我的特岗教师生活(1)1

做特岗教师 品五味生活

清丰县阳邵乡第二初级中学 李海花

岁月如梭，光阴荏苒。转眼已经走过了将近两年的教师之路，作为一名普通的特岗教师，中间有过面对环境考验后的挣扎，有过面对同事热心后的思索，有过面对孩子天真烂漫后的舒畅和坦然，总之日子充实而又有带着淡淡的酸涩。

记得刚到这里时，人生地不熟，我不禁有些茫然,一切都那么不适应，跟我以前接触过的一切都格格不入，甚至有过放弃的念头。现在回想起来，幸好没有放弃，否则我将缺少一种锻炼的机会，我也将永远体会不到作为一名农村教师的苦与乐,在校领导和学校老师的支持下，我以积极的工作态度和饱满的热情投入工作中，我明白“年轻人总得有些压力才好呀！我会化压力为动力，把困难踩在脚下，不求最好，但求更好！”

刚到这所中学，第一感觉是很落后，学校里都是瓦房，况且很多都已经是危房，在这里生活条件很艰苦，但是当我看到其他的老师对工作那种认真负责，对学生那种备至关怀，我深受触动。心想，别人能做到的，我也可以做到！于是我很快便打消了因教学环境差而不愿意在这里教学的念头。

开始不熟悉业务知识，我借来了一系列资料，认真学习新教学大纲，在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。这样一步一个脚印下来，我对业务知识越来越熟练，上起课来也越来越得心应手。我非常感谢学校

领导对我的信任和关照，他们给我搭建了一个更好的锻炼自己的平台，校领导将初一、初二的生物教学任务交给了我。我想若不做出点成绩来，怎么对得起学校领导对我无微不至的关怀。在接下来的教学中，我更加精心的组织备课讲课，更加强了课后辅导，几乎每天的午自习都去教室转上一圈，解决学生的疑惑问题。 “学无止境”，教学也如此，在微不足道的成绩面前，我不能停止追求的步伐。终于皇天不负有心人，在第一个学期结束后的县抽考中，我所担任的生物科目取得了全县第四的成绩（我校生物在全县25所中学中，往年连续五年都是倒第一）。

2011年下学期，因工作积极上进、成绩突出，学校安排我担任班主任职务。这样以来，我跟学生接触的机会多了，锻炼提升自己的机会也多了。 看着这群孩子，真可谓“让我欢喜让我忧”。因他们的天真而欣喜，因他们的调皮而犯愁。课上，我认真严肃的授课，课下我给孩子们讲我过去的故事，讲我的童年趣事，讲我的快乐与烦恼，跟孩子们打成了一片。然而，由于我的年轻气盛和一时冲动，我也曾摔过课本，劈头盖脸训斥过他们。即使如此，很多学生还是喜欢跟我谈心，说我是他们见到的最负责的老师，希望我不要太累，并且主动抢着给我做一些小事情。看着他们虔诚的表现，听着他们稚气的语言，我感觉很愧疚，后悔当时吓着了那些孩子；又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能是为了维护那么一点尊严，

可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个老师，我是不可侵犯的。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学会了宽容，学会了理解。学生对我们教师的要求其实并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。

快乐可以使人延年益寿，快乐可以使人青春永驻，在我们的工作中，在我们的生活中，一定会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾快乐，我们的生命道路上将会洒满阳光，我们的青春将不会流逝太快，所以，我们不要随便扔掉他人的快乐，也不要轻易掩埋自己的快乐，每天把笑脸送给每个人：我们的领导，我们的同事，我们的好学生，那么，展现在别人面前的将会是最美丽的你。

在生活中，尤其是参加大学同学聚会时，不论是工作环境，还是收入待遇，我都矮人一头，这不免让我产生自卑心理。首先体会到教师收入低，条件差,一日三餐是我们外地教师的最大难题，我常和同事开玩笑说：“„馏馍‟、„坐上锅‟是咱特岗的专用词汇”,清贫乃至寒酸几乎成了形容教师生活的专用语。教师的住房不仅挤，而且难改善，看到学校的中青年教师，工作十几年，还买不起房子。而眼瞧着从事其他行业的同学纷纷迁入或买或建的新居时，心里酸酸的。

教师地位也低。社会上真正能瞧得起教师的人不多。在这种

社会环境下，教师要求得到社会承认和尊重的愿望是很难实现的。

但是，在学习了教育部门安排的心理课程后，我转变了观念，提高了认识，正逐渐改变我自卑的心理。首先，要树立正确的人生观，就业观。人生的价值在于奉献，而不在于索取。我们的最高理想就是实现共产主义，解放全人类，为了实现这一理想，我们每个人必须工作，而工作只有分工不同，没有高低贵贱之分。社会是台大机器，我们每个人是这台机器上的零件，每个零件作用不同，哪个零件不工作，机器都不能正常运转，每个零件都有价值，哪种工作没人干，社会的进步也会受影响，每个人都有价值，每种工作都有价值。其次，要充分认识这一职业的社会价值。教育为人类社会延续和发展所必需，而教师就是代表社会实施教育的人。离开了教师，教育将中止，人类社会的延续和发展就会停步不前。目前我国实行科教兴国战略，这就需要教育的努力，更需要教师的奉献，因此，教师作用是巨大的。有如此重大社会意义的工作，难道还不值得我们为之自豪吗？在以后的工作中，我要加倍努力为人民的教育事业贡献自己的一份力量。

我将以饱满的激情，百倍的信心，千倍的勇气投入到教育教学中去，锲而不舍的追求我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏实实、勤奋上进；教学上，我要求自己孜孜不倦，一丝不苟；为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方。

在这朝气蓬勃的青春岁月，我选择了幕阜山作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着幕阜山下的希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义——甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。能成为一名特岗教师，是我无悔的选择，特岗教师生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。