保护家乡的环境
保护家乡的环境 李河中心小学 朱遂合
一、课题背景
随着农村经济的发展,我们的家乡越来越变得更美丽了。我们常常因自己的家乡美丽而骄傲自豪。但是近年来家乡的环境越来越遭到破坏,人们乱砍伐树木,致使道路两旁光秃秃的,村里公共用水受到很大的污染,直接影响到人们的身体健康,大量的污水、粪便到处排放,到处是臭哄哄的等等,总之环境的破坏直接导致了人民的身体健康,影响了家乡的美容,让我们走进家乡去看一看问一问,了解你的家乡环境被破坏的情况,同时在了解了情况之后,你想为家乡的环境做点什么? 二、指导目标
1、你准备调查哪些方面的内容。
2、了解到周围环境受到污染的情况及污染的原因。 3、改善家乡环境你有哪些好的建议。 4、你通过本次调查有什么收获? 5、学习、调查、访问、查资料的方法。 三、指导建议 1、我有问题
一辈又一辈的家乡人创造了家乡的美,但是,近几年人为的原因致使家乡的环境越来越遭到破坏。但是 想让天空碧蓝,让河水清澈,让草木茂盛,让动物自由自在
的生活…….这是我们人类共同的愿望,新农村的建设是我们家乡人的共同愿望。同学们,你想走进家乡,了解家乡吗?
(1)家乡的植被、树木有无遭到破坏?
(2)家乡的公共用水,公共饮水有无遭到污染。污染的原因是什么?
(3)家乡废水有无排放的管道,环境卫生怎样? (4)政府为改善家乡的环境做了什么? (5)我们能为家乡的环境做点什么?…… 2我有看法
有了问题,怎么办?想办法解决呀?同学们可以按照以下步骤去进行。 [选择问题]
面对以上问题你肯定有自己的最感兴趣的、最想知道的问题,选择一到两个定下来,你就有了研究的主要问题了。
以下课题供参考: 家乡环境污染与对策 家乡的过去与现在 我为家乡环境做点什么? 作保护环境的小卫士 家乡的树木与人 保护环境的好典范
为了有益的完成你的研究主题,你可以寻找有共同兴趣的合作伙伴,分工协作。 [制定计划]
选择确定问题之后,怎么进行研究实践活动呢?首先要制定研究计划拟定好活动的秩序,才能使活动实践有计划、有秩序、高效率地进行开展。我们可以从以下几方面拟定研究计划: (1) 研究的主要问题 (2) 研究的目的 (3) 研究的对象
(4) 研究的步骤和任务分工 (5) 研究成果的表达方式
[进行研究]
制定好研究计划,任务也分了工,我们就可以分头行动了。
(1)、实地调查,收集信息
根据活动的目的和各自的任务,分头到家乡去调查,可问父母,左右邻居,村干部,记录家乡环境遭破坏的情况,以及政府为改善家乡环境采取的措施等。为研究做准备。
(2)、整理资料,合作研究
把收集来的各种资料整理好,分成类。比如:有哪些属于乱砍伐树木的,哪些属于污染环境的,哪些属于污
染公共用水、公共饮水的……..小组再合作整理,记录研究成果。
(3)撰写调查研究成果汇报材料。可写调查报告,可办小报。
3、经过调查、查资料、访问,同学们的收获一定不少。我们都拿出调查访问成果共同分享吧!
(1)、可分组展示小组调查访问成果。可选一名同学代表口头汇报,其他成员配合展示。要先说自己小组调查、访问、了解的是哪个方面的内容,用什么方式进行的。最后再说结果。
(2)、各小组合作办《家乡风采》手抄报。 四、相关链接
调查、访问、查资料的方法
调查、访问,首先要确定调查、访问的内容要做好记载和整理。查资料的方法主要有:通过图书查阅,上网查阅。对查阅的资料要及时摘抄或复印。 研究计划
研究主题:家乡人的优良传统 研究小组:组长:夏开兰
成员:李冬、李腾飞、 李虎、朱千云、
李岩、李静、
研究过程的具体安排:
4月5日——4月10日,大家先分头到家庭、社会、学校去问一问,看一看,发现一点,收集一点,可拍照,可画画,可用文字记录下来,通过自己的亲自调查,发现家乡环境遭破坏的情况。也可两人、三人或者小组里的人一起去调查、访问。
4月11日——4月13日,大家把自己收集到的资料汇集到小组里,可在组长家里或在学校里,有组长负责加以整理、归类,把家乡环境遭破坏的情况列出来。 4月14日——4月16日,完成研究报告,准备汇报研究成果。
可邀请老师作指导,活动时间约为两周。 五、宽带网
建议老师们要通过上网,或查资料等方法,了解近几年农村环境被破坏的情况及最近国务院关于改进农村环境的有关措施。