1.1从葡萄干面包原子模型到原子结构的行星模型(第一课时)

1 打开原子世界的大门

1.1从葡萄干面包原子模型到原子结构的行星模型（第一课时）

课前自主预习

【基础梳理】

1、初中知识回顾：1803年，__________系统的提出了原子论。1811年，_______________提出了分子学说。构成物质的微粒是__________、___________。________是由_________构成的，_________是保持物质化学性质的一种微粒。

【自我测评】

1．人类认识原子结构的历史经历了以下几个阶段，请填写下表：

发展阶段

主要化学家

主要贡献

（1）

德谟克利特（古希腊）

（2）

近代原子论

（3）

汤姆孙（英国）

（4）

行星模型

（5）

2．归纳：总结出道尔顿原子论的要点。

课堂互动探究

【核心突破】

1．思考：请大家从19世纪回到21世纪，用大家以前学习过的知识去分析道尔顿原子论是否完全合理？

2．问题：科学总是在批判中不断发展，是什么发现发展了原子论的？

3．描述：汤姆孙提出的葡萄干面包原子结构

4．问题：汤姆孙提出的原子模型还未被大多数科学家了解，科学探索就进入新的阶段。是什么突破推进了研究？

课后巩固归纳

【自主练习】

基础题

一. 选择题（每小题只有一个选项符合题意）

1．对于物质可以被无限分割的哲学分析，早在两千多年前已有论述，然后科学家经过大量的实验和科学分析，提出了原子结构的多种模型。其中一种原子模型与现代原子结构比较接近。提出这一模型的科学家是                                                                                 （           ）

A．惠施                          B．汤姆生                   C． 卢瑟福                 D． 贝克勒尔

2．下列哪些发现表明原子具有复杂的结构：①电子的发现；②放射性同位素的发现；③质量守恒定律的发现；④空气组成的发现。                                                               （           ）

A． ①③                           B． ①②                  C． ③④                     D． ①④

3．最早发现原子不是不可再分的微粒，是因为原子中含有电子，发现电子的科学家是

A．德谟克利特                B．贝克勒尔         C．伦琴                   D．汤姆孙

4．近代化学史上，最早提出分子概念的化学家是                                            （           ）

A． 阿伏加德罗              B．道尔顿                   C．牛顿                    D．爱因斯坦

5．道尔顿近代原子论的以下观点中，合理的是①原子是不能再分的粒子；②同一元素的原子在质量和性质上都相同；③原子是微小的实心球体。                                          （           ）

A．①②                           B．③                        C．①②③                   D．均不合理

6．下列关于原子的叙述中，正确的是                                                             （           ）

A．在化学反应中不能再分的微粒叫原子

B．由原子核和核外电子构成的微粒叫原子

C．原子是化学变化中最小的微粒

图1.1

甲

乙

丙

－        ＋

D．原子是不能再分的最小微粒

7. 图1.1是铀元素放射性蜕变产生的α、β和γ射线示意图，下列判断正确的是

A．甲是α射线，乙是γ射线，丙是β射线

B．甲是β射线，乙是γ射线，丙是α射线

C．甲是γ射线，乙是α射线，丙是β射线

D．甲是α射线，乙是β射线，丙是γ射线

二．填空题

8. 人类对原子结构的认识经历了漫长的过程，很多哲学家和科学家都做出了重要贡献，请将恰当的人物或模型的编号填入空格内：

提出物质是无限可分的是     ，提出物质分割需要条件的是      ，古典原子论的提出者是     ，近代原子论的提出者是     ，发现电子的科学家是     ，他提出的原子结构理论是      ，做α粒子散射实验的科学家是      ，他提出的原子结构理论是      ，提出分子概念和相关学说的是      。

① 道尔顿  ② 卢瑟福    ③ 墨子    ④ 惠施    ⑤ 阿佛加德罗

⑥ 汤姆生  ⑦ 葡萄干面包模型   ⑧ 原子结构的行星模型   ⑨ 德谟克利特

【错题整理】

【归纳小结】

提高题

阅读材料：

图1.2

伦琴抓住了绿光

1895年11月8日傍晚，德国物理学家伦琴(1845~1923)正在沃兹堡大学的一个实验室，做一项关于阴极射线的实验。(阴极射线实验是在抽空的电子管中，由阴极发出的电子在电场加速下所形成的电子流。)伦琴用黑纸将阴极射线管完全掩遮好，使之与外界相隔绝，然后把窗帘放下，打开高压电源，以便检查有没有光线从管中漏出。突然，他发现有一道绿光从附近的一个板凳射出，掠过他的眼前。他把高压电源关掉，光线也随着消失。奇怪！板凳怎么会发射出光来呢？伦琴马上点了灯，照了照板凳，发现那里摆着的原来是自己做其他试验时用的一块硬纸板，硬纸板上涂了一层荧光材料(氰亚铂酸钡的晶体)。

伦琴感到十分惊讶。从阴极射线管中散出的阴极射线有效射程仅有一英寸(1英寸＝2.54厘米)，显然是不会跑出这么远的。那么是什么使荧光材料闪出光亮的呢？伦琴很快意识到有某种崭新的未知光线发生了。这种未知光线从阴极射线管发出，穿过了黑纸包层，射到了硬纸板上，激发了涂料的晶体发出荧光。伦琴为此惊喜万分，再次打开开关，随手拿一本书挡在阴极射线管与硬纸板之间，发现硬纸板依然有光。

图1.3

伦琴激动得难以控制自己，一连几天几夜关在实验室里继续实验。他先后在阴极射线管与硬纸板之间放了木头、乌木、硬橡胶、氟石以及许多种金属，结果发现这种未知的光线仍然能够照直穿透这些物体。只有铝和铂挡住了这种光线。伦琴的妻子对于伦琴总是迟迟不回家很生气。于是伦琴把她带到实验室里，把用一张黑纸包好的照相底片放在她的手掌下，然后用阴极射线管一照，拍下了历史上最著名的一张照片。冲洗出来的底片清楚地呈现出伦琴夫人的手骨结构，手上那枚金戒指的轮廓也清晰地印在上面。伦琴当时无法说明这种未知的射线，就用代数上常用来求未知数的“X”来表示，把它定名为X射线。伦琴经过了一连七个星期废寝忘食的紧张工作，终于在12月28日完成了举世轰动的科学报告。

不久，世界上各大报纸都报道了这一重要新闻。这时，有一些物理学家们才开始懊悔自己没有追究实验室内照相底片“走光”的问题。也有的物理学家责备自己把照相底片感光，错误地归于阴极射线的作用结果。还有一位物理学家声称，他发现X光是在伦琴之前，只是由于不愿中断正常的研究工作，而未发表。的确，这个发现完全有条件在20年前的任何实验室完成。可是，如果伦琴对这一“科学的闪光”漫不经心，轻意放过这一重要线索，或是不深入思索，轻率地把它归于任何一种别的原因，那么X光还是发现不了。

请你用50~80字说说自己看过这段材料后的感想。

1.1从葡萄干面包原子模型到原子结构的行星模型（第一课时）

A组 基础练习

一. 选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

答案

C

B

D

A

D

C

B

二．填空题

8. ④、③、⑨、①、⑥、⑦、②、⑧、⑤

B组 拓展与提高

略

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