中秋节话题作文
02-09
《中秋节话题作文》教案
写作目标：
1、了解中秋节的风俗习惯，学习描写的方法。
2、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]写记叙文的能力
评点修改目标：
1、立意是否新颖
2、选材是否经典，详略是否得当
3、语言是否准确、生动。文中运用了哪类描写和修辞
重 点 描写抓住景物特征
难 点
借景抒情的写法
教学准备 写前早布置，过中秋节时要求写观察记录，为写作时准备好素材。 教学方法 指导写作
板书设计
中秋节：｛风俗习惯、赏月｛情景、心情
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
第一课时
一、思维培育(5分钟)
学生谈家乡过中秋节的风俗习惯及过中秋节的经过；
吃月饼的讲究，圆月时的食品及月下的活动，赏月时的景色和心情，吃花生的内涵。
二 、出事话题
中秋节
三、写作(40分钟)
学生快思维、快行文，教师巡视浏览，发现共性和典型问题及时记并为提前写完的学生板示思考题(同评点修改目标)
第二课时
四、讨论(5分钟)
主要针对思考题以组为单位进行讨论并评议本组写作情况，准备参加班内评议。
五、评议(20分钟)
1、抽取小组中优秀作文一篇，学生读后全班评议，点评主要优点。
2、选取神笔手优秀作文一篇，学生读后全班评议，借鉴主要写作优点。
六、批改(8分钟)
根据评点修改目标提出批改要求，让学生写出100字左右的批语。
1、看立意是否新颖
2、看选材是否典型、是否写出了家乡过中秋节的风俗习惯、上月的情景和心情
3、看语言是否准确、简洁，文中运用了哪类描写和修辞，描写是否抓住了景物的特征
4、能否借景抒情
5、文章的结构有什么特点
七、反馈(7分钟)
个人总结本次写作的得失成败，并对他人的评语发表自己的见解，然后写出80字左右的反思。