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    与《宋·张子野词附補遗》相关的范文

  • 02-18 "我读书我快乐我成长"小学生演讲稿
  • “我读书我快乐我成长”小学生演讲稿 书籍引领我们健康成长 尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家下午好!(敬队礼)我是xx县锦屏镇密纳小学五年级2班的邢启萍,很高兴今天能站在这个舞台上给大家演讲,我演讲的题目是《书籍引领我们健康成长》高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好象没有了阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有了翅膀。”由此可见,书籍对于 ...

  • 10-22 读有感
  • 读《狼图腾》有感 很久以前就听说过这本书了,《狼图腾》-一听名字就是本关于狼的书,或许带有那么几分嗜血,恐怖。因为,在读这本书之前,我跟很多人有着同样的想法,对狼的感觉就是无比嗜血、贪婪、狡猾、凶残,让人反感、厌恶、畏惧。纵观历史,从来没有人称赞过狼,可是与狼有关的贬义的词语却有很多:狼心狗肺,白眼狼,狼狈为奸、色狼、狼子野心等等。然而《狼图腾》能够颠覆每一个有良心的国人原有的对狼的观念。 经验和 ...

  • 10-22 读几点读后感
  • 读《狼图腾》几点读后感 一、关于狼,关于狼性 《狼图腾》为我打开的应该是一个全新的世界,一个关于狼的世界。 在读这本书之前,对于狼的惟一认识,可以用一个词来概括,那就是-凶残。狼好像总是要和不好的东西拉上关系,如狼心狗肺、狼子野心、白眼狼。这些都可以概括为我们对于狼的偏见吧,或者说是一种对于狼的恐惧,所以才要将狼丑化。 我们这一代中没有几个人见过狼,却对狼有这样的认识,或者是因为很大程度上我们在接 ...

  • 06-05 作文课堂教学体会:合作探究共赢的课堂
  • 作文课堂教学体会:合作探究共赢的课堂 一、实施过程(利用下午两节作文课进行,两课相连,教学比较完整) (一)早读促合作 周一是语文早读,黑板上列出早读任务:小组读文,交流解释,三训讨论。二十分钟的时间,小组长带领下,各组书声朗朗,讨论气氛热烈。于我,只有微笑的份了。 (二)资料对对碰 提出要求:每组一人汇报,最多说三句话,听清他人发言,内容不得重复,视情况给提出有效的信息每条2分。 要求一提出,孩 ...

  • 08-29 第三章文言文阅读第三章文言文阅读
  • [第三章文言文阅读] ·第三章文言文阅读 一、考纲要求 能阅读浅易的文言文1、理解 ①理解常见的实词在文中的含义 ②了解常见文言虚词在文中的用法 (常见文言虚词:安、但、而、耳、故、何、乎、或、既、乃、其、且、然、若、虽、遂、所、为、焉、也、以、已、矣、因、犹、于、哉、则、者、之) ③理解与现代汉语不同的句式和用法 (不同的句式和用法:判断句、被动句、疑问句、宾语前置、成分省略和词类活用 ...