2010-2011学年高一作文教案一
2010-2011学年(上)高一作文教案一
、话题呈现
走进高中,你就实实在在站在了青春的门槛前,这是一个令人羡慕又让人担忧的年龄。青春的激情带有几分单纯,求新的热望夹杂着一份冲动。有时热情似火,有时心静如水;有时迷茫似雾,有时开阔如海;冲动而又热忱,复杂而单纯,容易沮丧而又很快兴奋,这就是作为高中生的我们。
站在“青春的门槛”前,你有过怎样感人的经历,你见过怎样动人的风景,你又有怎样独到的见解和认识呢?请以“青春的门槛”为话题,写一篇文章,立意自定,标题自拟,文体自选,不少于700字。 一
二、写作点拨
可以写一篇散文。青春之美,美在青春之容貌,青春之活力,青春之思想,青春之情感。站在青春的门槛前,你可以回忆往昔的纯真风月,留恋那美丽的童年少年时光;你也可张望成人世界的精彩,表达对成熟的渴望;你可以描绘壮丽的人生蓝图,喊一声青春的号子;你也可以评说青春的意义和价值,抒发将青春献给祖国的豪情壮志„„一次追求,一段困苦,一阵迷惘,一份惊喜„„
多彩的青春应有丰富的情感旋律,而初恋无疑是其中动人的音符。许多名人回顾自己的青春岁月,也会情不自禁地弹奏起初恋动人的音符。“我手写我心”,面对“青春的门槛”这一话题,选择初恋题材,叙写自己的情感经历,抒发的感受和认识,也是美妙的“青春”之歌。
可以写一篇记叙文。以“自己成长经历中遭受的那些挫折打击”为内容,把这些挫折打击比喻为青春成长中的风雨,开头简洁地概括自己成长经历中所受挫折的深刻体验:“成长过程中风雨的滋润是甜的”。接着分段细致地记叙自己经历的几件典型事例。如,考试失利、比赛失败、身边不如意的小事、家庭内部矛盾的影响等。这些事例不尽相同,但有一个共同的感受就是“甜的”。最后用一段写出总的体验:成长的雨季,的确很长,但我们要坚信,雨季过后就是充满彩虹的美好未来。迈过雨季的成长之路,就能看见无法形容的美景。风雨路上,敞开怀抱,用心去感受它,你会发现,这雨是甜的。
三、素材启示
1.青春名言
青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况。(塞涅卡)
青春时期是豁达的时期,应利用这个时期养成自己豁达的性格。(罗素)
啊,青春!青春!或许你美妙的全部奥妙不在于能够做出一切,而在于希望做出一切。(屠格涅夫)
但见玫瑰丛中,青春的舞蹈与欢容,只闻歌颂青春的谐乐与欢踪,轻捷的步履,你永向前领,欢乐的光明,你永向前引:我是个崇拜青春、欢乐与光明的灵魂。”(徐志摩)
所有的结局都已写好,所有的泪水也都已启程,却忽然忘了是怎么样的一个开始,在那个古老的不再回来的夏日,无论我如何地去追索,年轻的你只如云影掠过,而你微笑的面容极浅极淡,逐渐隐没在日落后的群岚。遂翻开那发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣,含着泪,我一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书。(席慕容)
青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。——李大钊
百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?——屈原 白日莫闲过,青春不再来。——林宽
青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!——雷锋
一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑
青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素
2.青春格言
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满了期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。
青春是美妙的;挥霍青春就是犯罪。
一生最好是少年,一年最好是青春,一朝最好是清晨。
丝染不复白,鬓白无重黑;努力爱青春,一失不再得。
莫等闲白了少年头,空悲切。
青春岂不惜,行乐非所欲。
少壮轻年月,迟暮惜光阴。
男儿生身自有役,那得误我少年时。
青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,学习无穷的智慧。 青春,是人生组歌中的一首绝唱,它理应同最美的事物联在一起。
四、例文展示
感慨青春
岁月悠悠,任飘逸的白云牵走童稚的歌谣,任滔滔东逝的江水载走纯真的幻想。在不知不觉间我们已站在了青春的门槛前------徘徊、张望„„
青春或许是多彩的吧?我们每个人都是独立的个体,我们每个人都有属于自己的画笔。难道,你曾见过两片完全相同的树叶?聪明的你,自然能够在草长莺飞的日子里感受得到青春的多姿。
青春一定是多彩的。因为不同的丹青手描绘出了不同的风景,不同的风景构成了绚丽的青春。不然,怎会有“一花独放不是春,百花齐
放春满园”的感慨?青春定有满园的春色,那一枝斜墙而出的红杏定是青春多彩的象征。不然,怎会有“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”的惊奇?请不要说我们善变却又碌碌无为。我们只是在尝试不同的经历与情感。更何况一成不变的人生并不意味着业绩伟大,它或许意味着人生湖泊的不断缩小。想想死海吧,它不是在日复一日的缩减么?聪明的你一定会明白其中的奥妙,人生之所以有激情是因为有青春的参与,青春之所以绚烂则是因为有我们的活力!
雄鹰展开有力的双翼满载着梦想飞向金色的太阳。青春裹着希望的外衣,佩着甜蜜的香囊施施而行„„
请不要说梦亦碎,心易成灰。有梦就有希望,有希望就有跨越山峦的彩虹。请不要说希望越大失望越大。“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。我们为什么要在付出前就哀悼失败?青春赋予我们“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”的坚韧,青春更带给我们“驾长车,踏破贺兰山缺”的豪迈与“待从头,收拾旧山河”的壮志。我们岂会未付出而哀叹,未进取而言后退?总之,青春的我们拥有的自信,青春的自信鼓舞着我们前行。
毛泽东曾豪言“数风流人物还看今朝”。不错的,青春让我们更有创新的能力与无畏的拼搏精神。我们会肩负起振兴祖国的责任。请不要对我们摇头说“一代不如一代”。你们也曾遭受置疑,但你们依然完成了祖国交付的任务。同样,青春的拥有者——我们也会在青春的激情下奋力拼搏。我们不会学易安居士空吟“知否,知否,应是绿肥红瘦”;也不会像稼轩那样“欲说还休,欲说还休”;更不会像贺铸一样“锁窗
朱户”。我们开朗,我们果断,我们更容易接纳新的事物!青春就是一种别样的激情,别样的美丽!
当五月的风送来沁人心脾的五月槐香时,我们不再徘徊,不再张望。踏着风驰的节拍,踏着轻盈的脚步,与清风共舞与黄莺同唱!
[简评]青春是一个比较大的话题,很难把握。但作者洋洋洒洒,尽展了年轻人的活力。全文表现了作者的朝气、激情和勇气。
文章很有层次感,逐层推进,并且引用了一些名句,自然贴切。 读此文,可以让我们豪情倍增,激情满怀。我们仿佛听到了作者的召唤,引领我们走近青春,去体验青春那无比的魅力!
例文二]
等你,在雨中
等你,在雨中,在造虹的雨中,等待青春诗意的幽梦-----
一
一朵乳润的蓓蕾在雨意滋长的小巷中,缓缓走出莲的步子;一丝喑哑的曲调在青苔饮醉的石板上,轻轻舒卷季节的惆怅„„
袅袅墨香在游弋的木兰舟中恣意悠悠古韵,层层涟漪在漫溯的长篱下荡漾柔柔的抑郁。
撑一把油伞,等你,在雨中。
纤纤丝雨——
迷离着,轻飏着,消融了黯香,淡化了古韵;翩跹着,弥散着,扰乱了清波,悠长了惆怅。
二
等你,伴着落雨的音韵,在朦胧的康桥上,痴痴地凝望„„ 一柄桂桨轻摇忧悒的梦寐,一盏清灯轻燃痴醉的冥思。
幻散的情愫在桨橹的记忆中沉淀,刻骨的记忆在烛光的澄明里斑驳。 轻轻在易安的蚱蜢舟中沉醉不知归路,缓缓在柳永的杨柳岸酣然不知来途。
等你,依稀在雨中。在天涯江渚上,与寂寂冷雨为伴的客舟中,空空掩卷思恋。
三
徜徉,以一颗玉壶里的冰心,在暮雨的黄昏,弹奏梦里江南丝竹的清韵。在绵延的丝雨中洞开一扇轻窗——望你迷蒙的背影。
有一曲旷古的笛音从氤氲的雾气里飘来,有一丝馥郁的馨香在渺远的时空弥散。更有一缕沁人的气息在我灵魂的心底里游荡„„
凝眸,你油油的在水底招摇;又瞬间消弥,飘渺不定。在回眸,软泥上只有青荇微柔的笑靥,恬淡,静美。
彷徨,在寂静的古廊凭栏眺望——你在不尽的远方隐现。
雨线模糊了我的视线,也朦胧了你纤柔的身影„„
四
掬一捧清水,浣洗疲惫的面容;吟一阕瘦词,涤去岁月的懵懂;沏一杯奶茶,在夜阑的舟中,望你姗姗的步履„„
缕缕清风丝梦般迷醉,蒙蒙细雨氤氲着丝梦,渐渐引我酣然„„ 在梦里,在清波摇曳的悠梦里,在雨意阑珊的小巷中——
步雨的红莲翩翩,有韵地走来„„
[简评]作者以拟人的手法,诗一样的语言表达了自己对青春的那份渴望、懵懂、困惑以及惆怅的心情。是啊,对于刚踏入“青春的门槛”达到她来说,青春还是一个解不开的谜团。尽管先人曾描绘了无数的青春的美妙画卷,但青春到底是什么颜色,还需要自己去体验、感悟。 诗一般的语言,颇见作者的文字功底,而那份灵动飞扬的思绪更让人惊叹。作者在文章中化用了许多古代名句,文章中也有现代诗《雨巷》的影子,可见,作者能够学以致用。
行走在青春的雨季
在青春中行走的孩子们有着梦一般的迷境,去寻找,去探索;在青春中行走的孩子们有着五光十色的梦想,去追求,去向往;在青春中行走的孩子们有着琐碎之至的愁思,去面对,去化解„„
青春中有雨季,只有直面雨季的孩子才能成为少年。青春呵!抖抖身上的汗给他们来了一次考验。
细雨连绵。孩子们接连进出这个临时的世界。
女孩甲。看到这片连绵阴沉的天,玉琢般的小脸上染了一层“黑云”。带着几许不快,脚步缓了下来。雨开始点点打在她精致的面庞上,她有些害怕了。在这个鬼天气中,只有她一个人在这里,无人依靠。愈想愈怕,她终于抛开心中的压抑,梨花带雨地哭了出来。命运老人叹了口气。
男孩乙进入。他的脸色和天色一样铁青,雨愈下愈大,雨滴打在他铁青色的脸上。天色渐行渐暗,他变得多疑,不断猜测,哪怕只有一点风吹草动也胆战心惊。命运老人看不下去了。
可他不知道,女孩后来带着满脸泪痕站了起来,男孩不再害怕,笔直地朝前走去。青春的细雨,终究难不倒这群勇敢的少年啊!跌倒了再爬起,他们的资本总那么丰厚,一次又一次屹立在黑暗中。
在同命运老人做的这个游戏中,少年们终究可以到达终点。有人说过“自己选择的路,就算跪也要走下去。”少年的意志竟然如此坚定。是这场雨的缘故吗? 谁说不是呢。
在路途中,细雨里,他们却是不断完善自我。在这个雨季中,他们希望能在太空做生意,能在海底寻龙宫,能在地球拯救世界,一统天下。多么狂妄的少年!有人评论。少年并不在乎,他们有他们自己的信念与追求,又怎么会在意他人的眼光?
在雨季中,他们开始学会用天赐的肩膀挑起那沉重的担子。他们开始用自己的双手温暖他人的心;他们开始用敏锐的眼睛去捕捉那瀚海的知识;他们开始用稚嫩的双脚去开拓一条平坦的路„„少年们在雨季中不乏欢乐,他们懂得怎样去欣赏这场命运老人给予的雨,虽然雨斜斜地打着自己的脸,他们却自豪地昂首挺胸,望着云后的太阳„„
行走在青春的雨季中,他们也许哭过,也许迷茫过,也许放弃过,也许„„但之所以他们能被称做少年,他们一定是面对了这场雨,在雨中懂得了许多许多!
我们虽然不能退出这场游戏,但我们可以昂然地行走在这青春的雨季中。向着那金色的太阳,奔走吧!
2
010年9月9日
本次作文批改情况记录: