革步中心校教务处工作计划
革步中心校教务处工作计划
一．指导思想：
贯彻“教书育人”理念， 深入贯彻落实科学发展观，深化教学管理，优化课堂教学环境。努力构建一个社会满意、家长放心，学生向往的和谐校园。认真学习领会上级主管部门工作指导意见，立足校本，聚焦课堂，以校本教研为抓手，促进师生和谐发展。努力探索和实践新课程方案，根据学校实际，开展学校层面的多媒体教学公开课，激活教研组建设，提升校本教研内涵；以全面提高教学质量为主要目标，重点加强教学常规的过程管理。
二．工作要点：
（一）德育工作
1、成立德育领导小组，组长：韦玉关，成员：岑钟森、王彦、黄文、杨师。
2、上好《品德》课。根据教材，结合本地实际，有针对性地制定主题，对学生进行德育。让学生树立正确的人生观，价值观和世界观，形成健康的个性。
3、坚持做好每日“两操”，要求每周一全校升国旗。保持整洁的校园，朗朗的书声和优美的歌声，努力构建和谐的校园环境。
（二）团队活动和班级管理
1、 建立建全团队和班级管理机构，鼓励团队和班级干部大胆参与工作管理。
2、拟定好本学期的工作计划和制度，积极开展有意义的主题活
动。团队和班级活动每周最少1次以上，要有主题、有计划、有目的地开展，期末要总结上报教务处，审核存档。
3、各班主任每天要了解本班学生的考勤等情况，学生出现问题，要及时与家长沟通争取家长参与学校工作的管理。
4、严格以《中小学日常行为规范》来规范学生的行为，树立学生的荣辱观，把个人与他人，集体与国家的荣辱联系在一起，激发学生的学习热情。
5、积极筹办学生家长会，鼓励家长参与学校管理。
（三）教学常规管理
1、关注教师的教学态度，结合教研工作加强教师的师德建设，努力塑造认真、务实、严谨的工作作风。
2、继续完善教学常规管理制度，严格以制度管理教学。
①严格请假制度，如有事请假必须经校长或值日领导审批后报教导处方可离校，如有特殊情况应以电话请假，回校后在补写请假条。坚决杜决教职工随意迟到、早退或旷课。
②各科任教师在课程落实后一周内拟订好自己的学科教学计划。 ③各科任教师要认真备课，设定好每课时的教学目标和教学重难点，撰写好每一堂课的教案，教后要有反思记录，严禁不备课上课的行为和酒后上课的现象。
④要设计好每一堂课的课内和课外作业，作业题可以根据教学目标和学生实际选用教科书上的练习题。
⑤各学科要利用《大显身手》对学生进行强化训练，要求《大显
身手》中进行全批全改。提高学生的技能。讲义印制要与教学同步，教师做到认真批改，了解学生实际成绩情况，学生遇到难题要耐心给予引导。
3、继续做好单元检测、中段考试和期末考试工作。
①、各学科教完一个单元应用进行测试，并及时批改和点评，还要把成绩记录在备课本上，以备学校检查。
②、期中期末进行全校统考。对成绩优秀的学生应给予表彰。 ③学校对教师的教学常规工作进行督查，坚持每月一小结，期中一中结，期末一大结。
4、学校领导可以随时随堂听课、检查教学常规工作，并及时了解学校、教师客观公正的评价。学校将按学科、教研组、各处室进行不定期教学常规检查，并与学校学期考核挂钩。
（四）教研活动
1、教研组作为教师受培养的最基本组织，是促进教师专业发展的最佳场所。注重自身建设，强化教研活动的系列化、专题化。针对与时俱进的课改实践，以骨干教师带头辐射，致力于教学研究，以教研立组，向教研要效益，努力提高教学质量。
2、各科组要制定出本科组的工作计划，以学校确定的课题，积极开展教研活动。要求每科组一个学期要开展2次以上的公开课，每位教师要准备一堂观摩课与本组教师交流，并把教案、说课稿、反思等相关材料存人个人档案。做为自己本学期的科研材料。
3、各组教师课余时间要相互听课，共同交流探讨，积极撰写教
学论文，每位专任教师每学期听课不少15节以上，有记录，有点评，论文至少1篇。
4、加强校本教研，围绕教育教学过程中遇到的问题开展教研活动，提升教研工作的质效。
①组织教师参加各类各级活动，组织教师参加乡、县内学科教研，到先进学校听课、交流，以开阔视野。
②着力推动校本教研，鼓励教师多听课，精上课，敢评课，促进教师专业发展。
③大胆尝试有效教学法校本教研活动，加强师生互动，生生互动效果。
5、充分利用各种网络信息资源，呼吁教师注重内涵发展，善于学习与反思，增强教师专业化发展意识。组织教师到外面听课或到各院校学习培训，提高我校教师的教育水平。出去听课的教师回校后，要给学校教师上示范课。
6、制定计划，积极利用我校的教育资源对教师进行校本培训，尤其是多媒体教学设备的使用，提高教师的教学技能和网上收集信息、处理信息、业务交流的技能。
（五）档案的归档管理
1、学期末各科科组要收集并统计好本科组教学管理的相关资料，送教导处存档。
2、班主任要填写好学生的家庭报告书、学籍卡等，准确地对学生进行评价，并送教导处审核。
附：各月工作计划安排表。
九月份：
1、学生报名注册，制定学期计划、制作课程表、作息时间表、座位表。
2、做好各年级学生的转进转出工作。核实各班人数，做好进出统计，上报各项数据。
3、修订教学常规检查方案。
4、教学常规检查，抽查部分教师备课笔记。
5、随堂听课，加大课堂教学常规检查力度。
6、各学科计划及班主任制定班务工作计划，交教导处检查。
7、召开教研组长会议。
8、一年级语文、数学探讨课。
9、对高年级教师使用电子白板的培训。
10、四年级语文、数学探讨课（在领好小学）。
十月份：
1、全面查阅备课笔记、学生作业，班务手册。
2、继续进行随堂听课听课，提高课堂教学常规执行力度。
3、开展“每人上好课”活动。
4、进行校本培训。“有效教学方式”课题研讨会。
5、语、数组进行业务培训学习。
6、五年级语文、数学探讨课（在马用小学）
十一月份 ：
1、教学常规检查，主要是抽查学生作业、练习、单元测试的批改情况。
2、语、数组进行业务培训学习。
3、组织期中质量检测考试，质量分析。
4、期中教学常规检查通报。
5、三年级语文、数学探讨课（全乡）。
6、期中测试学生成绩通报。
十二月份：
1、继续进行教学和班主任各项资料的检查。
2、语、数组进行业务培训学习。
3、对考查科目的听课和课堂检查工作。
4、语文组基础知识及写作能力知识竞赛。
5、数学组低年级口算和高年级计算及应用能力知识竞赛。
6、庆祝元旦系列活动。
一月份：
1、组织各考查学科和考试学科的考试。
2、组织批改试卷，分析各学科的教学质量。
3、各班评选三好学生和优秀学生干部。
4、做好教师考评工作，收齐各类档案资料归档。
5、总结、评优。
教务处
2013年8月30日