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    与《天津高考试卷(2010年)》相关的范文

  • 04-05 示范高中高三第二次大联考语文试卷分析
  • 示范高中高三第二次大联考语文试卷分析 野寨中学葛徐栋   一、命题背景与依据   20XX年安徽高考语文科开始了自主命题,从六年以来的安徽高考语文试卷可以看出安徽卷已走向成熟,在全国十八(十七)套语文试卷中已走出了一条属于自己的路。20xx的语文试题在试卷结构、考查内容和要求的设置方面与20XX年没有太大的变化,在平稳的前提下,稍有变化,这体现了高考语文命题的一大原则-稳中求变,变中出新。   2 ...

  • 01-20 2014上海化学高考试卷分析
  • 20xx上海化学高考试卷分析 一、高考基本情况分析 20XX年上海约有6.1万考生报考了全国高考,人数与往年相比呈明显下降趋势。数据显示,上海市20XX年秋季高考的报考人数为9.93万人,20XX年下降为7.5万人,20XX年为6.6万人。其中,文/理科报考人数分别为2.2万人和3.9万人。在理科中,化学因其所花精力相对较少、试卷难度稳定、临场发挥稳定,且专业受限较少而备受考生的青睐。近年来虽然考 ...

  • 01-28 高三语文第二学期复习计划
  • 高三语文第二学期复习计划 高三语文备课组 备课组组长:陆秀琴组员:刘欣慧、陈婷婷、史华玮、黄兰、周先林、林惠、韩莉萍、陈春花 第一阶段:高三语文第二轮复习计划 一、指导思想: 20XX年的高考复习已步入第二轮的紧张备考阶段。语文学科的二轮复习首先要研读新考纲,明确考试要求,整体把握复习内容,然后将其分类细化。针对不同内容的不同特点、要求,复习时应各有侧重。成语、仿写应以常见常用为原则,偏、难、怪的 ...

  • 02-13 2014年安徽省高考理综化学试卷分析
  • 20XX年安徽省高考理综化学试卷分析 20XX年的高考已经落下帷幕,通过对高考理综化学试卷的认真研读分析,可以看出试卷的整体设计注重将“认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标”这三个方面的课程目标有机整合在真实的问题中,以高中化学基础知识和基本技能为载体,以能力和科学素养立意,于平稳中呈现新课程特色,于平淡中突出学科能力考查。试卷在题量、题型、难度和命题风格上与前两年保持了一定的连续性。试 ...

  • 07-30 2014高考语文试卷分析
  • 20xx高考语文试卷分析 --回归本色,展现大美   20XX年高考山东语文试卷秉承山东省近年语文高考的优良作风与特点,体现高中课程标准的理念与原则,落实《考试说明》的要求,更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。20XX年的整套语文试卷设题以能力立意,侧重考查考生的“双基”素质,体现了以下几大特点:   一、保持稳定,适当调整,强调能力   20XX年《山东卷考试说明》明 ...

  • 08-15 2014年高考物理试卷分析(海南卷)
  • 20XX年高考物理试卷分析(海南卷)海南省教育研究培训院 总体评价 20XX年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准试卷(海南卷)依据《20XX年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科•课程标准实验版)》和海南省的《20XX年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(理科•课程标准实验版)》(以下简称《说明》)进行命题,试卷为单科独立试卷。试卷在保持平稳的基础上,结合海南实际,针对性地对部分试题的难 ...

  • 12-05 2014年安徽高考语文试卷评析
  • 20XX年安徽高考语文试卷评析 -平稳朴实不乏新颖彰显能力个性鲜明 ◇天长市第三中学吴正鹏 第一眼看到20XX年安徽高考语文试卷,觉得有一种似曾相识的感觉。可以用平稳朴实,平易近人来形容。在认真做了这份试卷和仔细分析之后,这份试卷不仅平稳朴实,平易近人,而且不乏新颖。透出的是个性鲜明,彰显能力的特征,透出的是浓浓的人文和时代气息,透出的是浓浓的地域特色。 比较近几年的安徽高考语文试卷,可以看出安徽 ...

  • 06-23 2014年高考试卷分析及2014年备考建议
  • 20XX年高考试卷分析及20XX年备考建议 一、20XX年高考英语全国卷I试题分析 20XX年高考全国卷共有三套,分别是全国卷I、卷II和新课标卷。我们内蒙古自治区选用的是全国卷I。 通过对20XX年全国卷I的分析与总结,我个人认为,相比往年,今年的英语试题总体上仍是稳中求变,保持了近几年高考英语学科命题的一贯思路和风格。充分体现了“注重基础,强调运用,突出能力,稳中求变”的命题原则。在立足于应用 ...

  • 12-11 高考诗歌鉴赏题应对方法(二)
  • ·高考诗歌鉴赏题应对方法(二)   平心而沦,学生在解答诗歌鉴赏题时屡屡出错,这固然与不能灵活迁移已学知识以及整体理解所给读物有关,但试题的答案(均是要求选出错项)具有很强的迷惑性也是造成考生失误的一个重要因素。综观历年试题,其答案的迷惑性主要体现在以下几个方面。 一是“望文生义”。   在理解某些词句的意思时,有些考生常常只从字面上作简单的附会性理解,命题者常常抓住考生的这种“望文生义”的毛病设 ...

  • 09-24 教育发展共同体三年工作规划
  • 教育发展共同体三年工作规划 教育的均衡发展是新型教育发展观,是更宽泛意义上的人文关怀,是教育面前人人平等、教育公平的具体体现。在今后三年,我们xx片大学区将紧紧结合《宽城区“十二五”教育事业发展规划》的具体内容,努力探索“互助共赢-交流联动-有效整合-共同发展”的新型工作模式,逐步实现xx片共同体各学校的内涵发展、均衡发展、特色发展、优质发展。为此,制定“xx片教育发展共同体三年发展规划”。 一、 ...