大学语文陶渊明的故事

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初中语文经典文言文教学研讨会感悟 春到小村 20XX年4月6日至8日，咸丰县初中语文经典文言文教学研讨会在小村中学举行，来自全县11个乡镇12所中学的13名选手参加比赛。选手们精心设计，倾情奉献，为我们呈上了一道道丰盛的语文教学大餐，教学设计新意迭出，课堂教学高潮迭起，让我们如沐春风，如饮甘霖，酣畅淋漓。 小村中学姚登华老师、龚蝶老师的课朴实无华、注重基础、扎实有效；黄金洞中学刘文武老师注重对学生 ...

心里很满意(称心) 酷爱而专注(醉心) 有巧妙心思(匠心) 有非分之欲(野心) 认识一致(齐心) 坚持而不衰(恒心) 乐意帮助人(热心) 鸡(棚)狗(窝) 鸟(巢)兔(窟) 猪(圈)马(厩) 牛(棚)蛇(洞) 差之毫厘,谬以千里 莫等闲,白了少年头,空悲切 天下兴亡,匹夫有责 近朱者赤,近墨者黑 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 愚公的家-看门见山 众人拾柴火焰高-众擎易举 这山望着那山高-见异思迁

20xx-20xx学年高三部分学校调研测试语文试卷分析 一、命题意图 模拟高考：题数题型同高考，答题形式仿高考 指导复习：知识技能重技巧，答题标准求规范 关注现实：材料信息传时效，国计民生须知晓 控制难度：平易之中设陷阱，清晰现状指方向 本次考试语文命题以20XX年高考语文课标卷《考试大纲》为依据，参照20XX年高考语文新课标卷的考查内容和试卷结构，在全面考查的基础上，重点考查语文能力。 整个试卷 ...

高三作文训练初探 　　首先，高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出发点，进行必要的思维训练 　　“假如记忆可以移植”已经传递给我们作文指导的信息，即在培养学生的联想力和想象力上下功夫。未来社会对人才创新能力的要求是毋庸置疑的，作文本身又是学生思想和认识水平的体现，如果作文训练不符合社会对人才的客观要求，不能说不是作文教学的失误。只要教师科学引导学生的联想和想象力，创新能力的培养也不是解决不好的 ...

新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）期末测试（附答案） 期未过关测试 班级姓名成绩 一、基础知识（15％） 1．在下列作家中，选出属于宋朝时期的作家填入表格里，并写出本学期我们所学过的他们的作品。（10分） 安徒生王安石蒲松龄陶渊明陆游季清照辛弃疾孟浩然欧阳修杜甫 ┌───────┬────────┐ │宋朝时期的作家│本学期所学的作品│ ├───────┼────────┤ │││ ├─── ...

实践内容： （一）实践前-思考 经过一天的休整，当刚回到家时的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己这半年的大学生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”-就业危机。在大学这个相对自由的天地里，同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己，希望能多学习一些东西对自己将来走进社会有所帮助。然而，大学只是一个沟通校园与社会的桥梁，是我们步入社会前继续充实自己知识的“深加工厂”。最终我们还是 ...

新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第五单元（附答案） 21．（论语）十刚 一、字词知识 1．给下面加点字注音。 论语（）不亦说平（）默而识之（）不亦乐乎（）诲人不倦（）人不知而不愠（）诲女知之乎（） 2．加点词解释完全正确的一组是（） A.知之为知之，不知为不知，是知也（同"智"，聪明）人不知而不愠（愤恨）B．学而不思则罔（迷惑而无所得）思而不学则殆（危险）c．不亦说乎（也是、也）默而识之（ ...

　　实践前-思考 从学校放假回家。经过几天的休整，当刚回到家时的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己这半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”-就业危机。在大学这个相对自由的天地里，同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己，希望能多学习一些东西对自己将来走进社会有所帮助。然而，大学只是一个沟通校园与社会的桥梁，是我们步入社会前继续充实自己知识的“深加工厂”。最终我们还 ...

　　实践前-思考 　　20XX年1月15日，从学校放假回家。： 　　经过几天的休整，当刚回到家时的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己这半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”-就业危机。： 　　在大学这个相对自由的天地里，同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己，希望能多学习一些东西对自己将来走进社会有所帮助。然而，大学只是一个沟通校园与社会的桥梁，是我们步入社会前 ...

“国培计划”研修日记 20XX年12月20日星期一 今天的学习任务相对比较宽松-开展小组“工作坊”集体备课。我们组的任务是实用类教学，确定的课题是《别了，大不列颠尼亚》。由于我们组的老师大都是江苏、浙江、广东的老师，所以，由谁主讲大家都表现出“谦让”的风格，最后我提议，还是由年龄最小的老师来上课-我们组的组长高冰峰老师。评课专家就由我这个全组最老的老师和毛剑飞老师充当-去评论别的组的课。 整整一天 ...