小学生课堂优秀作文二
我家的人物链
基础班：常蓝予 （八、一5.1）
我家有一条奇特的人物链，是由勤劳的妈妈，喜欢“戴高帽”的爸爸和调皮的我组成的。
链条一 妈妈→我
“你瞧瞧人家宋佳阳，学习比你好，还会学习方法。都快考试了，还看课外书，都看过几遍了，作业又写的一塌糊涂，英语作业，奥数作业，作文作业都写了吗？明天就上课了，心里还没个数。作业忘了，还得问老师，教师不得说你啊。成天说我唠叨，你如果把自己的任务都完成好了，我能唠叨你？„„”妈妈连珠炮似的给我一顿“炮轰”，我只能洗耳恭听了，真拿她没办法。
链条二 爸爸→妈妈
“哎呀，别唠叨了，孩子一天也够累的，看会儿课外书怎么了？”爸爸在一旁搭了腔。“都快考试了，还让她看什么书，那书她都看多少回了，看完能怎么的？也该让她放松一下吧”“我„„”妈妈被爸爸的一顿“炮轰”后没词了。
链条三 我→爸爸
在我向爸爸投去感激的目光后，突然看到墙上时钟，糟了，我喜欢的动画片马上开始了。于是我嘴一张：“哎呀，累死我了，我不写了，我要下课30分钟！”一边甩着手臂，一边站起身来的我向电视悄悄移去。“别以为我不知道你打的什么算盘，不许看电视！”“爸爸，好爸爸，最理解我的爸爸，您宽宏大量，宰相肚里能撑船，大人不计小人过，清正廉洁„„”爸爸一笑，得意的说：“好吧，就让你看一会吧，嘻嘻，我伟大吧？”而此时的我才没功夫理他呢，给他戴完“高帽”我得赶紧去看我想看的节目„„
这就是我家的人物链，环环相扣，扣住的是温馨，幸福。
我家的人物链
基础班：王柳月 （北体5.3）
我家四口人：爸爸、妈妈、奶奶和我。这四个人物组成了一条有趣的“人物链”。这条“人物链”环环相扣。扣住了爱与温暖。
链条一 爸爸→我
今天早上，刚起床，我突然感到胃空空的，嗓子眼儿像长了个手似的想往里抓进点好东西。于是，我心生一计——装病。想到这，我急忙开口喊：”爸爸，我怎么头晕啊，是不是昨天感冒了啊？”正在上网“偷菜”的老爸听后赶紧飞了过来，摸摸我的头，又看看我的脸后没好气儿的说：“哎呀，真烧了，不过没大事，你嚷嚷什么？老老实实呆着吧！过会看看再说！”我斗不过老爸，只得做罢。
链条二 妈妈→爸爸
很巧的是，这一幕被刚下夜班回家的老妈看到了，她立刻朝嚷嚷起来：“哎哟，孩子生病了你说过会再说？你还是当爸爸的吗？难道病严重了你才去管吗？一天到晚就想着“偷菜”一点正事都不干，要是真的严重了你哭都找不找调。她不是你孩子，我管，我看看怎么了，好给她买药去”说着立马向我奔来。我趁机想“敲竹杠”就叫起来：“妈妈，我胃里老空了，饿得难受，你出去的时候给我带回来点土豆条、海苔、口香糖„„”还没等我数完呢，眼前就出现了妈妈的身影，她也摸了一下我的头并拉下脸说：“那你说，我出去是给你买吃的还是买药呢？我看你是——不——挨——收拾——病——不——好！”
链条三 奶奶→妈妈
“哎呀，小孩子哪有不吃零食的，你不给买我给买去。”早就看明白的奶奶从门附近一边唠叨一边掏钱地向我走了过来。“妈，您出来干嘛啊，这事不用您费心，我给她买总行了吧？孩子没事，您别担心”妈妈见了奶奶“出山”了只得妥协做罢。
链条四 我→奶奶
“奶奶，我都没有零食了，还是奶奶疼我。这次多买点吧！”奶奶刮了刮我的小鼻子，说：“我还不知道你打的什么算盘？行，我来做主，就给你多买点吧！”
“你就惯着吧，！”爸爸垂头丧气的说。哈哈„„我的目的达到了，我真高兴。
这就是我家的“人物链”，环环相扣，紧紧扣住家中的每一个成员。
一年四季
基础班：黄竞萱 （迎宾 5.4）
一年四季，各有特色，也各有各的长处，它使人间充满了各种各样的快乐。
春天来了，春姑娘轻轻的来到了大地上，拍了拍手说：“小草弟弟，醒来吧！”小草弟弟听到了召唤，急急忙忙地探出头来，眼春天打了声招呼。春姑娘又来到了小溪边，看见小溪妹妹在沉睡中，她把小溪的封条撕了下来，小溪妹妹伸了个懒腰，又欢快的唱着歌奔向远方。她又来到了小熊、小刺猬、小青蛙„„的门口，敲了敲门，它们也苏醒了。春姑娘还要干什么？她正在忙着绣花毯，等到母亲节时送给大地妈妈。
夏天来了，夏姑娘悄然来到。把气候变得更加温暖。她飞到荷花塘边用魔法棒一挥，荷花顿时开放，像亭亭玉立的少女。
秋天来了，果实丰收，秋姑娘来到田野边。金黄的麦穗，金灿灿的玉米，火红的高梁。农民伯伯笑开了花，秋姑娘也露出了欣慰的笑脸。各种动物们也急急忙忙的储存冬天的粮食。
冬天来了，冬姑娘再次把封条贴到小溪的脸上，并唱起了催眠之歌，小动物们进入了甜蜜的梦乡，小蚂蚁们在房子里喝着酒，吃着东西别提有多自在了。小朋友们也都出来打雪仗、滑冰、堆雪人，不时发出欢声笑语„„
一年四季，四季轮回，春夏秋冬，美丽的世界。
过年
基础班：袁泽一（迎宾 4.3）
一年之中大大小小的节日数不胜数，而春节就是所有节日中最重要的节日。
虽然现在才要到元旦，可到处都呈现出准备过年的景象，这不禁让我想起了过年时的一个个场面。
大街上
大街上，来来往往的人们在繁多的商店中进进出出。每家店主都贴上了“财源滚滚”一类的春联。这些财迷们平时虽然很小气，但在这时他们也都买了一张财神爷的画贴在大门前，希望在新的一年里财神爷会保佑他们每天都有顾客光临，财源滚滚。
小区里
大家都穿上了新衣服，拿出提前买好的烟花、鞭炮在安全的地方点燃，它们发出的五颜六色的光彩和轰隆轰隆的声响，为节日增添了喜悦气氛。而此时也总有许多小朋友都在其中摩拳擦掌，跃跃欲试，想拿起打火机亲自点燃烟花，感受那种虽然有点害怕，但很快乐的感
觉。此时的小区中充满了噼哩啪啦的鞭炮声。漆黑的夜空中也因为烟火变得格外明亮起来。 家里
每年过年时，爸爸妈妈都在忙碌的包饺子、做年糕。四面八方赶过来的亲人们在谈古论今，既等待着春节联欢晚会的到来，又等待着新一年的到来。家里充满了温馨与和谐。“5、4、3、2、1”倒计时后新年的钟声终于敲响了，这一天，所有的人都在欢声笑语中度过了。
这就是一年一度的春节，我喜欢过年。因为她充满了喜悦的气氛和团圆的场面。
生活的滋味
基础班：王婕妤 （铁东实验小学6.1）
我的生活五彩缤纷，酸、苦、甜、辣无处不在。
酸
刚入教室门，师捧卷入曰：“君等考得差，何也？”此言一出，室立静。只见师已脸色微红，扶桌生气。后将卷发下，生皆泪流满面。师又弃笔而去„„
吾归家，母曰：“考何样？”吾曰：“不好。”母大发雷霆怒曰：“下次考好，如知错不改，必遭苦打！”
唉！真酸。
苦
正入睡梦，母大曰：“起来，汝考不好，洗碗换水去！”
我恍惚中费力于水桶满而空后，终于清醒，便接拾碗去洗。母则在电视前大喝痛饮。吾心曰：“君让我干活，而君看电视，我真不甘”待到事毕，出房一看，双手已有水泡。便仰天默叹：“我命苦矣！”
甜
终于，我生日之日，爷、奶提蛋糕于我家中吟：“Happy birthday to you „„”友们也送于我糖，母与父也买衣物于我，不觉心中大喜，拾糖入口曰：“真甜”。
唉！生日真甜，能否天天过？
辣
今日，父母上班，留我一个于家，嘱我午饭自理。于是，我约朋友小微上街吃“麻辣烫”。二人点毕，边吃边曰：“辣、辣、辣。”边吹之中，便把我心中之苦说与小微。抬头突见父母于远处背我而食时，便急忙起身一气逃离现场„„
成长滋味“辣、苦、酸、甜”，使我百感交集„„
我们班的大活宝
基础班：吴桐 （八、一5.3）
我们班的人形形色色，有“小狐狸”，有“大花猫”，还有“小麻雀”„„
可给我印像最深的，只有我们班的那位大活宝——姜小迪。他长着一双炯炯有神的大眼睛。玲珑小巧的嘴，白白胖胖的脸蛋儿。
你可别看他长着一副好相貌，可他的字却乱如麻。
有一次，老师说要开一个“个人书法展览会”。他被当作“特级嘉宾”受到邀请。嘿嘿。只因他是“姜派”的代表人物嘛。为什么呢？因为他的字只要一亮出来，我们全班刹那间便会笑倒一片，他把点写成撇，把撇写成竖。字体错综复杂，分不出个数，让人眼光缭乱。真不愧是“姜门狂草派”的代表。
他是一个天生的乐观主义者。无时无刻不在咧着嘴笑。这几年来，我很少见到他哭，什么？不信？那么请看一看这个发生在他身上的故事课吧：
那天，他在数学课上，玩得不亦乐乎，还和同桌说话，就连老师让他做题他也没听到。等到老师检查他的作业时他傻了眼。我想：这下，他一定会惨死在老师的棍棒之下了。没想到老师在打他的时候他还唱着：“今天农民真快乐，稻谷丰收„„”最后，老师也拿他没办法。只好说：“唉！这孩子没救了 „„”
他经常做鬼脸。搞恶作剧，有时就连老师也会被他逗得哈哈大笑。
这就是我们班的大活宝。有了这个大活宝，我们班的快乐真的不少。你们喜欢他吗？