自信主题班会
自信,从现在开始
高一(2)班主题班会
目标:1.学生能认识到自信的重要性。
2.让学生了解自己的自信程度,能正确的看待生活中的成功与失败。
3.通过活动,使学生掌握自信的方法,不断调整自己,增强自信。
活动准备:
1. 全班同学搜集有关自信的故事和名言。
2. 让学生注意观察每位同学的优点。
活动过程:
一.导入
主题班会一是希望每个同学都积极参与到活动中来,二是在同学们发言后多
给一点热情、鼓励的掌声。可以吗?(预设有的同学回答会很自信,有的会不太自信)这节课我们就想一起来聊自信。
二.什么是自信
我们先来做一个小游戏。
1. 游戏准备:请每位同学张开右手,手心朝下放平,左手竖起食指放在旁边同
学张开的手心下。
2. 游戏规则:听到老师的口令后,每位同学要同时做两个动作,第一是自己的
右手要尽量抓住边上同学的食指,第二是自己的左手食指要尽量逃离别人的
手心。我说一句话,只要说到“开”字大家就赶紧抓住对方和逃离对方的手心
(我们先试试啊)大家对这个游戏有没有取胜的信心?
教师小结:一般自信的同学容易在游戏中获得成功,为什么会这样呢?其实古往今来,每一位成功人士他的成功往往都是伴随着成功而取得的。所以在营销中有一句话非常经典“有些事情不是因为做不到而没有自信,而是因为不自信才使事情难以做到。”其实自信就是发自内心的自我肯定与相信,自信是美丽的,自信也是快乐的源泉。先让我们一起来听一个关于自信的故事吧。
3. 请一位同学朗读,自信的故事《昂起头来真美》。
4. 台湾作家几米曾写过一篇文章叫《露露的秘密》,露露是个十分自信的小女
孩,她的心中有个秘密想让我们大家来猜一猜,露露不会游泳,不会飞,她
的鸭子也是。露露带着小鸭,天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞……最
后还有一句话,请同学来猜猜是什么?
老师出示露露的秘密“日子一样很快乐。” 请同学们想想,露露为什么不会游
泳,也不会飞却能快乐呢?(原来她有欣赏的眼光和自信的心)
三.交流讨论:
四人一小组,讨论班级里谁最自信,说说他自信的故事,或者说说他自信的
具体表现,组长发言。
在学习和生活中,我们都知道自信是好的,自信能带给人正能量,我们一起
来听听一个有关自信的声音。(请同学朗诵“相信自己,相信未来”)
四、我自信吗
自信是很神奇、美妙的东西,那么此刻的我们一定很想指导我自身到底拥有几分自信。 教师出一个选择题,让同学选择,老师对测试结果进行解释。(仅供参考)
五、自信舞台
活动方案(三个方案)
六、怎样培养自信
教师给出几种培养自信的方法