与《霜冷长河之读后感》相关的范文
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07-24
电影观后感:缭绕在历史长河的余音
电影《建党伟业》观后感：缭绕在历史长河的余音 历史是一条奔流不息的长河，时光的水从中淌过，冲走了轻浮的渣滓，沉淀下了闪亮的精粹；历史是一首磅礴壮丽的诗篇，时光腐蚀了冲淡了平庸的辞藻，滤出了智慧的精髓敲击人们的心灵；历史是一尊饱经沧桑的古钟，时光的敲击声早已悠扬天外，但总有几声震撼人心的巨响缭绕在古钟周遭，驻足于人们心底。诞生于民族生死存亡关头的中国共产党犹如缭绕在历史长河的余音，回荡的声响时刻提醒 ...
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11-21
做时间的主人-读后感
做时间的主人 -读《如何掌控自己的时间和生活》后感 我站在时间的长河边呼唤：时间，能否再多留给我一些？ 时间回答说：我把自己公平地分给了每个人，懒惰的人永远享受不到时间的馈赠；勤奋的人才能收获到时间的硕果。 忽然间，我幡然醒悟…… -题记 时间告诉我：时间不留人。 时间就像一个勤勉的老人一去不复返，多少次我遐想让车轮倒转 ...
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11-16
观后感:英魂寄于绿水青山间
《雨中的树》观后感：英魂寄于绿水青山间 故事影片《雨中的树》是根据前四川省万源市委常委、组织部长李林森同志的事迹所改编的，很欣喜地观赏完了这部影片。它以儿子跋山涉水，追寻父亲李林森生前曾经生活与工作过的足迹为其剧情主线，在叙事结构上，影片没有承袭传统的平铺直叙，而是以现实与回忆相融合的手法，将剧情与桥段进行了艺术上的整合。两个时空的顺畅交叠和充满想象力的画面处理，让这部影片显现出了类同散文诗般的风 ...
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03-06
观开学第一课有感:成长路上,梦想花开
观开学第一课有感：成长路上，梦想花开 20XX年9月1日晚上8点，我准时坐在电视机前观看了央视的《开学第一课》，主题是““乘着梦想的翅膀”。 风如日出月落般远去，昏黄的天空下余晖拉扯着梦想长长的影子。成长旅途中怀揣文学梦想者不少，谁都渴望梦想照进现实。谁都曾在少年轻狂时，想象自己如巴尔扎克笔下的青年般对巴黎说声：“我来了。”那是对梦想强烈的希冀，那是青春的萌动与执着。成长路上，那窗外的果树已长高， ...
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12-24
小学六一文艺汇演主持词
小学六一文艺汇演主持词 男：鲜花涌动，心潮涌动，大地涌动成一片欢乐的海洋； 女：队旗猎猎，鼓号阵阵，星星火炬照亮了张张纯真的笑脸。 男：今天，一个灿烂辉煌，充满喜庆的日子； 女：今天，一个孕育理想，充满希望的日子； 合：在这特别的日子里，百余条红领巾欢聚一堂！ 男：让我们以热烈的掌声欢迎来参加我们长河小学六一文艺汇演的领导嘉宾，老师和家长们的到来！ 合：祝大家节日快乐！ 男：首先由我们长河小学的熊 ...
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09-11
如何写好读后感:放飞心情文随心动
如何写好读后感：放飞心情文随心动 作为一名职工，工作中我们时常接触请示、申请、报告、总结等文种，而提及“读后感”三个字眼脑海里便浮现出美好的学生时代。工作后也读书，只是仅仅将读后的“感”停留在内心或言语中，很少将真情流露于笔端。在这次“读书成就梦想、坚守提升素质”职工读书交流活动中，我先后阅读了60多篇读后感，读后感慨颇多：透过一篇篇文字，我感受到不同的审美观、道德观和人生观，同时也感受到总厂浓浓 ...
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12-28
学习道德模范心得体会
观道德模范事迹有感 10月1日，我观看了道德模范颁奖仪式，各位道德模范的事迹感动着我，特别是林俊德院士在生命最后关头仍不忘工作、与死神相搏斗的情景深深地刻在我的脑海里，震撼着我的心灵。生命垂危的林院士宁愿放弃治疗也要工作，在生命的最后时刻，他为了多工作哪怕是一秒钟，强忍着身体的疼痛不愿躺下来，他怕躺下就再也起不来，再也没法工作了。他把自己的一生全部献给了祖国的建设事业，可他却无怨无悔，从不求回报。 ...
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03-05
华阳中心小学高年级学生沈石溪小说读后感评选活动方案
华阳中心小学高年级学生沈石溪小说读后感评选活动方案 一、活动主旨： 为了拓展学生的知识视野，培养人文素质，发展学生健康个性，树立正确的动物观；鼓励学生与书为友，养成良好的读书习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。 二、参加对象：五、六年级学生 三、活动时间：xx年4月 四、活动要求： 1、班主任要加强对沈石溪动物系列小说阅读的组织与指导。 2、班主任、科任老师应加强对这次读 ...
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04-08
企业员工读后的读后感
读完<致加西亚的信>,我并没有想象中的激情澎湃,感慨万分,因为书中所表达的精神我都懂,也经常经意不经意地这样做,于是它对我来说只不过是将这种精神明朗化,系统化,并辅以例子为佐证,让我感触较深的不是书的内容,也不是书中提倡的精神,而是读书的人.服从本是下属该做的事,最基本的做人道理,就像子女要赡养父母,吃完饭要洗碗一样天经地义的事,却要值得如此大力的推行,竟有如此多的读者,从侧面说明了这 ...
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10-05
为孩子的幸福指路-读后感
为孩子的幸福指路-《智慧课程》读后感 周一淳妈妈 四年级的小学生，九岁的孩子，正是人格和人生价值观形成的起步阶段。在这个时期如何教育，引导孩子养成良好的生活习惯，形成优良的人格品质和正确的人生价值观，是我们家长和老师共同面对的重要问题。 目前，绝大多数学校的教学重点都放在升学上，即所谓的“应试教育”。无论是学校还是家长都把90%以上的精力放在几门主要课程的考试分数上。这与我们国家的现行教育体制和就 ...
