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    与《2014年春季学期高二班主任工作计划》相关的范文

  • 03-03 2014年春季学期教育局基教科工作计划
  • 20XX年春季学期教育局基教科工作计划 一月: 1.拟订20XX年基础教育工作计划。 2.评选基础教育课程改革先进集体、先进个人。 3.评选幼儿教育先进集体、先进个人。 二月、三月: 1.全市中小学(幼儿园)开学工作调研。 2.中小学教务(导)主任会、中心幼儿园园长会议。<莲~山课件> 3.中小学政教主任会议。 4.上报新学期中小学(幼儿园)学籍情况。 5.省优质幼儿园创建。 6.组织 ...

  • 10-06 [转]2014春保靖县雅丽中学学校工作计划
  • 一、指导思想: 以科学发展观为指导,以20XX年春季县教育工作会议精神为指南,结合学校实际,按照“强化规范管理、分类要求指导、狠抓教育教学、整体工作提升”的工作思路,从抓实常规入手,最大限度地调动广大教职工的工作积极性,为学校综合实力的提高和持续发展创造条件。进一步加强教师职业道德建设,积极学习先进教育经验,以提高课堂教学的有效性为突破口,深入普及、规范新课堂教学模式,促进学生全面发展和教师专业成 ...

  • 09-12 春季开学工作检查汇报材料
  • 春季开学工作检查汇报材料 当涂一中接到当教秘[20xx]19号文后,多次召开校行政会议,深入学习贯彻文件精神,对检查内容进行分解,将工作部署到各个科室,要求对照调研一览表,细化安排,认真准备,落实到位。经过自查,现将学校重点工作汇报如下: (一)学生入学和教师到岗情况 20XX年1月31日(年初九),学校召开新学期第一次行政会议,部署开学工作安排。2月7日教师到校,在教导处签到,领取教材与教学参考 ...

  • 09-07 2013年-2014年学年度第一学期高二年级组工作计划
  • 20xx-20xx学年度第一学期高二年级组工作计划 一、指导思想 本学期高二年级组将在学校的统一领导下,以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨,紧紧依靠全年级教师,坚持以人为本的管理理念,狠抓教育教学常规,细化过程管理,向管理要质量,加强年级组教师的师资队伍建设,切实提高教师队伍素质,努力争创优良的教育教学质量;以积极提升德育内涵为抓手,继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯,结合高二年级教育教学的实际情况 ...

  • 06-11 2013年-2014年学年第一学期高二年级工作总结
  • 20xx-20xx学年第一学期高二年级工作总结 本学期即将结束,一学期来,高二年段在学校各级领导的关心、帮助下,在各功能处室的统一领导和指挥下,认真贯彻学校的工作思路,落实各处室的工作安排,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,以“敦品、励学、笃志、尚行”为管理宗旨,全组教师共同努力,坚持“严谨治学,精心育人”的理念,狠抓教育教学常规,细化过程评价,全面提高工作质量和管理水平,结合高二年级特点,扎扎 ...

  • 03-28 2014年春季学期开学工作汇报
  • 20XX年春季学期开学工作汇报 收心·齐心·全心 一年之计在于春。20XX年春季学期,我校贯彻执行市教育局的指示精神,在邹新才校长的带领下,科学部署、统筹安排,各项工作迅速步入正轨,学校一派欣欣向荣的新气象。现将开学工作汇报如下: 一、校领导率先垂范,开学部署有条不紊。 为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展,各位校领导率先垂范,各项准备工作具体到人,所有工作人员职责分明,开学的各项准备工作积极主 ...

  • 08-20 2014年春季学期班主任工作总结
  • 20XX年春季学期班主任工作总结 学期已近尾声,回顾一学期来的教育教学工作,有经验之获,也有纠结之失。现就本学期的班主任工作进行总结。 一、明确思想,创新工作 本学期,以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,紧紧围绕党的十八大精神开展工作,结合教育局和学校的相关要求细化工作,具体落实。 具体表现在,开学之初,利用上学期的班团委开展工作,从教室、宿舍到生活的管理,都处于主动地位。开学第 ...

  • 06-19 2013年-2014年学年第一学期政教工作总结
  • 20xx-20xx学年第一学期政教工作总结 本学期,我校政教工作本着规范化管理和精细化管理的原则,进行改进,日益丰富和完善,收到了较好的教育效果。 一、加强班主任队伍建设 1、开学初,对高一新班主任进行培训,主要内容包括:如何开好主题班会、班主任常规工作、如何赢得学生的信任等。9月份召开新班主任拜师会,对新班主任进行一对一的指导。12月份举行了新班主任班会汇报课,全体领导深入班级听课、评课,使新班 ...

  • 12-31 2014年春季学期小学二年级班主任工作总结
  • 20XX年春季学期小学二年级班主任工作总结 这学期我担任小学二年级的班主任,班主任的工作是琐碎的、繁忙的,一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一,那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试了以下的做法,收到了一定的效果。 一、让学生展示自我, ...