鱼,我所欲也导学案
鱼，我所欲也导学案
一、 解释加点的词语：
1、故不为苟得也 ．．
2、故患有所不辟也 ．．
3、贤者能勿丧耳 ．．
4、一箪食，一豆羹 ．．
5、呼尔而与之 ．．
6、蹴尔而与之，乞人不屑也 ．．．
7、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？ ．．．．．
8、所识穷乏者得我与 ．．
9、乡为身死而不受 ．
10、是亦不可以已乎 ．．
11、此之谓失其本心 二、掌握下列句子的翻译：
1、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
2、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死
者，故患有所不辟也。
3、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以辟患者何不用也？
4、由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
5、是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
6、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
7、呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
8、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
9、为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？
10、 是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
三、选择：
1．选出词义相同的一项。（ ）
A．今：今为宫室之美 今天下三分 B．与：呼尔而与之 所识贫乏者得我与
C．已：是亦不可以已乎 已历三世 D．为：乡为身死而不受 或异二者之为
2．选出词义不同的一项。（ ）
A．此：此之谓失其本心 此殆天所以资将军 B、生：得之则生 人之所欲莫甚于
生
C．是：是亦不可以已乎 由是先主遂诣亮 D．于：所欲有甚于生者 万钟于我何
加焉
四、理解回答：
1、第一段开头有什么特点？结尾“非独贤者有是心也”一句中“是心”指的是
什么？
2、第一段文字用了哪些论证方法？第二段文字运用的主要论证方法是什么？
3、、就论证角度看，写饥民不接受关乎生死却是无礼施舍的“一箪食，一豆羹”，
是从 面举例，写有人“不辩礼义”地贪求“万钟之奉”是从 面举
例。
4、“此之谓失其本心”句中“此”指的是（用原文回
答） 。
5、从全文看，本文的论点
是
6、出自本文的一个成语是____________，文中举例论证运用的一个成语典故是
_____________。
7、孟子是继孔子之后著名的儒家大师，他为我们留下了许多富有哲理性的名言。
请根据自己的积累，试写出其中的两条。（不得从本文中选取）
五、拓展延伸
君不侮臣
刘向
赵简子上羊肠之坂①，群臣皆偏袒推车，而虎会独担戟行歌不推车。简子曰：“寡人上坂，群臣皆推车，会独担戟行歌不推车，是会为人臣侮其主；为人臣侮
其主，其罪何若?”虎会对曰：“为人臣而侮其主者，死而又死。”简子曰：“何
谓死而又死?”虎会曰：“身死，妻子又死，若是为死而又死。君既闻为人臣而
侮其主者之罪矣!君亦闻为人君而侮其臣者乎?”简子曰：“为人君而侮其臣者何若?”虎会对曰：“为人君而侮其臣者，智者不为谋，辩者不为使，勇者不为斗。
智者不为谋。则社稷危；辩者不为使②，则使③不通；勇者不为斗，则边境侵。” 简子曰：“善。”乃罢群臣推车。为士大夫置酒与群臣饮，以虎会为上客。
【注释】①坂：bǎn，山坡，斜坡。 ②使：动词，充当使节。③使：名词，使
者。这里指外交关系。
1.解释下面句子中加点的词语。
(1)身死，妻子又死( ) ．．
(2)智者不为谋，则社稷危( ) ．
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)为人臣侮其主，其罪何若?
(2)简子曰：“善。”乃罢群臣推车。
3.文中画波浪线的句子运用了 修辞?
作用是
4.从选文看，赵简子是一个 的
人。
5.自古以来，君贵臣贱，本文却指出君侮臣对国家的严重危害，你认为其中包含
着什么思想?