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    与《观开学第一课有感:成长路上,梦想花开》相关的范文

  • 06-10 中国梦征文:前进,我的梦
  • 中国梦征文:前进,我的梦 梦想,周而复始。中华民族五千年的历史传承着一个长长的梦,几经辗转,几经沉浮。时至今日,汇聚成了一个梦,中国梦。 当鸦片战争击破“天朝上国”的迷梦,当西方文明剧烈冲击“天不变,道亦不变”的心理,当中华民族面临“千年未有之变局”、面对“千年未有之强敌”,中华儿女就有一个梦想,一个民族复兴的梦想。从鸦片战争到辛亥革命,从五四运动到抗日战争,从新中国的建立到改革开放,再到这十年的 ...

  • 10-25 观有感:把梦藏在心里
  • 观《开学第一课》有感 从20XX年至今,《开学第一课》已经陪伴着全国中小学生走过了5个快乐的新学年,本学期也不例外,在今晚8点,与全国中小学的孩子们如约相见。因为要和孩子们一起写观后感,从不看电视的我,也早早地坐在电视机前。 今年的《开学第一课》主题是一个充满了想象力和期待感的美好词汇-“梦想”。整台晚会模拟孩子们的课堂,分为三堂与梦想紧密相连的主题课:“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就 ...

  • 09-01 观有感:有梦就有动力
  • 观《开学第一课》有感:有梦就有动力 9月1日晚上,xx中学组织全体师生在学校报告厅xx中学举办开学典礼,观看中央电视台第一套节目首播的《开学第一课》。 xx中学师生们通过认真观看,了解今秋的《开学第一课》以“中国梦”为依托,主题为“乘着梦想的翅膀”,分为“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”3个篇章。地震最美舞者廖智、加油站女工郑亚波、退休教师潘其华与“太空教师”王亚平、钢琴家郎朗等 ...

  • 04-02 诗歌会主持词
  • 诗歌会主持词 开篇:(主持人四位)xx 主持:xx 女:芬芳的五月,是一场繁花的盛事,竟放的花朵,用缤纷的色彩,打开了一幅幅春天的画卷。 男:惊蛰的土地上,迎春花开了,报春花开了!开出了春天的消息,打出了春天的旗语。 女:每一朵都在仅有的一次绽放里,小心翼翼地开着,以细腻的花语讲述着自己的故事。 男:春风温柔地呼唤着细雨,一起为复苏的生命,增添一抹抹新绿。 女:打一把细花的小伞,穿一袭古典的长裙, ...

  • 05-26 同学聚会有感
  • 同学聚会有感 20XX年5月18日我有幸参加并组织了太原铁路机械学校9904班毕业xx年聚会。本次聚会筹备于3个月前 每到这个季节,经常看见吃散伙饭的毕业生们在校园里游走,酒后的轻狂被发泄得淋漓尽致......一切都可以原谅,那些大一曾经稚嫩的面孔,经历着四年中国式教育的蛮横,压抑的情绪无处发泄。想着明天的分离,念着女孩的名字,无法预知的明天,道路的迷惘,便有泪水流落下来......亦看见校友们的 ...

  • 04-16 有感于青年志愿者工作:花开的声音
  • 有感于青年志愿者工作:花开的声音 我听过一个很美的故事:一个修女带着一群失聪的小孩去聆听湖边那些睡莲花开的声音。当然不是用耳朵,而是用心去“听”。在静谧的环境里,他们竟然可以听见花瓣开时“叭”“叭”声。 他们创造了无法创造的奇迹,让那些失聪者学会用心去倾听世界,让他们无论在什么样的岁月里都保持着对生活永不消退的信念。 不知何时,我竟将这个故事不自觉地同我们青年志愿者工作联系起来,在这么久以来的青年 ...

  • 01-03 参加"国培计划"学习有感
  • 参加“国培计划”学习有感 (一)国培计划,搭建了教师有效培训的平台 党的十六大报告明确提出:“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”,作为教书育人为天职的教师,更应成为学习的时代先锋、知识富翁。若给学生一杯水,那么教师必须是长流水、新鲜水。 国培计划,为农村教师搭建了自主学习,提升专业素养的平台。使广大教师实现了与大都市教师共享优质教育资源的梦想。有人说:“高度决定视野”,北师大 ...

  • 06-09 央视开学第一课观后感
  • 央视开学第一课观后感 20XX年的《开学第一课》是一堂精彩的励志课,课堂中诸多凡人的成功,告诉我们坚持梦想的重要性。今年的《开学第一课》有付丽娟,王亚平,周星驰……出场,其中我对付丽娟的故事最有感触。付丽娟是八一跳伞队的队员,13岁的她每一天都接受着艰苦的训练。每一天的长跑最后只能蹲在地上,她非常想家,想在家里的姥姥。但是她想成为一名跳伞队员,终于,她完成了自己的梦想,成为了一名跳伞队员。 付丽娟 ...

  • 05-13 梦想花开之梦想教室
  • 梦想花开之梦想教室 这段时间,我真正体会到“梦想不只是梦,它是梦与想的结晶”这句话的含义。梦想也是从现实中来,然后到现实中去的。这看似简单的一来一去的距离却可以是很远的,也是最迷人的。 每一次走进教室,面对空空的墙壁,默默地看着除了课桌椅和学生能看出是个教室的时候,我的心里就有一种失落,这不是我理想中的教室。我还能为改变教室做些什么?我要让教室有种“家”的感觉,让教室成为求知的超市,学习的乐园。这 ...