教师读书讨论问题设置及回答
读书讨论问题设置及回答
1、 最近学校正在轰轰烈烈进行“新课堂”活动，老师们感觉新课堂与以往的课堂相比，出现了哪些棘手的问题？一起说一说，找一找答案在哪里？
答：一年级孩子没法正确的讨论 ，管不住自己，加剧了孩子好动的习惯。
2、 各年级都选取了一本书作为主题阅读，请问老师们，在读书的过程中，最能感动自己的“一句话”、“一个故事”或“自己悟到的一个道理”是什么，跟大家分享一下！
答：《斯宾塞的快乐教育》书中的斯宾塞因为教育自己的侄子小斯宾塞特别出色，受到了全镇人民的关注，因此当地小学的校长给斯宾塞推荐了三名问题学生让斯宾塞进行教育，看看能不能进行改变，斯宾塞首先把自己孩子送走了，然后和孩子们做游戏，在游戏的过程中，他发现了孩子们的问题到底出在哪，第一个孩子是因为家里新出生了一个妹妹，感觉家里已经不再爱他了，太偏心妹妹让他失去了对生活的热爱与信心；第二个是因为他觉得老师不喜欢他，同桌经常欺负他，但是当他去告诉老师的时候，老师反而责怪他不听话；第三个则是经常下定决心好好学习，但总也管不住自己，其实内心深处是非常乐意进步的，但是没有表现出来。
这件事对我启发很大，孩子有时候学习不好，并不都是他自己的
原因，是与家庭，学校，同学，社会息息相关，我们作为老师就是有这种责任去发现孩子问题的根源，与孩子多交流，尽可能的得到孩子的认可从而帮他一起解决问题，这才是教育真正的进步！
3、 近期，在教学当中和学生之间遇到了哪些难题?
答：有些孩子反应特别慢，怎么也没法提速。
4、 如果学校举行一场读书活动，大家认为我们以什么样的方式开展，能更完美的展示自己的真实水平呢？
答：上交个人体会
5、 你喜欢读什么样的书？为什么？
答：轻松幽默的，因为更能吸引人，而且往往蕴含着丰富的哲理。
6、 你觉得读书对你的影响大吗?
答：很大。