关于合肥学院学生节能意识状况的调查报告

合肥学院思想政治理论课 201 3 至201 4 学年第 1 学期

实

践

教

学

报

告

实践报告题目 关于合院学生节能意识状况的调查

课程名称 马克思原理基本原理概论

指导教师 李继友，卫亚 系别/班级 计算机科学与技术系 12级软件工程

合肥学院思政部制

关于合肥学院学生节能意识状况的调查

摘要

随着社会的不断发展，工业、交通运输业等行业现代化程度越来越高，人们的生活水平也不断提高，有了更多的物质需求。这些发展一方面消耗着大量的资源、能源，许多资源满足不了人们需要，比如夏季空调耗电量大，常导致用电超负荷，不得不采取轮流断电的形式保证供电；另一方面，又排放出大量污染物，破坏环境，例如，工厂的废水污染了河流，温室气体的排放引起全球气候变暖等等。社会的发展承受着压力。

但现在的能源使用和污染物排放情况却并不合理。许多资源被浪费，被污染，污染物的排放也常常节制不够。工厂的耗能和排污我们可能不太了解，但从日常生活中就会发现许多问题。看看下面这几个场景吧，也许它们就发生在你住的地方：

场景一：卫生间的水池上，水龙头滴着水。几个小时过去了，不少水进了下水道。

场景二：晚上，一家人聚在客厅，卧室却亮着灯。

场景三：电视、电脑没有人用，却闪着待机指示灯。

场景四：一个卫生死角堆满了生活垃圾，周围散发着恶臭，各种不同类的垃圾堆在一起。

这些做法有的浪费资源，有的污染环境，在这样的情况下，许多人开始呼吁：节能减排，保护环境，科学发展。

1．研究概述

1.1调查目的与意义

本调查旨在弄清合肥学院学生节能意识、环保意识的现状，并对该现象进行总结分析研究，并提出自己对应对此现象的意见与建议，望合肥学院学生最终都能有良好的节能意识、环保意识。

1.2 调查时间及地点

2013年九月至十月，合肥学院校园内。

1.3调查方法

本调查主要采用问卷调查的形式，通过QQ、贴吧等网络通信交流工具发放电子调查问卷。

1.4 调查过程

为了尽可能的减少其他因素对调查结果的影响，我们广泛地通过互联网的方式来收集全校的数据，主要用到的工具有腾讯微博、QQ空间、腾讯漂流瓶、人人网等社交互动工具，这样，收集到的数据有较好的真实性与普遍性，更有说服力。但我们的调查并不是很顺利，而且有的问卷填的并不理想，虽然在进行数据分析时我们摒弃了无效的问卷，但误差仍然不能避免。我们总共发出了200份电子版调查问卷，共收回了190份，其中有效的有188份。

2．调查结果总结

调查显示大部分人（96.8%），无论男女不论职业，大部分年龄段的人都是会注意到节能的，其中又有近半数（46.7%）的人是有节能习惯的。

有52.7%的人认为水电是我国最为浪费的资源，而37.6%的人认为树木和土地是最浪费的。其余分布情况煤、矿为16.1%，天然气石油为11.8%，其他的为

2.3%。

有52.7%的人认为水电是我国最为浪费的资源，而37.6%的人认为树木和土地是最浪费的。其余分布情况煤、矿为16.1%，天然气石油为11.8%，其他的为

2.3%。

在天气炎热的夏天，有41.9%的人选择将空调开在20~25℃，26.9%的人选择26~28℃，21.5%选择18~20℃，9.7%选择17~20℃。可以看出，大部分人还是会将温度调高点。

在对于该如何有效地解决汽车带来能源消耗与环境污染问题的情况上，35.4%的人认为应该严格治理尾气排放，57.0%认为应该加紧开发替代汽油的车

用燃料，22.6%认为应加紧推行清洁排放，46.2%的人认为应改变国人消费观念，提倡驾驶小排量汽车。

在具体的购物时，67.7%的人使用自备袋，25.8%得人仍然接收超市提供的有偿塑料袋，6.5%得人使用超市提供的押金环保袋，可以看出，多数人还是倾向于环保的。

在日常的出行方面，75.3%的人选择大众交通工具如公车、地铁，17.2%选择自行车，而私家车和出租的比例分别是6.5%和3.2%。大部分人的选择还是对环境比较友好的。

另外，有44.1%会随身佩戴水壶水杯，其余的处于麻烦等因素考虑则放弃这种选择。

有52%的人认为当个人利益与节能环保发生冲突时会优先选择节能环保，另有48%的人选择会优先维护自己的利益或者犹豫不决。

3.结果分析及建议

这次的社会调查使我们对我校部分学生的节能环保意识有了一定了解，在我们的调查结果中可以明确透露出我校学生有着比较强的节能环保意识，但是其节能环保行为却远远落后于他们的环保意识，良好的节能意愿也难以付诸实际行动，再加上很多部门的工作未做到位，执法监管力度不够，对节能工作的管理不善等诸多因紊的存在。通过对调查结果的进一步分析，我们发现学生的节能意识与他们所处的环境有关系。所处环境越好，居民的节能意识越强，反之亦然。大多学生受周围环境的影响，在良好的环填中下意识的不会浪费资源.这也是政府加强节能意识宣传的一个出发点。

要做到节能减排，就要从小事做起，人人动起手来，创建美好的家园。我提出以下几点可行的建议：

一、节约电能。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，冰箱则让它处于无霜状态。夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。使用空调时，不要把温度调得太低，26℃左右就行了。

二、节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。淘米水则是很好的去污剂，可以留下来洗碗筷。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水有方便，还可以少用洗洁精，减少水污染。

三、节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能产生800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节约用纸就是保护森林资源，保护环境。

四、减少废气排放。交通废气和工业废气是生活废气的主要来源。我们出门尽量乘坐公共汽车或出租车，还可以骑自行车，尽量少乘坐私家车。工厂

里的燃烧垃圾、生产商品等而产生的大量滚滚的浓烟弥漫在城市里。他们应该把废气经过加工和过滤，再排放出来就可以减少污染。植物可以吸收二氧化碳，然后释放出氧气，所以我们要大量的种树，尤其是在公路旁。

五、垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。例如：废纸被直接送到造纸厂，用以生产再生纸；饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相关的工厂，成为再生资源；家用电器可以送到专门的厂家进行分解回收。家里可以准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。 全球变暖给我们敲响了警钟，地球正面临着巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家。让我们行动起来，节能减排，挽救地球家园的命运，维护人类的一个继续生存的未来

4. 调查问卷

关于合肥学院学生节能意识状况调查问卷

您好！我们是合肥学院12级软件工程班的学生，我们正在进行有关合肥学院学生节能意识状况的调查，下面是一些问题，请依照您的真实情况在选项里打“√”，感谢您对我们小队的支持！谢谢！

1. 你觉得你的节能减排意识怎样？[单选题] （ ）

A.很好B.一般C.较差D.没有

2. 你觉得你周围人的节能减排意识怎样？[单选题] （ ）

A.很好B.一般C.较差D.没注意过

3. 你觉得学校的节能减排措施怎样？[单选题] （ ）

A.效果很好B.效果一般C.效果很差D.不知道学校有相关措施 4. 你们宿舍平均每月的用水量是多少？[单选题] （ ）

A.2吨以下B.2-3吨C.3-5吨D.5吨以上

5. 你们宿舍在用水时会及时关上水龙头吗？[单选题] （ ）

A.总是B.经常C.偶尔D.从不

6.请问您在日常生活对节约能源的重视程度？（ ）

A.平常有节能习惯 B.偶而会注意到节约能源 C.不会注意这些事

7.就目前而言，你觉得我国哪种资源最为浪费? （ ）

A.煤、矿 B.水、电 C.天然气、石油 D.树木、土地 E.其他

8. 夏天使用空调时,你会将温度设置为多少? （ ）

A．17-20度 B.18-20度 C.20-25度 D.26-28度

9.你认为应该如何有效地解决汽车带来能源消耗和环境污染问题？（ ）

A. 严格治理尾气排放B加紧开发替代汽油的车用燃料

C加紧推行清洁排放 D改变国人消费观念，提倡驾驶小排量汽车的汽车

10.在有偿使用袋和环保袋中你会选择？ （ ）

A. 使用自备袋 B. 接受超市提供的有偿塑料袋 C. 使用超市提供的押金环保袋

11. 平日里你大多会选择（ ）为出行方式？

A.自行车 B.大众交通工具（eg:公车、地铁） C.私家车 D.出租车

12.你会随身配备水壶水杯吗？（ ）

A．会 B.不会

13. 您通常是经由那些渠道得到节约能源的倡导？ （ ）

A.电视 B.广播 C.宣传单 D报纸、杂志 E网络 F其他