太平中心十一国庆节校园处置突发事件应急预案
太平中心突发事件应急处置预案
十一期间发生突发事件，各学校教师实行包屯制，在发生突发事件的同时，可以报告给包屯教师也可以报告给班主任教师，再由他们报告给村小校长，村校校长报告给中心小学校长。由中心小学的校长启动救援小组、信息上报组等，第一时间到达事故现场，指挥处理。
一， 火灾事故
1、处置火灾事故的组织：包屯教师，班主任、村小领导、中心校校长、上级主管部门
2、报警程序：
（1）迅速携带消防器具赶赴现场进行扑救。
（2）根据火势如需报警立即拨打电话119。
（3）再向校领导汇报，派出人员引导消防车辆。
3、组织实施：
（1）参加人员：在消防车到来之前，以校安全消防组织成员为主，其余人员均有义务参加扑救。
（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
（3）各级领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
4、扑救方法：
（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
5、注意事项：
（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
（2）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
（3）人员在逃生时应掌握方法（略）。
（4）一般不组织学生参加灭火。
二， 群体性事件或个体重大突发事件
1、处置事件的组织: 事件当事人所在学校领导、安全保卫部门负责人、校园值班人员参加。
2、报警程序：
（1） 包屯教师，班主任、村小领导、中心校校长、上级主管部门
（2） 经校领导同意报告公安机关向上级汇报。
3、处置措施：
（1）如是殴斗事件，迅速控制局面、平息事态外。
（2）如是意外事故，应尽快组织人员抢救。
（3）如是来校闹事，须立即拨打公安“110”。
4、注意事项
（1）各级领导遇事一定要冷静，果断采取措施。
（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。
三， 被盗案件
1、处置事件的组织：案件涉及的部门领导、安全保卫部门负责人、校园值班人员、校分管领导参加。
2、报警程序：
（1） 发现案件时应及时向校园值班室报警。
（2） 保卫部门领导。
（3） 案件涉及的部门领导。
（4） 经校领导同意后向公安机关报案。
3、处置措施：
（1）接报后，保卫人员迅速赶到现场。
（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。
（3）据被盗物品的数量和价值，向公安机关报案。
4、注意事项：
（1）此类案件一般内部掌握，不允许向外界宣扬。
（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。
四， 食物中毒事件：
1、处置事件的组织：事件当事人所在学校领导、后勤领导及有关人员、综合治理部门负责人、卫生主要领导和值班人员、校分管领导。
2、报告程序：
（1）包屯教师，班主任、村小领导、中心校校长、上级主管部门
（2） 安全保卫和综合治理部门领导。
（3） 经领导同意，报告防疫部门向学校汇报。
3、处置措施
（1）发现情况后向有关部门和校区主要领导汇报。
（2）根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。
4、注意事项
（1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。
（2）如有个别家长来校探视，由各学校做好家长的思想工作和接待工作。
普兰店区太平中心小学
2016年9月28日
太平中心突发事件应急处置预案
普兰店区太平中心小学
2016年9月28日