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    与《世界市场行情复习要点》相关的范文

  • 09-28 2014年高考政治主观题得分技巧与方法
  • 20XX年高考政治主观题得分技巧与方法 一、主观题失分的主要表现 1、审题不清,答错答题的范围,即答非所问。例如,题目要求用经济常识的有关知识来回答,有些学生却用政治常识甚至哲学常识的知识来回答;题目要求用唯物辩证法的有关知识来回答,有些学生却用辩证唯物论的知识来回答。 2、张冠李戴,答案前后不对应。这在哲学试题中表现得尤为突出。例如,前面用矛盾的普遍性原理后面却用具体问题具体分析的方法论与其相对 ...

  • 02-26 复习要点
  • 一、复习《邓小平理论》一定要同党的十五大报告结合起来。十五大报告分十个部分:   1、世纪之交的回顾和展望。   2、过去五年的工作。   3、邓小平理论的历史地位和指导意义。   4、社会主义初级阶段的基本路线和纲领。   5、经济体制改革和经济发展战略。   6、政治体制改革和民主法制建设。   7、有中国特色的社会主义文化建设。   8、推进祖国和平统一。   9、国际形势和对外政策。    ...

  • 10-18 高三历史复习计划
  • 高三历史复习计划 一、高三历史复习的特点 高三历史复习一般都要经过三轮复习,每一轮复习都有每一轮复习的侧重点。第一轮复习是对基础知识的全面系统复习,需要学生扎扎实实的抓基础;第二轮专题复习,需要学生从知识的系统性和逻辑方面组合知识,力求融会贯通;第三轮实行综合、模拟考试,查缺补漏,强化训练。 第一轮复习的主要特点是单元复习,需要学生扎扎实实地掌握基础知识,再学生已学过的知识基础上,适当加快了速度, ...

  • 01-24 致家长的一封信:感谢
  • 致家长的一封信:感谢 各位家长: 大家好! 我校经典文化教育汇演已经结束两天了,我现在想起来,心里涌动的还是感动、感动和感动。孩子们当天的表现令我十分满意,无论是候场还是舞台演出,和平时排练相比,他们表现出了少有的成熟和懂事,每一个孩子都竭尽全力,努力做到了最好。 xx站到了舞台上,虽然画板没有举到应有的位置,但孩子满面笑容,神情清朗,令我倍感欣慰,一年来,这孩子进步太大了! xx一改往日的调皮, ...

  • 02-25 高三第二学期美术班教学计划
  • 高三第二学期美术班教学计划 今年担任高三体育班和美术班的政治课,兼美术班班主任,而美术生任务很重,又是学校高考的主力军,所以重点计划一下美术生第二学期的教学计划。 一、 学生情况分析 1.是因为专业学习耽误了不少文化课,特别是100%的美术生,自去年10月以来几乎没有正常上课。 2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。 3.是时间紧,艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间,若按文化生的学习 ...

  • 05-01 学校教育教学工作计划
  • 教育教学工作计划 周次: 一 起讫日期:2.19-2.26 工作要点: 1、组织学生办理入学手续; 2、寄宿生住校 3、家访劝学,做好控流保额工作 4、安排课表、组织老师准备好各种计划与教案 组织者:校委会 班主任 教导处 周次: 二 起讫日期: 2.27-3.5 工作要点: 1、教学工作检查,检查各种计划及教案 2、完善“两基”表册建设  3、开学典礼与表彰大会 组织者: 教导处 周次: 三 起 ...

  • 06-20 下学期教学工作要点
  • 下学期教学工作要点 前几天已经在博客上说了和同学们一起竞猜考试题的事情。之后的第二天,全市举行期末考试,与数学试卷的试题相对照,猜着的试题还真不少,试卷上的试题绝大部分都被猜着,其中最后的压轴题就是原题。考完之后,同学们异常兴奋,我也感到由衷的高兴,这为我们以后的复习有着很好的指导意义。相信,在明年的中招复习中,我们会做得更好。 下学期,八年级升为九年级毕业班。平常的讲课,我们要做好以下工作: 1 ...

  • 05-28 高中历史学业水平测试备考经验交流
  • 高中历史学业水平测试备考经验交流 昆铁三中高二年级组 张 辉 本次学业水平测试中,我担任全年级八个班,将近四百人的教学和复习备考工作。说实话,心里真没底,很紧张。但经过大家共同努力,历史学科过关率达到100%。A和B等级的学生达到83.3%。 但是,好成绩的取得,仅靠教师本人是不够的。复习备考,应充分发挥集体的力量,依托年级组各位老师的支持,调动学生的主动性和积极性。在备考冲刺阶段,为了发挥学生的 ...

  • 01-11 如何提高高三复习课的有效性
  • 如何提高高三复习课的有效性 一、认识要到位 1、充分体现“以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线、以能力为核心”的思想。 教师的主导作用体现在以下三个方面:一是指导学生学什么、怎么学;二是当学生的思维受阻时,教师要适时有效地进行点 拨和引导;三是帮助学生进行必要的归纳和总结。 2、克服“以教代学”、“以讲代练”的倾向,做到:不学不讲,不练不讲。 3、把“考什么,怎么考”贯穿于课堂教学的始终。 考 ...

  • 12-13 怎样做课堂笔记
  •   美国心理学家巴纳特(1981)以大学生为对象做了一个实验,研究了做笔记与不做笔记对听课学习的影响。   大学生们学习的材料为1800个词的介绍美国公路发展史的文章,以每分钟120个词的中等速度读给他们听。把大学生分成三组,每组以不同的方式进行学习。甲组为做摘要组,要求他们一边听课,一边摘出要点;乙组为看摘要组,他们在听课的同时,能看到已列好的要点,但自己不动手写;丙组为无摘要组,他们只是单纯听 ...