自然科学名词解释
名词解释:
1、毛细现象:水沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象叫 2、水的表面张力:水的表面有一种互相拉着得力,使其表面尽量缩小,这种力叫
3、溶解:把方块糖放入水中,糖块不见了,11、寒暑表:用来测气温的温度表又叫寒暑表。
12、气候特征:在一定的地区,一年中天气的变化总有一定的规律,这种规律称为该地区的气候特征。
13、秋季:天高云淡、凉风习习、小雨绵绵、穿上了毛衣,具有这些特定气候特征而水却变甜了,像这样的现象就是溶解。水能溶解许多物质。
4、天然材料:在我们常见的材料中,有的直接来自大自然,如羊毛、木材和石料等,它们是天然材料。
5、人造材料:有的材料不是直接来自大自
然,而是由加工处理天然材料,或使天然材料的性质发生变化后制造出来的,如纸、铁、玻璃和塑料等,它们是人造材料。
6、 腐殖质:表层土的养分来自腐烂的动
植物的遗体。腐殖质是植物生长的必须肥料。腐殖质越多,土壤越肥沃。 7、 传粉:雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。
花粉落在雌蕊的柱头上,这一过程就叫做传粉,
8、 风媒花:依靠风力传粉的花叫风媒花。9、 虫媒花:依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。10、 人工辅助授粉:为了弥补自然状态下
的传粉不足,人们还常常进行人工授粉。
的时间段,我们称为秋季。
14、观察:就是运用我们的感觉器官去收集各种信息,它是科学研究收集证据的一种重要的方法。就是先用眼睛看、用耳朵听,然后用工具仔细观察。
15、氧气:空气中支持燃烧的气体叫氧气。空气是由多种气体混合而成的,氧气大约占空气体积的21%,其他的主要是氮气,大约占空气体积的78%。此外,还有少量的二氧化碳、水蒸气等。
16、传导:热在固体中,从温度高的地方传到温度低的地方,这种传热的方式叫~~ 17、对流:液体和固体受热上升、遇冷下降,使冷热液体或气体相互混合,这种传热方式 叫 ~~~
18、辐射:不靠空气,水或其他物体也能传递热,这种传热的方式称为“”辐射”。19、干冰:二氧化碳气体在温度很低时,会变成一种叫做干冰的固体。干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。
1
20、热胀冷缩:绝大多数物体在受热时,32、阻力:物体穿过液体或空气时,也体积会膨胀;冷却时,体积会收缩,这种现象叫
21、蒸发:液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气。
22、凝结:水蒸气遇冷后,又从气态变成液态。
23、音量:声音的强弱叫做音量 24、音调:声音的高低叫做音调。
25、排序:在日常生产、生活中,我们常常会根据物体的同一种特征(如物体的轻重、软硬、厚薄、运动快慢等)来排列它们,这种活动就是排序。 26、分类:就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。
27、骨骼:人体的骨头共有206块,它们共同组成了人体的支架——骨骼。 28、关节:骨与骨之间能够活动相连的地方叫做关节。
29、参照物:判断物体是否运动,要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。
30、运动速度:运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量,这就是通常说的运动速度。
31、摩擦力:一个物体在另一个物体表面上运动时,在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力,这种力叫摩擦力。
会产生摩擦力,这种摩擦力叫阻力。 33、弹性:当物体受到外力时,形状或体积会发生改变,去掉外力后,又恢复到原来的形状或体积,这种性质叫做弹性。
34、胎生“像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。
36、反射:当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来,这种现象叫反射
37、折射:光线从一种透明物体进入另一种透明物体时,传播方向会在交界面上发生弯折,这种现象叫~~~
38、导体:钢尺、铁钉这些容易导电的物体,
叫做导体。
39、 绝缘体:像木头、塑料、橡皮这些不
容易导电的物体,叫绝缘体。
40、 机械:像这些能够帮助人们降低工作
难度或省力的工具装置,都可以称做机械。
41、 简单机械:有些机械很简单,如钳子、
刀、筷子等,它们属于简单机械; 42、 机器:有些机械比较复杂,它们有两
种或两种以上的简单机械构成,这些复杂的机械通常叫做机器。
43、 简单机械:杠杆、斜面、轮轴、滑轮。44、 斜面:斜坡就是一个斜面,斜面也是
一种简单的机械
2
45、 轮轴:像螺丝刀、方向盘这一类,有
一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。轮轴也是一种简单的机械。
55、 变质岩:当地球表面的岩石被深埋于地下时,往往会在高温和高压下发生变化,由这种方式形成的岩石叫
46、 滑轮: 一个边缘油槽的轮就叫滑轮。 56、 矿物:大自然中,这些成分集中且
滑轮也是一种简单的机械
47、 杠杆:像撬棍这样的简单机械叫
杠杆 。 杠杆也是一种简单的机
械。
48、 定滑轮:固定在支架上,不随重物上
下移动的滑轮叫定滑轮。
49、 动滑轮:随着重物上下移动的滑轮叫
动滑轮。
50、 传动装置:现在的自行车车轮能转动,
是因为链条将动力从踏板那里传到了后轮。像自行车链条这样的装置叫做“传动装置”
51、 卵生:像鱼和鸡等动物那样的产卵或
下蛋的繁殖方式叫卵生。
52、 胎生:像马和猫等哺乳动物那样的直
接生出小动物的繁殖方式叫胎生。
53、 岩浆岩:由岩浆冷却形成的岩石,地
球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却,有时又会从地表面喷发出来后冷却,这种由岩浆冷却后形成的岩石叫岩浆岩。(花岗岩、玄武岩)
54、 沉积岩:由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石。
有一定结构的石头叫做矿物。 48、 岩浆:地壳是地球的固体外壳,由一层的岩石构成。
49、 地球上的资源费两类:一类是可再生资源,一类是不可再生资源
50、 可再生资源:地球上的资源可以分围两类:一类是可再生的,比如水资源、气候资源、土地资源;另一类是不可再生的,如天然气、石油及各种矿物资源。很多的矿物资源都是不可再生资源。不可在生资源需要经过几百年的时间才能形成,或者根本就不能再形成。面对日益枯竭的矿物资源,人们正在采取各种积极措施进行保护。
51、 神经中枢:大脑和脊髓合称为神经中枢。
52、 感觉:眼睛、耳朵、鼻子、舌头等是人体重要的感觉器官,分布在这些器官的神经将接受到的各种刺激产生的信号传入大脑,人就有了各种感觉。
53、 地球内部不同的圈层:把地球表面薄薄的一层叫做地壳,它主要是由各种岩石组成;把地球的中心部分叫地核;把地壳和地核之间的部分叫做地幔。
3
54、 火山:是由于地下熔岩的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的,和火山喷发是地球上最危险,最可怕的自然灾害之一。
55、 地震:地壳的岩层在互相挤压时会发生褶皱,褶皱断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量造成严重的破环,这就是地震。地震也是一种可怕的自然灾害。50、遗传:子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征,
51、变异:子代与父代之间、同一物种之间一般或多或少地存在着一些不同的特征,这种现象叫~~一猪生九崽,连母十各样
52、可遗传的变异:一种是物质发生变化而引起的变异,称为可以遗传的变异。另一种是在不同环境条件下产生的变异,其遗传物质没有发生变化,称为不可遗传的变异。变异有两种形式可遗传的变异和不可遗传的变异。
53、物的栖息地:一种生物愿意长期生活
在某个环境里,是因为这个环境为供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被称为~~~~
54、食物链:生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系起来,生物科学家把生物之间的食物联系叫食物链。
55、 食物网:自然界中的生物种类很多,它们之间的取食关系也很复杂,因此,生物之间就存在很多的食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。通过食物网。就可以发现一种生物在整个生态系统中充当什么样的角色。
56、生态系统:生物连同它们周围的环境叫做生态系统。
57、生态平衡:在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态叫
58、自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡。
58、能量:能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。看不见,可以感觉到他,任何东西只有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声音的现象,其中就有能量起作用。
59、微生物:是一类非常微小的生命体,通常要借助显微镜才能看清楚。 60、物质的变化分为两大类。一类仅仅是形态的变化,没有产生新的物质。如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来,如蜡烛的燃烧。
4
61、环形山:是由于来自宇宙的流星何陨石撞击而形成的。
63、风化:在长期的风吹日晒、雨水冲刷、
生物破坏等作用下,地表岩石破碎的过程叫
64、侵蚀:风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫~~~
65、酸性物质:像白醋这样,能够使紫甘蓝水变红的物质,叫~~~
66、碱性物质:像碱水这样,能够使紫甘蓝水变绿的物质,叫~~~
67、酸碱指示剂:像紫甘蓝水这样的物质叫做酸碱指示剂。
68、化石:是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸和遗迹,如骨骼、外壳、叶子、脚印等。活化石:大熊猫、白鳍豚、银杏、蟑螂
69、自然选择:自然界中的生物通过激烈的生存斗争,适应着生存下来,不适应着则被淘汰掉,这就是自然选择。
70、联电路:把元件逐个顺次连接起来组成的电路。
86、并联短路:把元件并联的地连接起来组成的电路
87、星座:人们把星空分成88个区域,成为星座。每一个星座中的恒星可连成不同的图形。
88、建立模型解释现象:分析问题;搜集证据;找出物体之间的关系;确定条件;规定材料;建立初步的模型;评价模型;修改模型。
89、沙粒:土壤固体中的大颗粒为沙粒。 90、粉粒:中等的颗粒为粉粒。 91、黏粒:细小的颗粒为粉粒。 92、砂土:沙粒含量特别多的是沙土。 93、分解者:专门“吃”动植物的残骸或废弃的食物,同时还留下可以被植物吸收的物质,
94、生产者:能自己制造食物
95:消费者:以其他生物为食的消费者 93、粘土:黏粒含量特别多的是粘土。 94、壤土:而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。
95、 加工食品:是指经过机器或化学药品处理过的食品,在处理的过程中,往往会添加某些物质,食物也会损失一些营养成分。
96、天然食品:是未加工或经过初期加工,不含任何添加剂的食品,它保留了大多数营养成分。
97、色素:食用色素是一种添加剂,食品中添加食用色素,可以改变食品的外观和
5
口味。但多吃含有人造食用色素的食品会损害健康。。
98、 电器的连接方式:连接灯泡的导线两端应分别接在电池的正极(+)和负极(-)慢)进行排列的活动,排序是一种整理资料(数据、证据)的方法。
73、分类:是科学探究者把具有相同或相似特征的事物组合在一起,分类也是整理资料的一种方法
74、调查:某个地方有哪些东西存在,某上,形成顶流的通路,灯泡才会亮起来。所有用电器的电路连接方式都是这样的。 99、微生物:微生物是一类非常小的生命体,通常要借助显微镜才能看得清楚。 100、青春期:是我们由儿童向成年过渡的时期。
101、核能也叫原子能,它的巨大能量是从小小的原子核内释放出来的。
68、模拟实验:有些实验是对事物的内部结构、运动变化过程进行的模拟,这种实验叫
69、对比实验:是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验的结果的关系。 70、提出问题:提出与科学有关的问题,通过观察、调查、实验等探究活动可以获得答案的问题,不复杂的问题,道德的问题。
71、测量:许多证据都是数据,测量就将收集到的数据信息与有关的标准进行比较。
72、排序:是科学探究者根据物体的同一种特征(如物体的轻重、软硬、厚薄、快
段时间发生了什么事情,或者是两个事件之间是否存在关系。这时,我们应该采取调查的方法。
75、预测:是我们根据和已有的经验对事物的未来的变化做出的推论。
76、解释: 就是在观察的基础上进行思考,合理地说明事物不变化的原因,事物之间的联系,或者事物发展的规律。
78、海冬风:陆地比海洋温度低,海洋上热空气往上升,陆地上冷空气流过来补充所以风往往从陆地吹向海洋。
79、科学结论:许多科学结论就是令人信服的解释,它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的过程。79、交流:是通过书面和口头语言的形式,与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。
80、质疑:就是有根据地对自己和别人的探究是否合理提出疑问。
81、假设:是科学探究者根据已有的经验,对什么原因或条件产生什么样的结果和变
6
化的猜测。假设有待收集证据加以验证,“如果—那么—”是假设的一般表达句。 82、实验:是一种特别的收集证据的方法,它是通过我们自己“制造”的条件,收集事物如何变化的证据。实验通常有模拟实验和对比实验两种基本类型。
83、模拟实验:有些实验是对事物内部结构、运动变化过程进行模拟。
83、对比实验:是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验的结果。
83、拓展:是运用我们的知识、经验和掌握的科学探究技能,在问题之中、在结论之中发现彼此的关联,发现新的更深入、更有价值的问题。
84、应用:是把探究过程中习得的知识、过程与方法用与新的情境,解决新的问题。
7