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    与《ACM座位调整题目的解答》相关的范文

  • 03-25 2014年秋小学二年级数学质量分析
  • 20XX年秋小学二年级数学质量分析 我认为本次考试的试卷是一份比较好的试卷,涉及到本册书中的每一个知识点,难易适中.具有如下特点: 一.试题分析 1.内容全面,覆盖广泛,各部分分值权重合理. 试题内容全面,共计六个大题.第一题,我会填,22分:第二题,计算我最棒,32分:第三题,谨慎选择,5分:第四题,准确判断,5分:第五题,我会画,5分:第六题,我会用数学,31分.本卷注重考查了学生基础知识的掌 ...

  • 12-16 外语外贸大学2014年华硕校园巡讲活动策划书
  • 外语外贸大学xx年华硕校园巡讲活动策划书 主办单位:华硕电脑 承办单位:xx外语外贸大学学生会、广外硕市生团队 目录 一、 前言---------------2 二、 活动项目评估与分析----------2 A.活动背景、目的------------2 B.活动价值--------------3 c.活动可行性分析------------5D.活动效果预测-------------6 三、活动流 ...

  • 01-24 2014年上学期数学培优辅差工作计划
  • 20xx学年上学期数学培优辅差工作计划 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的质量,根据班级的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真、上课、批改作业、定期评定成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的及培优补差工作中,培优补差工作有着十分重要的必要性。通过上次期末测试进一步了解到班上的情况,班上的学困生主要有:穆彦,穆荣,张庆涛,崔远南,王泽,修 ...

  • 02-11 高三二模数学科试卷质量分析
  • 高三二模数学科试卷质量分析 选择题与填空题具有题小量大、适度、全面考查的特点。呈现基础、全面、核心、人文、和谐的特征。试题简约、凝练、直击核心,留有恰当的思维、探究、应用、操作空间,有一定的综合度、开放度和创新度。呈现方式多样化,价值取向明确。 选择题是针对学生薄弱点设置干扰点,又适当设置提示项为学生灵活解题提供条件。选择题中的大多数题具有多种解法。为基础扎实、思维活跃的学生提供了充分发挥聪明才智 ...

  • 03-18 段考反思
  • 段考反思 段考成绩出来了,对于我来说,心里真不是滋味!全班平均分89.7分,最高分100分,最低分49分。100分1个,90~99.5分32个,80~89.5分12个,70~79.5分3个,60~69.5分2个,不及格3个。成绩不太理想,特别是有三个学生不及格,从这可以看出我对后进生的关注太少,辅导太少。这次段考与其说是学生的考试,还不如说是老师的考试。段考相当于一次自查自纠,找出自己存在问题,包 ...

  • 10-24 教师参观学校学习体会
  • 教师参观学校学习体会 11月27日到12月3日去xx市师范大学附属小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学参观学习,感受非常深。 我们参观了xx市师范大学附属小学,以主题论坛形式的建校110周年校庆,参观了xx小学演出庆祝形式的建校110周年校庆,参观了以书法特色的xx小学,参观了xx小学学校环境建设,听了xx市xx小学“大家一起学”苏派教学暨智慧教育论坛,收获相当多,体会到了南方教育理念的先 ...

  • 02-09 高三生物复习计划
  • 高三生物复习计划 复习目标 1、用恰当的专业术语,阐述已学过的生物学概念和原理,用适当的表达形式准确地描述一些生物现象和事实。 2、能对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些关系问题进行分析和解答。 3、能选用恰当的方法验证简单的生物学事实、探究简单的生物学问题,并对实验信息进行处理和分析。 4、培养学生严谨的科学态度和科学素质的同时,着重培养学生的创新意识和创造能力 第一轮:基础知识复习 ...

  • 01-21 高三数学教学与复习计划-
  • 一、考情分析 20XX年是我省实行新课程改革的第一届高三毕业生,高考命题是以《考试说明》为依据的,高三数学复习是要以《考试说明》为指导的,但是,《考试说明》可能要等到下一学期中途才能出台。高三复习工作是等不得的。9月4日下午在合肥市教研室主持召开的高三数学复习研讨会上,也没能有一个明确的复习要求。这就要求我们各位授课教师结合08届周边省份如山东、江苏、海南、上海等省市高考试题、对照题型示例,仔细揣 ...

  • 02-15 对小学数学课堂教学的一点肤浅思考
  • 成功的教学都必须有学生积极的参与,只有教师的教是远远不够的,只有学生主动的学,有兴致地学,才能取得教学的成功。因此,在小学数学课堂教学中,教师要真正把学生当作学习的主人,努力创设机会,创设学生主动参与学习的空间,引导学生参与学习的全过程,让数学走出书本,走近生活,使学生智力、能力得到协调的发展。   一、大胆放手-学生主动学习的前提   教师为主导,学生为主体,教师要放手让学生应用已有的知识、经验 ...

  • 05-31 观看立标课心得体会
  • 观看立标课心得体会 近来,我反复观看了博兴县教研室录制的第二轮英语立标课,仔细斟酌了两节立标课的每一个教学环节,从中收获甚多。 一节课是曹丽老师执教的试卷讲评课,另一节是郭慧祥老师执教的新目标英语八年级下册Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.不同的课型,不同的授课思路给了我不同的感受,有些方法是自己熟知的,而有些方法却是全新的,这让我欣喜不已。下 ...