浅谈教育信息化的新发展
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浅谈教育信息化的新发展
作者：蒋智谋
来源：《电脑知识与技术》2015年第15期
摘要：教育信息化在我国是一项非常复杂的工程项目，需要认真的考虑国家教育现实的信息化情况，尊重教育信息化的基本规律，不断地巩固现有的学术成果和地位，进一步探索更多元化的发展道路，进入21世纪以来，国家在教育信息化相关领域中，所从事的一些理论研究以及取得的进展，相关部门都做出了十分全面的综述与评论。在最近几十年的教育信息化建设的道路基础上，许多地方都开始兴起“班班通”建设，并且还提出了“教育云”的最新发展思路，然后将最近几年来受外界关注的“电子书包”，作为电子云端服务的学习环境，让“教育云”更加的触手可及。那么今后的教育信息化建设又该怎么发展，这是值得关注的话题。
关键词：教育信息化；教育云；班班通；学习环境；电子书包
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）15-0084-02
Abstract： Educational Informationization is a very complex system engineering. To seriously consider the information of the national educational reality， it is necessary to consider the basic rules of information technology in education， to persistently build on existing academic achievements and status and to further explore more diversified development. In the 21st century， for the theory of education in the field of information technology and the progress， our country has made a more comprehensive review and comment. In recent decades， on the way of educational information technology ， many places have begun to put forward "classes" construction， and also proposed the new development ideas of "education cloud". The “e-book package”， which has received many peoples’ attention， has been taken as the learning environment of electronic cloud services， and it makes the "education cloud" more popular. How to develop the future construction of education information is a topic worthy of our attention.
Key words： educational informationization；education cloud；classes in communication；learning environment；e-book package
自从20世纪90年代以后，世界上许多国家都是把教育信息化作为加快促进各级教育改革和发展的重要举措。在这期间，许多国家还投入了几乎上亿元的资金用在教育信息化软件和硬件基础设施的建设上。然而，国家教育信息化是一项非常巨大的工程项目，它涉及很多的子系统和一些制约因素，它不仅仅靠软和硬件基础设施、加大资金投入就可以奏效。[1]一般认为，教育信息化是伴随着信息高速公路的兴建而提出的，经过近二十年的发展，教育信息化被认为是相关教育领域深入应用的现代教育信息技术，它促进了我们国家教育变革与发展的过程。归结而言，我们国家的教育信息化经历了以下几个方面的发展轨迹：第九个五年计划期间多媒体教学发展期和网络教育的萌芽期；第十个五年期间多媒体实际应用期与网络建设逐步发