浅谈译林版牛津初中英语教材
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浅谈译林版牛津初中英语教材
作者:杜芳
来源:《中学生英语·外语教学与研究》2015年第10期
【摘 要】 相较其它版本,牛津初中英语教材在五个方面具有相对优势。本文对此具体分析。
【关键词】 牛津英语教材 发展 优势
1. 更加科学的内容设置,更加精密的编排结构
传统英语教材的关注点是“知识”,牛津教材的关注点是“话题”。以话题为切入点,着眼能力目标(英语综合运用能力),按照“任务型”单元引导教学,一线串珠,连缀“功能”、“结构”和“任务”等项目,形成了一个独特的教材编排思路。以7A分册为例,这本书共两个能力和知识模块,分别由3个单元构成;9A分册也是如此。较为特殊的是9B,虽然也是两个模块,但每个模块都各由2个单元组成。12个模块构成了其全部教材体系。其中,单元是最基本的模块构成要素。单元一般由9个体现由表入里、由浅入深认知顺序的知识或能力板块(卡通漫画、导入、语法、综合技能、学习技巧和语音、中心任务、检测等)组成,其教学计划一般为10个课时。
2. 更加鲜明的时代思想,更浓厚的知识趣味
牛津教材突破了传统教材古板枯燥的编排风格,把卡通漫画(comic strip)这一富于时代特色的元素引入教材,并设置为每个单元的前引出话题的“开胃菜”。色彩丰富的插图、幽默诙谐的对话、切近学生生活的话题、神奇的科学知识等都使学生的兴趣受到极大激发。
英语语言知识传授不是这套教材的唯一关注目标,在素材选择上注重健康思想品格的渗透,在话题讨论中注重人文情怀的培养也是其同步追求的对象。譬如,8B Module 2 模块的三个单元,对慈善义演活动在阳光中学举办的过程进行了分别记述。这些单元,把关爱、奉献、助人、团队等正能量传输给了学生,同时也教会了他们如何参加社会活动。
3. 更有利于自我发展,更有利于科技发展前瞻
任何先进的教材都只是供学生管窥蠡测的例题。例题的目的是让学生能够见微知著、举一反三。牛津教材给予学生的不是“鱼”,而是“渔”;不是有限的书本知识,而是无限的发展能力。教材遵循教育规律,在语言表达、情景再现等方面,更为贴近学生对语言的认知实践,更加适应学生的身心发展。比如,七年级学生要认识很多新学生,7A Unit 1 Thisisme!就为此创设情景,把这种情况下的交际用语做为教学内容。Reading板块则突出了角色互换内容,抽选三个学生对姓名、年龄、班级、家乡、爱好等信息进行自我介绍(第一人称),再由其向大家