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    与《简述吴哥式建筑与雕刻的艺术特色》相关的范文

  • 09-03 古村建筑考察心得体会
  • 古村建筑考察心得体会 这是一次以出行学习位目的远出,给我留下了深刻 的印象。这也是我的第一次。说到x村,他也是很出名的,尤其是他保留很完好的木制建筑。与导游的一起参观更能很好的欣赏和学习。 这次给我的感觉是它庞大的木结构很宏伟。我特别注意了它的梁。第一眼就能看到它的大、粗。以其上百年的香木,作为梁柱,使之能保留上千年,和抗震。 而且木头与木头之间不是嵌入式,由于木头太粗,之所以古代建筑宏伟,古代人 ...

  • 01-06 杭州旅游计划(二)
  • 乌镇~~~~~ 我给你个路线 上午要游览东栅老街传统民居区和传统作坊区 入景区→观看高杆表演→逢源双桥→财神湾→香山堂药店→江南百床馆→江南民俗馆→高公生酒坊→宏源泰染坊→走仁义桥→传统手工作坊区(糕点作坊.湖笔作坊.铜器作坊.布鞋作坊.刨烟作坊等)→江南木雕馆 中午:"翰林府第"或同级餐厅用餐,也可在传统小吃一条街品尝风味小吃. 下午:游览传统文化区及传统商铺区和水乡风景区 ...

  • 09-28 苏州太湖导游词
  • 苏州太湖导游词 各位贵宾,欢迎您来太湖,来到美丽的游客中心。我是讲解员小X。作为散客出游的第一站,我们游客中心起到了承前启后、连接内外的作用。首先请各位来看一下,我们眼前的这幅就是吴中太湖旅游区的全景图。请看一下,在我们右手的上方有一个logo,它就是中国旅游业的标志-马超龙雀。在logo的下方,还有五个A。在今年的1月份,我们吴中太湖旅游区正式被国家旅游局评定为5A级的旅游景区,也成为了今年我们 ...

  • 02-23 暑期社会实践心得体会:寻源皖南古筑
  •   天气火热的七八月,也是充满激情的七八月,20XX年7月12日,带着火一样的激情,我们踏上了“寻源皖南古筑”暑期社会实践的旅途。   皖南古村落是指安徽长江以南山区地域范围内,具有共同地域文化背景的历史传流村落。她具有强烈的徽州文化特色。皖南山区历史悠久,文化积淀深厚,保存了大量的形态相近特色鲜明的传流建筑及其村落。皖南古村落不仅与地形、地貌、山水巧妙结合,而且加上明清时期徽商的雄厚经济实力对家 ...

  • 09-04 中小学校园文化建设实施规范
  • 中小学校园文化建设实施规范 为贯彻落实中共、中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的总体要求,切实提升全县中小学校园文化建设品味,有效发挥校园文化在推进中小学思想道德建设、全面实施素质教育中的重要作用,根据《白银市人民政府办公室印发市教育局《关于加强中小学校园文化建设的指导意见的通知》(市政办发〔20xx〕225号)和县教育局《关于加强全县中小学校园文化建设的指导意见》,结合全县中小学实际,特制定 ...

  • 01-28 餐饮集团酒楼(酒店)策划方案
  • 餐饮集团酒楼(酒店)策划方案 李公堤,水景秀美,仪态万千。李公堤商业街区一期二期的成功给予了投资者强大的信心与吸引力,成为苏州商业圈特别是餐饮娱乐高端品牌的集聚宝地。前期的积累与高层次商圈的形成,以及圆融集团完备的后续开拓,都为李公堤商业街区的旺盛客源、持续消费力奠下了基础。李公堤三期欧陆风情商业街,首次引入Streetmall模式,将是未来苏州高消费层的又一个集中地。 关于吴地人家 吴地人家大酒 ...

  • 02-16 中小学校园文化建设评估标准
  • 中小学校园文化建设评估标准 级指标 二级指标 评估内容 分值 评估方法 评估得分 组织 规划 建设 (10分) 组织 领导 1.成立校园文化建设领导小组,小组成员分工具体,职责明确。建立校长(组长)负总责、分管校长(副组长)具体负责,各职能部门协同配合的校园文化建设工作机制。领导小组每学期召开1次以上校园文化建设专题工作会议,安排部署校园文化建设工作。 3 查阅 资料 规划 建设 2.将校园文化建 ...

  • 12-06 美食文化节.果蔬拼盘大赛策划书
  • 美食文化节、果蔬拼盘大赛策划书 为创造我们食品科学学院的特色活动,为同学们创造更好的学习、生活的环境,我们决定举行盛大的美食节活动!! 一、活动目的:   为进一步宣传校园的健康饮食文化,改善学生的饮食环境,让广大师生欣赏道道味觉与视觉均佳的水果拼盘艺术品,丰富师生的校园文化生活,增进师生之间的感情,使参与者在设计与实际拼贴水果的过程中,感受果蔬的乐趣及对美食的独特见解,体会生活的趣味,并培养学生 ...

  • 12-31 园林认识实习报告
  • 园林认识实习报告 -嗅 园 园林是一门艺术,园林是一门美学,园林更是自然的再现。作为一名园林专业的学生,我更是深爱着园林。带着兴趣,我发现生活中处处有园林,园林的灵感大多来自于自然和文化。好的设计离不开平时的细心观察和体会。认识实习,是很有必要很有意义的。我的题目取名为“嗅园”,重在体现“嗅”字。嗅园的历史文化、嗅园的设计理念、嗅园的设计手法、嗅园的空间感受、嗅园的艺术美、嗅园的色彩美•••••• ...

  • 04-20 园林认识学习实习报告
  • 园林认识学习实习报告 园林是一门艺术,园林是一门美学,园林更是自然的再现。作为一名园林专业的学生,我更是深爱着园林。带着兴趣,我发现生活中处处有园林,园林的灵感大多来自于自然和文化。好的设计离不开平时的细心观察和体会。认识实习,是很有必要很有意义的。我的题目取名为“嗅园”,重在体现“嗅”字。嗅园的历史文化、嗅园的设计理念、嗅园的设计手法、嗅园的空间感受、嗅园的艺术美、嗅园的色彩美 南昌城市规划展示 ...