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    与《植皮术后的观察要点》相关的范文

  • 02-14 教师个人先进事迹材料
  • 教坛保尔-XXX   XXX是镇原县殷家城乡李园子小学教师,现年51岁,共产党员。他拖着双拐,骑着毛驴,以顽强的意志和惊人的毅力,在山区的教育事业辛勤耕耘了34年,被誉为“教坛保尔”。   1954年,XXX出生在殷家城乡李园子村。在学校里,XXX品学兼优,但是由于家境贫寒,初中毕业后就辍学务农。1971年10月,XXX被聘为本乡民办教师。从此开始了教书生涯。   正当XXX在三尺讲台上准备大显身 ...

  • 03-02 农村老人低保申请书
  • 农村老人低保申请书 尊敬的领导: 您好!我是x镇x合作社x村的一个农民,名叫x,是个奔60的人了。在过去的漫长岁月里,我咬着牙根、噙着泪水一直过着贫穷拮据落魄潦倒的生活,循规蹈矩,安守本分,从没有向别人向社会乞求过施舍和帮助。然而时至今日,年迈老态的我实在无法再继续维系今后的家庭生活了,因为: 一、身窝半间屋,手无赚钱技 年轻时,家庭贫困,要照顾兄弟姐妹,没有读过书,是个连小学都没上几天的文盲,总 ...

  • 08-05 分级护理制度
  • 分级护理制度 医护人员根据患者病情和生活自理能力,确定并实施不同级别的护理,并根据患者的情况变化进行动态调整。 分级护理分为四个级别:特级护理、一级护理、二级护理和三级护理。(标记:一级护理为红色、二级护理为绿色、三级护理可不设标记) (1)特级护理 1)具备以下情况之一的患者,可以确定为特级护理: ①病情危重,随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者; ②重症监护患者; ③各种复杂或者大手术后的患 ...

  • 09-08 跟岗日志第九天
  • 时间:12月9日地点:广州白云区景泰小学主持人:景泰小学教科处活动主题:1、听课、学习;2、个性化课堂开展主要内容:1、听课(a、第一节柯子岭分校一2班蔡洁华老师《雪孩子》),学习;2、个性化课堂开展;3、准备下周汇报课。体会和收获: 略读课文如何教更有效 关于略读课文的教学,这其实是一个很重要的内容,略读课文,理解内容的要求要低于精读课文,一般是“粗知文章大意”,只要抓住重点、难点帮助学生理解即 ...

  • 06-29 写法要求
  • 《顶岗实习手册》写法要求 一、填写《顶岗实习手册》的意义 (一)促进实习生观察、思考 《顶岗实习手册》是学生本人记录顶岗实习工作情况、检验专业知识和实际操作技能的重要方式和方法。实习生每天填写实习手册可以促使学生在顶岗实习过程中能够细心观察,多听多问,着意感受,为以后的学习和工作积累更多的资料。 (二)为《顶岗实习报告》和毕业答辩积累素材 《顶岗实习手册》是实习生积极、主动对自己的实习活动中具有反 ...

  • 08-05 新课程新评价方法尝试实施体会
  • 新课程新评价方法尝试实施体会 传统的学生评价绝大多数都是纸笔测验,从而导致学生死记硬背书本知识。但在信息化时代,对于学生来说,掌握实际解决问题的能力更为重要。在学生评定的发展中,如何评价学生实际操作的能力、解决问题的能力已成为现代教育面临的巨大挑战。新课程评价关注学生的全面发展,不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习的过程、方法,以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。只有这样,才能 ...

  • 09-08 五年级语文上册教学计划
  • 五年级语文上册教学计划 一教学目标 认识188个汉字,会写166个汉字;培养阅读能力和良好阅读习惯,完成8次习作,培养写作兴趣,提高习作能力;加强综合实践,在生活中学习语文、用语文,实践应用,掌握规律,形成能力。 二资源分析 (一) 课标分析 第三学段(5至6年级) (一) 识字与写字 1. 有较强的独立识字能力,累计认识常用汉字3000个左右会写。 2. 硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。 ...

  • 09-16 一年级美术教学计划
  • 一、教材分析   本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神,安排了四个新的学习领域。   “造型、表现”(即运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域),   “设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递,交流信息,梅花生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。),   “欣赏、评述”(指学生 ...

  • 08-28 作文教学工作计划
  • 作文教学工作计划 一、学生基本情况分析: 本班共有学生50人,大多数习作都干净、整洁、字迹工整、美观。学生的文章语句通顺、流畅,但是部分学生写作重点不够突出,内容不够具体。本学期我计划要引导学生在平时多注意积累、观察,在文章构思的巧妙上、立意的新颖、想象力的丰富上多下工夫。争取在写作上再上一个新台阶。 二、“课程标准”、教材的教学要求: 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、 ...

  • 08-13 小学办学水平综合督导评估方案
  • 小学办学水平综合督导评估方案 一、督导评估说明 ㈠为全面贯彻国家及省市关于素质教育的一系列文件规定,规范教育行为,提升教育质量,实现学校教育教学工作的率先发展、全面发展和个性发展,加快建设现代化教育强市,依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育部《义务教育课程设置实验方案》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省普通中小学基本办学 ...