井底之蛙的悲鸣_600字

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小学生演讲稿:美丽的中国,我的中国梦! 杨垚 我生活在美丽的新中国,这里有雄伟的长城,美丽的故宫.我衣食不愁,还能开心的上学,我的生活很幸福.听老师说:我们现在的幸福生活是革命先辈们的用鲜血换来的,每一个中国人都有一个共同的梦想!那就是让祖国富强起来!习爷爷说:中国梦就是要实现中华人民共和国的富强,实现中华民族的伟大复兴,让每一个中国人都能幸福快乐的生活.为了这个梦想我们的先辈们已经付出了很多努力 ...

（方）各位领导，各位来宾： （孙）修试所的职工朋友们： （合）大家下午好！ （方）又是一个瑞雪纷飞、梅香沁人的美丽季节 （孙）又是一个吉祥如意、温馨融洽的欢乐时刻 （方）在这辞旧迎新之际，借助这个星光闪耀的舞台，我们要代表修试所党政工团向全体职工致以最亲切的问候： （孙）祝大家： （合）新年愉快，合家幸福！ （孙）年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 （方）风雨共彩虹，我们坚强的走过难忘的20xx （孙 ...

“一个好校长就是一所好学校”之顿悟 一个好校长就是一所好学校这句话经常见诸于报端，耳闻于会议，践行于学校。纵观世界教育，尤其是中国教育，此话一点不假。例如春秋战国时期，作为中国第一个民办学校校长的孔子，以其万圣师表的素养开创了中国教育贵族化向平民化转变之先河；近现代的蔡元培造就了卓著的北京大学，张伯苓成名了南开中学；陶行知示范了全民教育；朱永新李镇西开展的新教育运动；前苏联的苏霍姆林斯基创办了世界 ...

煤矿瓦斯超限处理办法 根据国办发[20xx]26号、晋政办发[20xx]48号《关于进一步加强煤矿瓦斯防治的若干规定》和集团公司鑫安技发[20xx]23号的文件精神，为提高山西柳林鑫飞贺昌煤业有限公司的瓦斯管理标准，牢固树立“瓦斯超限就是事故”“瓦斯超限可以避免的理念”，最大限度的降低瓦斯超限次数，规范本矿的瓦斯管理，特制定本规定。 一、瓦斯超限分析追查 1、凡发生瓦斯浓度在2%以下，由本矿技术副 ...

冬去春又来，转眼间，我作为一名驻新乡市百货大楼有限责任公司三九保健品专柜的促销人员，今年已经是我在三九九天绿公司工作的第三个年头，我在三九企业精神的熏陶下做着我自己份内的工作，体验着作为基层促销人员的甜酸苦辣，通过实际工作的历练增长自己处理销售过程中所遇问题的能力，最终成长为一名合格、称职的营销人员。 　　今天我们的业务主管布置了一篇作业，题目是“假如我是一名业务员的话”，站在这个时光的交错点上， ...

师德师风学习自查报告范文2篇 随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育科研工作者更应率先垂范，按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面 对师德师风进行一下自我剖析： 一、加强学习 ...

　　路，在他脚下延伸…… 　　-记第二届河南省“十大杰出青年工匠”张飞 　　张飞，男，现年30岁，中共党员，现任河南神火集团葛店煤矿机电三队副队长。该同志自1989年入矿以来，便树下了扎根煤海，以矿为家，奉献矿山的决心和意志，他在工作中努力开拓进取，拼搏奉献，经过他本人的不懈努力，终于使他由一名普通职工成长为一名优秀共产党员和一名优秀的基层区队管理干部。他在平凡的工作岗位上，默默无闻，脚踏实地，做 ...

校本自然与社会点滴谈 赵秀平 国家《课程设置》要求地方课程、校本课程和综合实践活动课等都要列入课程计划与安排之中，这都充分说明新课程改革与推进突出了运用已有知识经验，结合本地实际，贴进现实生活进行快乐学习、自主学习、探究学习、实践学习、创新学习的基本理念。但在我们的教学实践与课程落实中没有真正落实到位，使学生根本不了解校情、县情与当地民俗乡情。导致学生学无兴趣、厌学、被动学，学习效果大打折扣，何谈 ...

骨干教师培训学习体会 我工作了19年，任教高中毕业班3届，初中毕业班5届，对学科知识比较熟悉，对教学驾轻就熟，开始有些缺乏继续提升的动力了。但第一天，听了黄忠主任的发言《加强骨干教师培训》，我为之一震，尤其是他的结束语“提升精神品格，俯仰天地的境界，悲天悯人的情怀，透彻人生的智慧”,这是怎样的大智慧呀。我的确要重新审视人生目标，继续做好职业规划，通过坚持+专注来不断提升自己的专业能力。 专家、教授 ...

参加英语教学培训心得体会 带着那么多的快乐，带着那么多的收获，带着那么多的不舍之情，培训结束了． 此次此时假如让我用一句话来表达我的感受，我想说：高山仰止、景行行止！ 下面，我想从三个方面谈谈我的感受。 一、倾听同仁讲演，受益匪浅。 作为一名农村中学的英语教师，以前，感觉自己就是一只井底之蛙，有时是很认真和努力地完成教育教学工作的，可是觉得还是有很多方面需要加强和提高的，觉得有时不能及时地学到一些 ...