浅谈如何建设高校美好校园
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浅谈如何建设高校美好校园
作者：张照祥
来源：《新校园·中旬刊》2014年第08期
摘 要：美好校园对促进大学生全面发展成长具有十分重要的作用。建设美好校园有利于塑造大学生的健康人格，提高大学生的思想道德素质，培养大学生的创新能力和社交能力。本文试从学校、辅导员及学生三个层面入手，提出建设美好校园环境的措施。
关键词：高校；建设；美好校园
十八大报告指出，“教育是中华民族振兴和社会进步的基石，要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美曲面发展的社会主义建设者和接班人；全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”。因此，高校应努力建设美好校园，创造良好的育人环境，为建设美丽中国培养优秀人才。
一、学校层面：提高认识，建立健全建设美好校园的长效机制
首先，高等学校应完善学校的组织、机构及其规章制度等，包括校纪校规、道德规范与行为准则、人际交往活动方式等。同时，还应建立切实可行的监督机制，让制度真正发挥作用，使广大师生互相监督，规范自己的行为。
其他，建设美好的校园环境，包括各种教学、科研、生活的设施等，把校风、校训、大学精神刻在校园景观石上，时刻对全校师生进行无声的引导和激励。也可以开展“创建绿色校园”活动，营造良好校园环境，有利于净化心灵、调节情绪，从而提高工作效率和学习效率。为了保证学生拥有良好的生活、学习环境，可以以寝室、教室为单位定期开展卫生检查，消除安全隐患。
最后，开展形式多样的校园文化活动，营造美好的育人环境。在校园设施建设和景观建设方面，营造良好环境，提升校园文化内涵。校园文化活动包括铭记大学精神、校风、校训活动，假期社会实践，各种学术报告会，阅读人文书籍等，有利于培育学生优秀品质，不断丰富校园文化生活。此外，定期举办内容丰富、形式多样、学生广泛参与的校园文化艺术节，把社会主义核心价值观融入到校园文化活动中，培养学生的主人翁意识，通过艺术节让学生身心愉悦，增强集体荣誉感，将学生的责任感转变为创建美好校园的动力。
二、辅导员层面：加强思想政治教育工作
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中对辅导员的工作职责定位为：教育引导学生树立理想、坚定信念、培养品德、修炼情操，教育引导学生自尊自信、自强自立。“思想政治工作