ｓｓｈ ｏｗ ｅｄ 　ｈａ ｔ ｔ 　 ｇ ｒ ｄ ａ 　 ｄ ｅ ｉｆｅ ｒ ｅｎ ｅ 　 ｃ ｗａｓ ｓ 　 ｎｉｉｇ ｉｆ ｃｎ ａ ｔ ｉ ｎ 　　ｈ ｔｅ ｔ　 ｏ ｔ ａｌ 　 ｓ ｃｏ ｒｅ （ ３ ）． Ｔ ｈｅ 　

ｍｏ ｔｓ　 ｍｉｐｏ ｒ ｔ ａｎｔ 　 ｆ ａｃｔ ｏ ｓ　 ｔ ｈｒ ａｔ　ｉｎ ｆ ｌｕ ｅ ｃ ｅｎ 　ｔ ｈｅ 　ｄａｄ ｏ ｅ ｌ －ｓ　

Ｌ

ｉ ｆｅ Ｐ　 ｅ ｒｌ ｉ ｉｍｎ ａ ｒ ｙ 　ｕ Ｑ ｅｓｔ ｉ ｏ ｎ ｎ ａｉ ｅｒ　

ｃ ｅ ｎ ｓ ｔｓ’ ｕ ｂ ｅｊ ｃ ｉｔｖ 　ｅ ｈ ｅ　ｍ ｅ ａｎ ｉ ｎ ｇ　 　ｆｏ ｌ ｉｆｅ 　 ｅ ｗｒｅ 　 ｅｒ ｔ ｌａ ｉ ｏｎ 　ｓｗ

ｉｔｈ 　ｐ ｅｏｐ ｌ ｅ ， ｅｈｔ 　 ｐａ ｅｒ ｓｎ ’ ｅｔｄ ｕｃ ａ ｅｔ ｄ ｍ　ｅ ａ ｎｓ 　ａ ｎｄ ｔ ｈ　ｅ 　 ａｒ ｇｄ ． ｅ　Ｋｅ ｙｗｏ ｒ ｓ ｄ：ａｄ ｌ ｅｏｓ ｃｅ ｎｔ ，ｔ ｅｈ 　 ｍｅ ｎ ａｉｎ ｇ ｆ　　ｏ ｉ ｌ ｆｅ ，ａＨｋ ｋ 　

ａＤｏ ｎ

ｇ 　 Ｙ ａｎ ｇ，Ｐ ｎ ｅ 　ｇＸ ｕ　

ｂ ｓ ｔ Ａ ａｒｃ ｔ ： Ｔｈ 　 ａ ｉ ｍｓ ｅ 　 ｔ ａ ｓ　 ｕ ｔｄ ｙｉ ｎｇ ｔ 　 ｅ ｈ ａ　ｄ ｏ ｌ ｓｅ ｅ ｃ ｎｔｓ ’ｓ ｕ ｂ－ ｃ　 ｕｌ ｔ ｕ ｒｅ 　

ｊ ｅ ｅ ｉ ｖｔｅ 　 ｔ ｈ ｅ 　ｍｅ ａ ｎｉ ｎ ｇ　 ｏ ｆ 　 ｉｌ ｆ ｅ　 ｎａ ｄ 　ｉ ｔ ｓ 　 ｉ ｎ ｌｆ ｅ ｎ ｕ

ｃ ｉｎ 　 ｇｆ ａｃ ｔ ｒ ｏ 　

２ｓ２