六年级历史学案
2015-2016学年下六年级历史学案第15周2课时总第31、32课 复习课 统一多民族国家的巩固和社会危机 编制人 陈传峰
复
习目标
1、掌握明清时期君权加强和统一多民族国家巩固的措施;掌握经济发展及资本主义萌芽情况;理解掌握郑和下西洋至“闭关锁国”对外交往情况影响。 2、认识理解资本主义萌芽的产生发展及实质;认识明清封建制度的衰落和社会危机
3、通过对外交往的变化和影响,认识对外开放的重要意义。 复习重点:
多民族国家的巩固;资本主义萌芽和“闭关锁国” 课前延伸自主复习
课前复习并明确记忆以下问题
1、了解明清两朝加强君主专制统治的措施。
2、列举明末清初抗击外来侵略的史实和民族精神。
3、说出清朝加强对边疆少数民族管辖的措施。
4、概括郑和下西洋的史实。
5、简述清朝“闭关锁国”政策对中国产生的影响。
6、理解记忆明清资本主义萌芽的时间地点领域、标志、性质。
一、自学检测
1、西藏自古以来就是中国的领土,清朝政府加强对西藏管理的措施是( ) A. 设置西域都护 B.设置安西都护府 C. 设置驻藏大臣 D.设置伊犁将军
2、从元朝开始,历代中央政府为促进统一多民族国家的发展和巩固,都重视对西藏地区的管辖。元朝和清朝管辖西藏地方事务的机构是( ) A .宣政院. 伊犁将军 B.澎湖巡检司. 乌里雅苏台将军 C .宣政院. 驻藏大臣 D.澎湖巡检司. 驻藏大臣
3、清朝在边疆地区设置机构,进行有效的管辖,其中伊利将军管辖的区域包
A .西藏 B.黑龙江 C.蒙古 D.新疆
4、郑成功跨海收复台湾,向入侵者严正指出“台湾者,中国之土地也,久为贵
国所踞,余既来索,则地当还我„„。”这里的“贵国”实际上指的是 ( )A .葡萄牙殖民者 B.英国殖民者 C.荷兰殖民者 D.日本殖民者 5、15世纪上半期,郑和率领船队七下西洋。郑和船队最远到达的地区是()
①马六甲海峡 ②红海沿岸 ③印度半岛 ④非洲东海岸 A .①② B.①③ C.②④ D.③④ 6、下列中国古代历史发展时期,按其先后顺序排列正确的是( )
①隋唐时期②秦汉时期③夏商西周时期④三国两晋南北朝时期 ⑤春秋战国时期⑥明清时期⑦辽宋夏金元时期 A③②⑤①④⑦⑥ B③⑤①④②⑦⑥ C③⑤②④①⑦⑥ D③⑤②①④⑦⑥
7、清政府实行“闭关锁国”政策的原因不包括( ) A 天朝物产丰盈,无需同外国互通有无 B 保护民间工商业的发展
C 担心国家的领土和主权受到侵犯 D 害怕人民同外国人交往危及自身统治 二、小组探究
你去过承德避暑山庄么?那儿有乾隆撰写的土尔扈特的碑文。被问及输
了土尔扈特回归祖国的过程。
请完成:
(1)土尔扈特是我国那一个民族的分支?该部族远离祖国流落到了什
么地方?
(2)土尔扈特为什么要回归祖国?他们的首领是谁?
(3)清政府是如何对待回归祖国的土尔扈特部族的?
(4)土尔扈特的回归说明了什么?
(5)说说当前中央政府为维护民族团结是怎样做的?
二、归纳提升:
明清时期是中国封建社会的衰落时期。结合所学知识回答: 1、你认为这一时期最显著的特征是什么?
2、分别用史实说明西藏、新疆和台湾自古以来就是中国领土