中专老师教学计划
中专教师工作计划范文
第一篇 中专教师工作计划范文 国家在发展高级中学教育的时候设定了两种方式，一种是正规的高级中学，一种是学习
技术的职业中专，这是根据我们国家的实际情况制定的，非常的具有针对性。 我们不能只注重对学生的文化课教育，我们也需要大量的技术人才，设立我们职业中专
就是让我们在教授学生文化课知识的情况下，再给他们传授更多的技术，这样我们国家大量
的技术人才才会源源不断的走上社会。 2009年学校的教学工作要以“三个代表”重要思想为指针，学习和落实科学发展观，认
真贯彻党的十七大精神和全国职业教育工作会议精神。根据县局及学校总体工作部署，认真
学习，锐意创新，以提高教学质量和远程教育应用试点工作为重点，努力开创我校教学工作
的新局面。现对2009年的教学工作做如下计划安排:
一、全力做好远程教育试点工作，提高我校教学信息化水平
(一)进一步加强我校远程教育项目管理，努力提高管理水平。由信息技术教研组，党员
教育、为农服务小组牵头，依据模式三学校工作标准要求，层层分解试点任务，给教师压担
子，做到计划、人员、课时及资源四落实，要确保应用工作的正常有序开展。
(二)抓好远程教育的各项应用研究工作，努力提高研究水平。我校属于模式三配置学校，
远程教育工作头绪多、任务重，年内在应用研究中要做到以下几点：
1、专业教研组要认真组织我校学生积极参加陕西省第六届中小学生电脑制作活动。动员
广大师生踊跃参加第四届全国中小学信息技术创新与实践活动。各专业教师要身先士卒，做
好特长学生的帮培指导工作。
2、发挥骨干教师的示范带头作用，抓好教师的再培训工作。由信息技术教研组成员牵头，
做好专业引领工作。年内安排不少于一个月的时间对全体教师进行远程教育设备应用提高培
训一次，让全体教师实现由机械型应用向灵活型应用、由必然性应用向自然性应用的大转变，
达到县局提出的“青年教师过硬、中年教师适应、老年教师过关”的总体目标。
3、继续组织好一年两次的校级远程教育教学观摩、评教赛讲。文化课组、专业课组、信
息技术教研组要在学校的统一安排下精心筹划、细心组织，确保活动收到实效。
4、各教研组要从一点一滴抓起，积极收集学校教师优秀的课例、案例、教学设计、论文、
教学反思(教学札记)等，形成远程教育应用成果汇编。
5、深入开展“远程教育应用年”活动。按照县电教中心及上级部门的统一安排，积极组
织教师参加全县远程教育应用大赛活动。
6、党员教育、为农服务小组要结合农村第三批保持共产党员先进性教育活动，全面推进
职业教育实训基地建设计划，搞好农村党员教育和农民科技培训活动。使我校的远程教育成
为周边农村精神文明建设、民主法制建设和农民脱贫致富的重要阵地，为建设社会主义新农
村服务。
7、加强学校网站建设。学校信息教研组要时刻关注远程教育工作进展，适时更新学校网
站网页，使学校的网站真正成为学校的资源中心、管理中心和服务中心，为全体师生的教学
服务，为县远程教育网站提供素材。
8、强化技术服务队伍建设。骨干教师上联县电教中心，下联学校，不断积累总结理论、
实践经验，力争软件故障不出校，硬件故障不出县，为顺利开展教学提供有力保障。
二、扎实开展工作，努力提高教学质量
(一)深化教学改革，走科研兴教，科研兴校之路。
1、积极探讨面向农村的职业教育模式，在抓好农村亟需的技能型人才培养的同时，努力
提高农村职业教育的针对性，以增强为“三农”服务的能力和水平。
2、继续坚持双周学习、教研制度，深入探究职业教育当中的热点、重点、难点问题，为
学校的重大决策提供一线支持。
3、继续加大文化课教学改革力度，将改革的触角从语文、英语向数学、物理及专业课延
伸。做好点滴经验的积累，提倡鼓励学生参加职业技能鉴定部门的评级定等工作，为学生就
业铺设桥梁。
4、进一步健全校本教研和连片教研网络体系，力争在现有条件下多出成果，培养一支务
实高效的教研骨干队伍。
5、“以服务为宗旨，以就业为导向”，充分利用城市优质教育资源和就业市场，依托江宁
对口支援的优势，努力培植我校电子技术应用骨干专业，做好优势互补，相得益彰。
(二)加强学习，提高思想认识和管理水平。
1、认真学习《国务院关于大力发展职业教育的决定》和省教育厅、人事厅《关于进一步
加强和改进基础教育科研工作的意见》，让每位教师明确职业教育的美好前景和发展方向。高
屋建瓴，以加强学生的专业知识、职业技能、实 践能力以及创业能力和创新精神的教育培养，落实教学的中心地位，推动课堂教学的改
革工作。
2、以《教育法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》的深入学习为契机，抓好教育法律
法规的贯彻落实工作，让全体教师学法守法，推进依法治校，依法管学。
3、继续抓好“新常规”、学校《实施细则》的学习，使每位教师对各项条文熟记于胸，
依据各项量化标准要求开展教育教学活动。
(三)抓好教师队伍建设，落实“双师型”队伍建设任务。
1、切实落实教师工作责任制，依据“强师兴教工程”的内在要求，努力提高教师的学历
层次，全面实施名师工程。年内协助4-7名教师完成本科进修任务，推荐1-2名教师参与全
县“名师”遴选。
2、认真组织实施职业学校教师素质提高计划，提早动手，制订切实可行的实施方案。采
取“请进来，送出去”的办法，完成“双师型”教师队伍建设计划，未雨绸缪，提前进入角
色，让教师适应职业教育的发展要求。
(四)加强教学环节的过程管理，做到过程管理与终端效果相结合，全面完成年内目标任
务。
1、狠抓学生专业技能的学习训练，突出职教特色。在课程、课时安排上要适当向专业课
倾斜，确保专业课实习训练时间、地点、器材、辅导教师的四落实，全面实施专业课“月展
示(考核)，季小结”的决议，努力深化学生的专业知识、职业技能、实践能力以及创新能力
和创新精神的教育培养。篇二：中专教师教学工作计划 中专教师教学工作计划 国家在发展高级中学教育的时候设定了两种方式，一种是正规的高级中学，一种是学习
技术的职业中专，这是根据我们国家的实际情况制定的，非常的具有针对性。 我们不能只注重对学生的文化课教育，我们也需要大量的技术人才，设立我们职业中专
就是让我们在教授学生文化课知识的情况下，再给他们传授更多的技术，这样我们国家大量
的技术人才才会源源不断的走上社会。
一、全力做好远程教育试点工作，提高我校教学信息化水平
（一）进一步加强我校远程教育项目管理，努力提高管理水平。由信息技术教研组，党
员教育、为农服务小组牵头，依据模式三学校工作标准要求，层层分解试点任务，给教师压
担子，做到计划、人员、课时及资源四落实，要确保应用工作的正常有序开展。
（二）抓好远程教育的各项应用研究工作，努力提高研究水平。我校属于模式三配置学
校，远程教育工作头绪多、任务重，年内在应用研究中要做到以下几点：
1、专业教研组要认真组织我校学生积极参加陕西省第六届中小学生电脑制作活动。动员
广大师生踊跃参加第四届全国中小学信息技术创新与实践活动。各专业教师要身先士卒，做
好特长学生的帮培指导工作。
2、发挥骨干教师的示范带头作用，抓好教师的再培训工作。由信息技术教研组成员牵头，
做好专业引领工作。年内安排不少于一个 月的时间对全体教师进行远程教育设备应用提高培训一次，让全体教师实现由机械型应
用向灵活型应用、由必然性应用向自然性应用的大转变，达到县局提出的“青年教师过硬、
中年教师适应、老年教师过关”的总体目标。
3、继续组织好一年两次的校级远程教育教学观摩、评教赛讲。文化课组、专业课组、信
息技术教研组要在学校的统一安排下精心筹划、细心组织，确保活动收到实效。
4、各教研组要从一点一滴抓起，积极收集学校教师优秀的课例、案例、教学设计、论文、
教学反思（教学札记）等，形成远程教育应用成果汇编。
5、深入开展“远程教育应用年”活动。按照县电教中心及上级部门的统一安排，积极组
织教师参加全县远程教育应用大赛活动。
6、党员教育、为农服务小组要结合农村第三批保持共产党员先进性教育活动，全面推进
职业教育实训基地建设计划，搞好农村党员教育和农民科技培训活动。使我校的远程教育成
为周边农村精神文明建设、民主法制建设和农民脱贫致富的重要阵地，为建设社会主义新农
村服务。
7、加强学校网站建设。学校信息教研组要时刻关注远程教育工作进展，适时更新学校网
站网页，使学校的网站真正成为学校的资源中心、管理中心和服务中心，为全体师生的教学
服务，为县远程教育网站提供素材。
8、强化技术服务队伍建设。骨干教师上联县电教中心，下联学 校，不断积累总结理论、实践经验，力争软件故障不出校，硬件故障不出县，为顺利开
展教学提供有力保障。
二、扎实开展工作，努力提高教学质量
（一）深化教学改革，走科研兴教，科研兴校之路。
1、积极探讨面向农村的职业教育模式，在抓好农村亟需的技能型人才培养的同时，努力
提高农村职业教育的针对性，以增强为“三农”服务的能力和水平。
2、继续坚持双周学习、教研制度，深入探究职业教育当中的热点、重点、难点问题，为
学校的重大决策提供一线支持。
3、继续加大文化课教学改革力度，将改革的触角从语文、英语向数学、物理及专业课延
伸。做好点滴经验的积累，提倡鼓励学生参加职业技能鉴定部门的评级定等工作，为学生就
业铺设桥梁。
4、进一步健全校本教研和连片教研网络体系，力争在现有条件下多出成果，培养一支务
实高效的教研骨干队伍。
5、“以服务为宗旨，以就业为导向”，充分利用城市优质教育资源和就业市场，依托江宁
对口支援的优势，努力培植我校电子技术应用骨干专业，做好优势互补，相得益彰。
（二） 加强学习，提高思想认识和管理水平。
1、认真学习《国务院关于大力发展职业教育的决定》和省教育厅、人事厅《关于进一步
加强和改进基础教育科研工作的意见》，让每位教师明确职业教育的美好前景和发展方向。高
屋建瓴，以加强学生的专业知识、职业技能、实践能力以及创业能力和创新精神的教育培养， 落实教学的中心地位，推动课堂教学的改革工作。
2、以《教育法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》的深入学习为契机，抓好教育法律
法规的贯彻落实工作，让全体教师学法守法，推进依法治校，依法管学。
3、继续抓好“新常规”、学校《实施细则》的学习，使每位教师对各项条文熟记于胸，
依据各项量化标准要求开展教育教学活动。
（三）抓好教师队伍建设，落实“双师型”队伍建设任务。
1、切实落实教师工作责任制，依据“强师兴教工程”的内在要求，努力提高教师的学历
层次，全面实施名师工程。年内协助4-7名教师完成本科进修任务，推荐1-2名教师参与全
县“名师”遴选。
2、认真组织实施职业学校教师素质提高计划，提早动手，制订切实可行的实施方案。采
取“请进来，送出去”的办法，完成“双师型”教师队伍建设计划，未雨绸缪，提前进入角
色，让教师适应职业教育的发展要求。
（四）加强教学环节的过程管理，做到过程管理与终端效果相结合，全面完成年内目标
任务。
1、狠抓学生专业技能的学习训练，突出职教特色。在课程、课时安排上要适当向专业课
倾斜，确保专业课实习训练时间、地点、器材、辅导教师的四落实，全面实施专业课“月展
示（考核），季小结”的决议，努力深化学生的专业知识、职业技能、实践能力以及创新能力
和创新精神的教育培养。
2、下大力气做好学生的教育工作。以3月份、9月份的“规范月” 教育为重点，开展系列常规教育活动，让全体学生熟悉学校的每一项规章制度及规范要
求，为顺利完成学期教学任务奠定坚实的基础。
3、做好各类考试工作。除每学期的期中、期末考试外，要重点做好一年一度的省级职业
学校文化课、专业课质量检测（5月份），全国职业高校单独招生考试（6月份）。要提前抓好
考生的思想动员，考生的资格审查等，组织相关教师认真开展复课工作，确保年内考试安全
有序，万无一失，再创新高。
4、根据职业学校的特点，适时开展专项安全教育、法制教育、心理健康教育、国防知识
教育等。通过形式多样的讲座、影视作品观摩、文艺汇演、多媒体展示等活动，全面提高学
生的综合素质，拓宽他们的知识领域。
5、抓好毕业班的工作。从4月份开始，开展毕业班普通话口语测试，礼仪达标专项训练，
模拟招聘现场等活动，加强岗前培训，然后通过集中时段的实习，让毕业生增强就业危机意
识，提高他们的市场竞争力。
三、其它工作
1、积极主动地完成上级部门分配的各项其它工作任务。
2、 积极宣传，推介职业学校，动员应往届初、高中毕业生到我校就读，完成全年的职
教招生任务。
3、加强教育宣传，按时上报各类信息资料。
4、配合生产实习处完成职业技术培训和农村劳动力转移培训。
5、配合政教处搞好综合治理和精神文明建设，共同打造平安校园。篇三：职业中专教师
培训计划
职业中专2012年教师培训计划
一、指导思想
为切实贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神，结合我校教师校本培训
实际，遵循循序渐进，主题突出的原则，培训重点突出教师队伍管理、师德师风建设、班主
任工作提升、教学素质改善等。培训计划坚持科学规划，狠抓落实，保证培训有序进行，不
断提高培训质量与效益。
二、培训目标
以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，通过形式多样的培训，使教师更新
观念，树立现代教育理念，优化知识结构，注重基本功锻炼，造就一支师德高尚、业务精良、
结构合理、充满活力且能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍，为创
建省级重点职业学校奠定良好基础。
三、培训安排
（一）、外出培训
分别派出机电、物流专业教师参加专业骨干教师省级培训，派出数控、计算机、会计、
焊接、涉农专业教师参加市级培训。
（二）、暑假校内培训
1、培训时间
2012年8月20日至8月27日，其中8月20日至23日为教师业务培训时间，8月24
至27日为教师职业道德教育和班主任培训时间。 1
2、培训内容
（1）职业道德教育。采取听、看、评、议、考等多种形式，进一步深入持久开展立足岗
位创先争优活动，努力践行教师职业道德规范，争做人民满意教师，使学校早日跨入省重点
中职学校的行列。
（2）班主任培训。收集新时期班主任工作经典案例，结合学校工作实际，讨论班主任工
作中最现实、最迫切需要解决的疑难问题，努力规避学校安全事故的风险。
（3）教师业务培训。紧紧围绕更新教育理念、引导青年教师提高教学基本功开展培训。
组织全体教师认真学习讨论国家教育中长期改革与发展规划纲要、教师全员聘任制方案，转
变思路，增强紧迫感，促进学校教学质量的提升。
3、培训对象：全体教师
4、具体安排如下： 2
四、 培训要求
1、把教师培训纳入到学校整体工作中，树立“以教师为本，以教师发展为本”的理念，
充分认识教师培训的重要性和紧迫性，要以创建“国家级示范中职学校”、争当“学习型教师”、
“人民满意教师”为目标，积极加大校本培训的管理力度，充分利用暑期培训提高教师业务
素质。各位领导要带头参加培训，及时安排、通知和督促有关教师参加各级各类培训。
2、校本培训力求做到求实、规范、科学、认真。按照市教育局教师培训中提出的意见，
校本培训结束后，参训教师培训心得体会于 3 8月28日上午上交至处室或年级组，教务处就业务素质培训、政教处就师德师风和班主
任培训做出书面总结于8月30日前上交。
3、加强暑期培训管理。要求全体教师认真参加暑期培训，严格遵守考勤制度，各处室年
级组的主要负责同志为本部门学习考勤的第一责任人，各处室年级组要扎实开展训前教育，
要对所有参训人员集中进行训前教育，要求参训教师遵守纪律，服从管理，克服困难，文明
参训，全心投入，维护自身形象，确保培训效果。对无故不参加培训或不遵守学习纪律、不
服从培训管理、造成恶劣影响的个人，取消年度评先评优资格，并对相关处室年级组给予通
报批评。因特殊原因未能参加或未完成培训内容的，需书面告知学校教务处；培训期间，遵
守会场纪律，尊重他人劳动，禁止接打手机以及带小孩进场，公共场合倡导少吸烟或不吸烟；
参训教师做好校本培训记录备查，可根据主讲老师的发言内容，积极参与研讨，踊跃发言，
共同探讨，交流互动，分享彼此的教育教学经验。为确保培训效果，教务处将对参训教师加
强考核，并划分培训考核等次，记入教师业务档案。 4篇四：中职教师教学工作计划 中职教师教学工作计划
一、指导思想
抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促规范;抓创建，促提高。
二、工作目标
1、完成校实施性教学计划，保证质量，学生及家长满意率达90%以上;
2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;
3、建成1个省级示范专业;
4、实施校课程改革，在骨干专业实施项目教学法，启动德育课程、文化课、专业课的课
程改革;
5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训;
6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教学事故;
7、教师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇，其中省级以上不少于10
次篇;
8、加强对青年教师的技能培训，努力培养“双师型”教师队伍;
9、强化实践教学的研究与管理，进一步加强校企合作，合理高效的使用实验实习设备。
三、主要措施
1、加大课程改革的力度，加强课程改革的研究
(1)学习省职业学校课程改革行动计划，学习市职业学校课程改革方案;
(2)学习职业学校课程改革的理论和经验;
(3)修订学校课程改革方案;
(4)在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学，在政治教研组、语文
教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案，进行课改试点;
(5)请专家做报告、讲座指导课改实践活动;
(6)派人到县外学习培训，借鉴他校的成功的经验，结合我校的实际开展课改实践;
(7)采取边实践、边研究、边推广的办法，稳步推进课改实践工作;
(8)创市课改实验学校。
2、不断提高教学研究管理水平。
(1)组织全校教师认真学习和执行教学管理工作规程;
(2)完善本部门内部的管理，发挥对专业部的指导、协调、服务职能;
(3)按省专业现代化建设试点的要求，加强学校各个专业的现代化建设，注重新专业的开
发;
(4)根据各专业发展的需要，重新修订实施性教学计划;
(5)进一步加强课程的建设和管理;
(6)根据专业发展方向的需要，进一步加强教材建设;
(7)指导各专业部对教师进行过程考核;
(8)加强对课堂教学、技能教学的研究和指导，在质量、效率、效益上转载自中国作文网
请保留此标记下工夫;
(9)加强学科建设，培养一支有一定专业水平、有一定的管理能力和科研水平的教研组长
队伍;
(10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的收集整理工作;
(11)对照技能加工中心、技能鉴定的创建要求排找差距，积极做好申报各项工作;
(12)加强对口单招的校际之间的交流，关注省厅单招政策的变化，适时调整教学活动;
(13)指导单招教学过程管理，提高其质量、竞争力、生命力;
(14)做好单招班的分流工作;
(15)认真做好教师工作量的审核工作;
(16)认真做好学生成绩的评定工作;
(17)指导专业部做好教师的测评工作。
3、切实加强师资队伍建设
(1)按学校师资队伍建设的规划，制定本学期的教师培训计划、学习计划，完成县教师培
训 任务;
(2)指定校各学科首席教师、骨干教师、教坛新秀、教学能手、学科带头人评选办法;
(3)开展好具有针对性和实效性校级培训;
(4)开展示范课、研讨课、汇报课教学活动;
(5)组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、最佳技能课设计等评比活动;
(6)组织专业课教师技能比武活动;
(7)加大对青年教师的培养力度，认真实施青年教师“135培养工程”，落实师徒结对有
目标地开展“传”、“帮”、“带”活动。
4、稳步推进教科研工作
(1)精心组织六个市级课题的研究工作;
(2)争取申报1个省级课题;
(3)建立一支教科研队伍;
(4)完成学校的竞赛、论文等教科研任务;
(5)每学期组织教师结合自身工作撰写两篇论文;
(6)建立教管部、教研组、备课组三级教研组织网络;
(7)精心组织教研活动，修订优秀教研组评比办法并组织实施;
5、切实加强学校的体卫艺工作
(1)按课程设置的规定开设好体育、健康、艺术和劳动、心理等课程;
(2)精心设计安排好周末活动和社团活动;
(3)经常性地抓好足球队、田径队的训练，创造性地开发体育传统项目;
(6)举办“庆国庆”师生书画展;
(7)组织好校体育节的各项工作;
(8)制定实施运动场及器材的管理办法;
(9)精心组织运动队，参加县、市等各级各类比赛，并争取好成绩。篇五：职业中专教师
培训计划[1]
文山司法职业学校教师培训计划 加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，为适应新时期、新形
势职业教育发展的需要，推进我校教师培训步伐，特制定本计划。
一、指导思想
贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《国务院关于加快发展现代职业教育
的决定》精神，结合我校教师培训实际，遵循循序渐进，主题突出的原则，培训重点突出教
师队伍管理、师德师风建设、班主任工作提升、教学素质改善等。培训计划坚持科学规划，
狠抓落实，保证培训有序进行，不断提高培训质量与效益 。
二、培训目标
以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《国务院关于大力发展现代职业教育的决定》
为指导，通过形式多样的培训，使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，注重
基本功锻炼，造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力且能适应现代职业教育发
展要求相适应的创新型、科研型、学习型的教师队伍，为创建州级重点职业学校奠定良好基
础。
三、培训安排
（一）外出培训 加强专业教师外培，培育一支具有良好业务素质的青年骨干教师队伍，分别派出语文、
数学、英语、国学、法律、体育、武术、计算机等专业教师参加专业骨干教师省级、州级、
市级培训。
（二）校内培训
1、培训时间
2013年9月—2015年7月为教师业务培训、职业道德教育、班主任工作、安全知识培训
时间。
2、培训内容
（1）职业道德教育。采取听、看、评、议、考等多种形式，进一步深入持久地开展立足
岗位创先争优活动，努力践行教师职业道德规范，争做人民满意教师，使学校早日跨入州级
重点中职学校的行列。
（2）班主任培训。收集新时期班主任工作经典案例，结合学校工作实际，讨论班主任工
作中最现实、最迫切需要解决的疑难问题，努力规避学校安全事故的风险。
（3）教师业务培训。紧紧围绕更新教育理念、引导青年教师提高教学基本功。组织全体
教师认真学习讨论“国家中长期教育改革与发展纲要”、 “国务院关于加快发展现代职业教
育的决定”、教师全员聘任制方案，转变观念，增强紧迫感，促进学校教学质量的提高。
四、培训要求
1、把教师培训纳入到学校整体工作中，树立“以教师为本，以教师发展为本”的理念，
充分认识教师培训的重要性和紧迫性。要以创建“州级示范中职学校”、争当“学习型教师”、
“人民满意教师” 为目标，积极加大教师培训的管理力度，充分利用暑期培训提高教师业务素质。各位领
导要带头参加培训，及时安排、通知和督促有关教师参加各级各类培训。
2、教师培训力求做到求实、规范、科学、认真。按照市教育局教师培训中提出的要求，
教师培训结束后，参训教师培训心得体会上交至处室或年级组，教务处就业务素质培训、政
教处就师德师风和班主任培训做出书面总结上交校长。
3、加强暑期培训管理。要求全体教师认真参加暑期培训，严格遵守考勤制度，各处室、
年级组的负责同志为本部门学习考勤的第一责任人，要扎实开展训前教育，对所有参训人员
集中进行训前动员，要求参训教师遵守纪律，服从管理，克服困难，文明参训，全心投入，
维护自身形象，确保培训效果。对无故不参加培训或不遵守学习纪律、不服从培训管理、造
成恶劣影响的个人，取消年度评先评优资格，并对相关处室年级组给予通报批评。因特殊原
因未能参加或未完成培训内容的，需书面告知学校教务处；培训期间，遵守会场纪律，尊重
他人劳动，禁止接打手机以及带小孩进场，公共场合倡导少吸烟或不吸烟；参训教师做好培
训记录备查，可根据主讲老师的发言内容，积极参与研讨，踊跃发言，共同探讨，交流互动，
分享彼此的教育教学经验。为确保培训效果，教务处将对参训教师加强考核，并划分培训考
核等次，记入教师业务档案。
4、通过培训，优化教师队伍建设，提高教师学历层次，形成一支思想好、学识广、能力
强、善管理的领导班子队伍和敬业知理，创新奋进的教师队伍；形成数量充足、学科齐全、
相对稳定的教师群。