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  • 09-08 学院第二届Office办公自动化高级应用比赛方案
  • 学院第二届office办公自动化高级应用比赛方案 为推进计算机常用技术在学习、工作和生活中的运用,培养大学生的计算机运用、解决实际问题等能力,提高大学生的综合素质与就业竞争力,同时促进院系交流,提高全校计算机应用水平,现将举行河池学院第二届office办公自动化高级应用比赛。 一、参赛对象及说明 1、参加对象:全院学生 2、报名方式:网上报名 注:网上报名仍需要上交纸制报名表至计算机与信息科学系学 ...

  • 01-27 关于毕业论文书写格式
  • (参考某一学校的要求) 论文书写格式(如图) 论文全部要采用word来书写,文件名统一为“report95´´.doc”,其中´´代表自己的学号。 学位论文一般应包括下述几部分: 论文首页格式: 其中学位论文题目用黑体二号字,其余用宋体四号字 论文题目应能概括整个论文最重要的内容,简明、恰当,一般不超过25个字。 中文摘要及其关键词(宋体5号字b5排版): 4论文第二页为500字左右的中文内容摘要 ...

  • 12-10 策划方案
  • 《大学生杂志》策划方案 策划目的:大学生是富有激情的,又有点迷茫的群体,这一阶段对于一个人一生的“定型”影响至关重要,没有人不想走好,但总有人没有走好。大学生杂志社秉承着“为大学生的成长成才提供前瞻性服务”的理念创办了《大学生杂志》。为了大学生杂志社能够顺利的创办,对于哪一步该做什么给自己一个更清晰的思路,特拟定此策划方案。 市场机会:大学生是一个庞大的群体,而目前针对于大学生的杂志社很少,我相信 ...

  • 03-23 毕业设计(论文)评分要求及格式要求
  • 毕业设计(论文)评分要求及标准 一、指导教师、答辩小组成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则,根据学生在毕业设计(论文)中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。 二、毕业设计(论文)的成绩由过程成绩(30%),质量成绩(40%)和答辩成绩(30%)组成。 三、毕业设计(论文)过程成绩评定的依据标准 依据: 1、学生完成毕业设计(论文)的态度情况; 2、学生完成毕业设计(论文)投入的时间与精力情 ...

  • 04-23 八年级上信息技术教学计划
  • 八年级上信息技术教学计划 本学期:第一是图文混排文字表格编排,内容以microsoftoffice套件中的word的使用为主,第二是联接世界的电脑网络-网络基础及其应用,具体内容有:1.计算机网络2.在网上浏览、搜索下载信息3.使用电子邮件4.使用成长博客。 二、学情评价 1、学生学习计算机的兴趣浓厚,热情较高 2、学生的计算机基础知识掌握不够牢,搜集各种信息的能力较差。 3、学生运用电脑的能力较 ...

  • 05-07 "优show简历自信起航"个人简历设计大赛策划
  • “优show简历,自信起航”-个人简历设计大赛策划书 一、活动背景   一份优秀的简历可能会为你的面试锦上添花,由于大学生在制作简历上缺乏经验,他们了解到的简历制作标准难免会和用人单位的要求存在差别,为了提高同学们的简历制作能力,进而提高就业竞争能力,故特举办此次“个人简历制作大赛”。希望大家能从活动中获得收获,为将来踏入社会面临就业提前作好准备。 二、活动目的   1.丰富大学生活,指导学生做好 ...

  • 10-24 社会经济调查实施方案
  • 社会经济调查实施方案 一、目的 社会经济调查是工商管理专业本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去研究和探讨实际问题的实践锻炼,是培养学生养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。可以增强学生对管理实践活动的了解,锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力,培养学生的专业素养。通过撰写社会调查报告有利于培养学生对工商管理所涉及的专业 ...

  • 05-19 政务中心寒假社会实践报告
  • 政务中心寒假社会实践报告 摘要:随着社会的发展,互联网的普及,当代社会对于文件的复印和打印越来越重视。恰逢农村公益林建设时机,这段时间对于公益林图纸的需求越来越多,基本上每个村都有几百份图纸复印以及账目打印。而利用复印和打印机便能节省时间与精力。 关键词:复印与打印;公益林建设;公益林图纸与账目 前言:打印和复印是顺应社会发展的需要而产生的。平时,我们的很多文化不可能靠手抄,因此这时复印便显得尤为 ...

  • 10-20 信息技术兴趣小组活动计划
  • 信息技术兴趣小组活动计划 一、培养目标: 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术 ...

  • 03-14 学习机械制图心得体会
  • 心得体会 实验三班林晓斌 我很高兴自己能有机会学习机械制图,刚开始学的时候感觉 有点吃力,有些基本体很难想象它的立体图,但通过逐渐的学习, 我学会了如何读图,怎样表达零件,进而使我的空间思维想象力 得到了提高。现在我对这门课产生了兴趣,感觉也不是特别难。 尽管有的时候可能需要很长一段时间来完成一道题目,但当做完 时,会有很大的成就感。 通过这门课的学习,我还培养了自己的自学能力,掌握了适 合自己的 ...