理解我的父母
理解我的父母
父母不但给予我们生命，哺育我们，更是用自己无限的关心铸造了我们美好的生活，所以，我们应懂得感恩父母，感谢他们给予我们的无私的爱。然而，生活中，由于我们的羞涩，由于我们的无知，我们常常将这些看做是理所应当的事情，只有到父母驾鹤西去的时候才追悔莫及。而处于青春期的中学生，更是沉淀在自己的世界中不可自拔，全然忘了父母的辛劳。学习，不仅仅是学习知识，而更重要的是学习做人的道理。古语有云：“百善孝为先”，理解父母、孝敬父母也就成为学习的一个非常重要的方面。
【活动日期】2010年12月21日
【活动形式】朗诵表演、学生讨论分享、多媒体演示等
【活动时间】1个课时
【主持人】实习教师
【活动对象】全班同学（初二学生，50个人左右）
【活动前提】准备朗诵节目、准备多媒体材料
【活动过程】
1、由元旦的参演节目上台表演（约6分钟）。
2、引入主题，可用以下问题： （1）父母的生日是几月几日？
（2）父母的口头禅？
（3）父母最大的心愿？
3、大家一起朗读《弟子规》中的孝顺篇。再由主持人介绍《弟子规》的由来及其用途。
《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。 “弟子”的意思有两个：一是指孩子；一是指学生；“规”就是规范。
4、挑选《弟子规》中的两到三个篇章，让学生起来解读。
5、听歌《其实我想更懂你》，讲解现在的父母观，让学生学会理解父母。 要点有：父母也不是完美的，父母也是需要学习的；学会与父母分享自己生活中的事情；要帮父母做家务事；如何让父母理解自己，对自己放心。
6、给学生看一段《小孩不笨1》的视频，引出学生的感情。
7、请几个学生分享生活中与父母的故事，开心、悲伤、感动„„
8、学生讨论：如何让父母开心和放心。