幼儿园教师自修计划

篇一：六坝中心幼儿园教师自修计划

六坝

中心幼儿园教师自修计划

（ 2012-2013学

年第二学期 ）李鹏贵

在孩子们的欢声笑

语中一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老

师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑

脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，

就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与

日俱增。现在我就对这一学期的工作做如下总结：

一、政治思想方面

能够积极参加园里

组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动，发

挥骨干教师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿

有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育

事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教

学活动中。

二、爱班中每个孩

子

高尔基说过：“谁不

爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美

德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博

的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和

进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇

的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。 因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，

让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。

今年我带的是大班，

与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩

子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个

孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的

确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，

但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们

心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，

我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少

了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

三、教育教学方面

几年来的教学，让

我不断地在教育教学上积累经验，进一步提高自己的能力。经过总结，我认为作为一名幼儿

教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作：

1、虚心听课、认真

指导。

作为教学经验相对

不足的我来说，听课是提高自身上课能力，提

2、认真备课。

几年来的教学，让

我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的

一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及

时了解他们的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩

子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。

3、及时反思。

一个合格的老师就

是要及时地反思自己的教育行为。于是，及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总

会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，

与老师们交流着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。

四、我与孩子们共

成长

新世纪、新时期的

教师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能成长为

一名优秀的幼教老师。

篇二：教师个人自修计划

教师

个人自培计划

假期来了，学校要求每位教师制定一份自己的自培计划，我觉得这个主意挺不错的，至少我

们可以静下心想想自己可以在哪方面需要充电。而且通过写个人学习计划，我们可以又重新

审视了自己，解剖了自己。在认真学习领会学校工作计划和教导处工作计划的基础上，我为

自己制定的计划为：

一、理论方面：

作为一名教师，首

先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说

教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅

仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。

唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

二、业务方面：

1、认真学习领会新

课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风

格。

2、继续探索生活化、

情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、使自己具备一定

的教学科研能力。多看书，多参加学校举行的各种活动，多出去学习。

4、计算机水平有较

大的提高，计算机能与课程整合。

我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自

我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的

终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：

1、加强师德师风的

修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，

要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的

理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究

学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，

不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视

野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

本年度工作目标：

1、认真钻研新教材，

研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。

2、继续探索生活化、

情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、狠抓教学质量，

加强提优补差工作，切实提高学生成绩。 从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制

定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵活的手段，认真探索

好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学生一互助、学习竞赛等途径

来提高学生学习的质量。

4、按照学校要求记

5000字以上的读书笔记，多看几本关于教育教学的书籍，经常练习简笔画，从而达到教师个

人基本功的不断提高。

“路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索„„

识型的教师。

”要多学习，做一个知

篇三：体育教师个人自修计划

小学

体育教师个人自修计划

胡 斌

开学初学校要求每

位教师制定一份自己的自修计划，我觉得这个主意挺不错的，至少我们可以静下心想想自己

可以在哪方面需要充电。而且通过写个人自修计划，我们可以又重新审视了自己，解剖了解

自己，我为自己制定的一年发展目标为：

一、理论方面：

作为一名教师，首

先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说

教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅

仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。

唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

1、认真学习领会新

课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风

格。

2、继续探索生活化、

情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、使自己具备一定

的教学科研能力。多看书，多参加学校举行的各种活动，多出去学习。

4、计算机水平有较

大的提高，计算机能与课程整合。

我们教师的工作对

象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自

我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实

现以上目标我准备采取以下措施：

1、加强师德师风的

修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，

要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现

代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，

不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。

这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

本年度工作目标：

1、认真钻研新教材，

研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。

2、继续探索生活化、

情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

“路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索„„”要多学习，做一个知识型的教师。

2013年3月

篇四：教师个人自修计划

教师

个人自修计划

二龙山农场初中

王玉生

一、学习目标：

1、通过学习，使自

身提高政治素养，牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。

2、通过学习，进一

步自身的教育理念，牢固树立基础教育改革的一个根本理念，即以学生发展为本，尊重学生，

信任学生，帮助学生，指导学生，促使每一个学生得到生动活泼的发展，教师与学生共同成

长。

投入到当前基础教育课程改革中来，理解把握课程改革的精髓与实质，从而能规范地实施课

程，不仅成为执行者，还要成为课程的设计者、开发者和创造者。

4、通过学习，切实

提高自身的教学素养，提高开展高效的教育教学活动的水平与能力，促进在教改中的实践能

力与创新能力的提高，努力成为市、区未来学科带头人、特级教师、名师的后备军。

二、学习内容：

根据自身情况，我

主要将学习内容分为：

政治业务理论、

教育教学技能、

教育科学研究、

个人修养四大板块。

本学期，在政治业

务理论学习上，作为一名积极分子，我将会努力学习党的教育方针政策，教学方面将围绕课

题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也

要努力提高教学基本技能，等有益的自学活动。

三、具体措施：

1、 广泛学习搜集

教育信息，了解教育改革动向与经验。

2、新课标学习，强

化自身理论知识。学习《新课程与实验教材》；学习教育学与心理学 。

3、 学习现代信息

技术，学会教学课件的简单制作与应用，学会多媒体教学设备的操作与使用

4、学习网络知识，

充分利用网络资源指导教学

5、通过听老教师、

优秀教师的家常课，提高自身教学水平。

6、练好三笔字，

篇五：教 师 自 修 计 划

教师

个人自修计划

“师者，传道、授

业、解惑者也”，“要给学生一杯水，自己先有一桶水。”，“教师是太阳底下最光辉的事业”每

一句话都显示出了教师的地位，显现出了家长、社会对教师的期望。作为一名教师，要想不

辜负社会和家长的期望，就得时时刻刻学习，时时刻刻充电。使自己不断提高教育理论和学

术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，

因此我制定了个人研修计划，内容如下：

一、认真学习科学

发展观，提高自己的政治素养。

结合教育办、学校

的学习计划，认真学习党的各项教育方针、政策；党的十七大精神；学习《教育法》、《未成

年人保护法》、《教师法》各类法律、法规；学习科学发展观。并于学习之后写出学习心得。

从而使自己懂法、守法，用法律维护自己学生的利益，并教给学生关心国家大事，爱国、爱家。

二、多读有益的教育教学书籍，提高自己的业务水平。

师者，身正为师，学高为范。要想成为让学生尊敬、爱戴的教师，就得时时提高自己。新一轮的课改正如火如荼地开展着，为了适应改革的浪潮，教师自己就得广泛阅读各类书目，以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。 为此，结合教育局、教育办提出的任务，认真读好五本书。认真钻研业务，上课、备课、作业辅导、课后辅导一步步做到位，及时更新教育理念，在教学实践中学习，提高业务水平。根据已有教学经验和个性特长，从自我发展的内在需求出发，多请学校的同学科教师和领导听课，并对课堂教学和课题研究进行诊断、点评、指导。作为一名老教师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习，使自己在教学实践中提高业务水平和业务技能。

三、苦练基本功。 练好自己的钢笔字、毛笔字、粉笔字，画好简笔画，说好普通话。用书法家、画家、播音员的素质要求自己，严要求，严训练，使自己成为合格的人民教师。